某学习小组探究平抛运动的特点。
(1)采用如图甲所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动;同时B球被释放,自由下落,做自由落体运动。实验发现两球同时落地。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复实验,发现两球仍同时落地。根据该实验现象,可以得出A球在竖直方向的分运动是___________________ 。(2)探究平抛运动水平分运动的特点时,得到小球平抛运动的轨迹如图乙所示,其中O为抛出点,a、b、c是轨迹上选取的三个点,O与a、a与b、b与c之间的竖直距离分别为h、3h、5h,则小球从O到a、a到b、b到c的运动时间____________ (填“相等”或“不相等”);又测得O与a、a与b、b与c之间的水平距离相等均为x,则可得出平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动,小球平抛运动的初速度为____________ (用h、x和重力加速度g表示)。
(1)采用如图甲所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动;同时B球被释放,自由下落,做自由落体运动。实验发现两球同时落地。分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复实验,发现两球仍同时落地。根据该实验现象,可以得出A球在竖直方向的分运动是
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更新时间:2023-11-24 10:55:22
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【推荐1】王晓明同学设计了如图1所示实验:选取任意高度击打簧片,使左右两球同时释放,发现两球均能同时落地,此实验能够说明做平抛运动的物体在竖直方向上做______ 运动。李小薇同学设计了如图2的实验:将两个完全相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内,滑道1安置在滑道2的正上方,两滑道的最下端水平并对齐,滑道2与光滑水平板吻接。将两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,则她将观察到的现象是两球相碰,若反复调整斜面高度仍能达到上述效果,这说明做平抛运动的物体在水平方向上做______ 运动。
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【推荐2】在“探究平抛运动的特点”的实验中:
(1)采用如图1所示的实验装置做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描迹法画出小球平抛运动的轨迹。下列操作正确的是_______
A.每次必须从同一位置由静止释放小球
B.调整轨道,使其末端切线水平
C.每次必须严格地等距离下降挡板,记录小球位置
D.小球运动时木板及白纸应保持竖直
(2)若用频闪摄影的方法来验证小球在平抛运动过程中水平方向是匀速运动,频闪照片如图2所示。在测得,,,后,需要验证的关系式为______ 。
(1)采用如图1所示的实验装置做实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描迹法画出小球平抛运动的轨迹。下列操作正确的是
A.每次必须从同一位置由静止释放小球
B.调整轨道,使其末端切线水平
C.每次必须严格地等距离下降挡板,记录小球位置
D.小球运动时木板及白纸应保持竖直
(2)若用频闪摄影的方法来验证小球在平抛运动过程中水平方向是匀速运动,频闪照片如图2所示。在测得,,,后,需要验证的关系式为
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【推荐3】利用单摆验证小球平抛运动规律,设计方案如图(a)所示,在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断。MN为水平木板,已知悬线长为L,悬点与木板间的距离OO′=h(h>L)
(1)电热丝P必须置于悬点正下方的理由是_____________ 。
(2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落在木板上的C点,O′C=s,则小球做平抛运动的初速度v0为________ 。
(3)在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向间的夹角θ,小球落点与O′点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标,得到如图(b)所示图像,则当θ=30°时,s为________ m。
(1)电热丝P必须置于悬点正下方的理由是
(2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落在木板上的C点,O′C=s,则小球做平抛运动的初速度v0为
(3)在其他条件不变的情况下,若改变释放小球时悬线与竖直方向间的夹角θ,小球落点与O′点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以s2为纵坐标,得到如图(b)所示图像,则当θ=30°时,s为
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【推荐1】在“探究平抛运动特点”的实验中,首先用图所示竖落仪装置探究平抛运动竖直分运动的特点。
(1)实验时用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,同时B球被释放,自由下落,自由下落,A、B两球同时开始运动。下列说法中正确的_________ 。
A.两球的体积、材料和质量可以任意选择,对实验结果没有影响
B.改变小锤击打的力度,可以改变A球在空中的运动时间
C.如果两球总是同时落地,则可以验证平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
D.通过该实验装置也能研究平抛运动的水平分运动特点
(2)用如图所示平抛运动实验装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是关于本实验的一些做法,其中正确的一项是_____________ 。
A.调整斜槽,使小球放置在轨道末端时,不左右滚动
B.不断改变水平挡板的位置,记录下小球落到挡板上的位置
C.不断改变挡片P的位置,使小球从斜槽上不同位置释放
D.将坐标纸上确定的点用直线依次连接
(1)实验时用小锤击打弹性金属片后,A球沿水平方向抛出,同时B球被释放,自由下落,自由下落,A、B两球同时开始运动。下列说法中正确的
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(2)用如图所示平抛运动实验装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是关于本实验的一些做法,其中正确的一项是
A.调整斜槽,使小球放置在轨道末端时,不左右滚动
B.不断改变水平挡板的位置,记录下小球落到挡板上的位置
C.不断改变挡片P的位置,使小球从斜槽上不同位置释放
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【推荐2】(1)用如图甲所示的装置探究平抛运动规律。用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明_________________ 。
(2)图乙为用描点法画小球做平抛运动轨迹的实验装置,实验时,让小球多次沿同一轨道运动,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求。将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________ 。
A.斜槽的末端切线必须水平
B.斜槽轨道必须光滑且每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须从同一位置以不同初速度让小球下滑
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当少一些
(3)某同学采用频闪摄影的方法拍摄“小球做平抛运动”的照片,如图丙是照片的一部分,已知图中小方格的边长L=5cm,设A到B的时间间隔为T,则T=________ s;小球平抛的初速度v0=_____ m/s。(取g=10m/s2)
(2)图乙为用描点法画小球做平抛运动轨迹的实验装置,实验时,让小球多次沿同一轨道运动,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求。将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
A.斜槽的末端切线必须水平
B.斜槽轨道必须光滑且每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须从同一位置以不同初速度让小球下滑
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当少一些
(3)某同学采用频闪摄影的方法拍摄“小球做平抛运动”的照片,如图丙是照片的一部分,已知图中小方格的边长L=5cm,设A到B的时间间隔为T,则T=
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名校
【推荐3】某学习小组用图甲和图乙所示的装置“探究平抛运动的特点”。(1)某同学用如图甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球弹出时的速度,两球仍然同时落地,这个实验说明了平抛运动__________ 。
A.竖直方向做自由落体运动 B.水平方向做匀速运动 C.无法确定平抛运动的规律
(2)某同学用图乙装置实验时,以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是__________ ;
A.每次小球释放的初始位置可以任意选择 B.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
C.每次小球应从同一高度由静止释放 D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(3)图丙是某同学在实验中,得到的轨迹图,其中O点为平抛运动的起点,根据平抛运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度__________ 。(g取)
A.竖直方向做自由落体运动 B.水平方向做匀速运动 C.无法确定平抛运动的规律
(2)某同学用图乙装置实验时,以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是
A.每次小球释放的初始位置可以任意选择 B.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
C.每次小球应从同一高度由静止释放 D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(3)图丙是某同学在实验中,得到的轨迹图,其中O点为平抛运动的起点,根据平抛运动的规律及图中给出的数据,可计算出小球平抛的初速度
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