有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知无色气体E是一种能与血红蛋白结合而使人中毒的有毒气体,红色固体G是金属。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/29/2516478362427392/2517986214567936/STEM/f7dbc132-a279-4c4a-8af8-076af1f3fb01.png?resizew=558)
(1)写出指定物质的化学式;A_______ ;B_________ 。
(2)写出C与D反应的化学方程式:_________ 。
(3)写出E与F反应的化学方程式:_________ 。
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(1)写出指定物质的化学式;A
(2)写出C与D反应的化学方程式:
(3)写出E与F反应的化学方程式:
更新时间:2020-07-31 22:38:58
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解题方法
【推荐1】A~N均为中学化学中的常见物质,其中A是日常生活中不可缺少的物质,也是化工生产中的重要原料,单质M是目前使用量最大的金属,常温下B、E、F为气体,G为无色液体,这些物质在一定条件下存在如下转化关系,其中有些反应物或生成物已经略去。
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回答下列问题:
(1)H的化学式为_______________ ,D的电子式为_____________ 。
(2)工业上用A制取N反应的化学方程式为:____________________ 。
(3)I的饱和溶液滴入沸水中反应的离子方程式为:_____________________ 。
(4)G与M反应的化学方程式为____________________________ 。
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回答下列问题:
(1)H的化学式为
(2)工业上用A制取N反应的化学方程式为:
(3)I的饱和溶液滴入沸水中反应的离子方程式为:
(4)G与M反应的化学方程式为
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【推荐2】化合物X由3种元素组成。某兴趣小组按如下流程进行实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/30/5a11f42b-f780-4fd2-b934-ca111b026684.png?resizew=479)
已知:A由两种气体组成,且两种气体组成元素相同。B中含两种单质,请回答下列问题:
(1)X的组成元素有___________ ;X的化学式为___________ 。
(2)混合固体B的成分是___________ (用化学式表示)
(3)X化学性质相当活泼,1molX吸收1mol
只生成一种二元弱酸Y和1mol气体C,请写出Y与足量NaOH溶液反应的离子方程式___________ 。
(4)设计实验证明溶液G中的金属阳离子___________ 。
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已知:A由两种气体组成,且两种气体组成元素相同。B中含两种单质,请回答下列问题:
(1)X的组成元素有
(2)混合固体B的成分是
(3)X化学性质相当活泼,1molX吸收1mol
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(4)设计实验证明溶液G中的金属阳离子
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解题方法
【推荐3】I.某校化学社团活动小组同学在学习完钠及其化合物后,设计了如图实验探究钠及其化合物的性质,实验装置如图所示(已知:试管A中装入足量的NaHCO3固体,D为固定蚊香的硬纸片)。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/22/c11c9d65-738f-45f9-bcf6-f3de89c5446a.png?resizew=176)
(1)Na2O2固体呈____ 色。
(2)试管A中发生反应的化学方程式为____ 。
(3)D处观察到的实验现象是____ ;故推测Na2O2可用于____ 。
II.钠及其化合物在化工生产和日常生活中都有广泛的用途。已知2NaCl(熔融)
2Na+Cl2↑,物质C、D、E、F、G有如图转化关系(部分反应条件及产物已省略):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/22/506c187a-374d-499a-9ecc-2fd5885289b4.png?resizew=369)
(4)写出上述转化关系中对应物质的化学式:D____ ,F____ 。
(5)反应③的离子方程式为____ 。
(6)若把Na投入到D的水溶液中,观察到的现象是:____ 。
(7)反应①为侯氏制碱法的原理之一,制备时能不能先在饱和食盐水中通入G?____ (填“能”或“不能”);请写出反应①的化学方程式:____ 。
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(4)写出上述转化关系中对应物质的化学式:D
(5)反应③的离子方程式为
(6)若把Na投入到D的水溶液中,观察到的现象是:
(7)反应①为侯氏制碱法的原理之一,制备时能不能先在饱和食盐水中通入G?
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【推荐1】在下图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用。C、D为黑色粉末,F为可用于改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略)。
(1)用化学式表示: D________ ,G___________ ;
(2)写出E与F反应的化学方程式________________________ ;
(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/7/2027130732003328/2029295475646464/STEM/5c4443232651499b9629f65ef1b37da8.png?resizew=340)
(1)用化学式表示: D
(2)写出E与F反应的化学方程式
(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,同时放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式
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解答题-无机推断题
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(0.65)
解题方法
【推荐1】A~H是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。其中B、C、D均为黑色固体,H俗称烧碱。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/96baacff-400d-47db-b1d9-95b94de73c77.png?resizew=310)
(1)H的化学式为_______ 。
(2)反应①在实际生产中的应用是_______ 。
(3)反应②的化学方程式为_______ 。
(4)反应③的基本反应类型是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/96baacff-400d-47db-b1d9-95b94de73c77.png?resizew=310)
(1)H的化学式为
(2)反应①在实际生产中的应用是
(3)反应②的化学方程式为
(4)反应③的基本反应类型是
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解答题-工业流程题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】工业上由含铜废料(含有Cu、CuS、CuSO4等)制备硝酸铜晶体的流程如图:_______ 。
(2)“酸化”步骤反应的离子方程式为_______ 。
(3)“过滤”所得滤液中溶质的主要成分为_______ 。
(4)“淘洗”所用的溶液A应选用_______ (填序号)。
a.稀硫酸 b.浓硫酸 c.稀硝酸 d.浓硝酸
(5)“反应”一步的过程中无红棕色气体生成。
①理论上消耗HNO3和H2O2,的物质的量之比为_______ 。
②若不加10%H2O2,只用浓HNO3,随着反应的进行,容器内持续出现大量红棕色气体,写出该反应的离子方程式_______ 。
(2)“酸化”步骤反应的离子方程式为
(3)“过滤”所得滤液中溶质的主要成分为
(4)“淘洗”所用的溶液A应选用
a.稀硫酸 b.浓硫酸 c.稀硝酸 d.浓硝酸
(5)“反应”一步的过程中无红棕色气体生成。
①理论上消耗HNO3和H2O2,的物质的量之比为
②若不加10%H2O2,只用浓HNO3,随着反应的进行,容器内持续出现大量红棕色气体,写出该反应的离子方程式
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解答题-实验探究题
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适中
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【推荐3】铜器久置,表面会生成一层绿色固体,为了解铜在空气中的腐蚀情况、某化学兴趣小组收集家中铜器表面的绿色固体进行探究。查阅相关资料后,猜想该绿色物质可能是铜的碳酸盐。该小组同学利用下图装置进行实验(部分夹持仪器略)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/22/91aa1891-6441-4553-8783-15cd6837e9c4.png?resizew=436)
①对试管内的绿色固体进行加热,至完全分解,观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色。B装置中无水硫酸铜变成蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊。
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色。
③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。
请回答下列问题:
(1)实验前,应检查装置的气密性,检查该装置气密性的方法是_______ 。
(2)加热后试管中剩余的黑色物质是_______ 。
(3)假设该绿色物质是一种纯净物,则其化学式可能是_______ (填化学式),加热分解的化学方程式为_______ 。
(4)上述实验步骤③中的反应的离子方程式为_______ 。
(5)实验装置最后干燥管的作用是_______ 。
(6)如果将B、C两装置对调,能否达到实验目的_______ (填“能”或“不能”),为什么?_______ 。
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①对试管内的绿色固体进行加热,至完全分解,观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色。B装置中无水硫酸铜变成蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊。
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色。
③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。
请回答下列问题:
(1)实验前,应检查装置的气密性,检查该装置气密性的方法是
(2)加热后试管中剩余的黑色物质是
(3)假设该绿色物质是一种纯净物,则其化学式可能是
(4)上述实验步骤③中的反应的离子方程式为
(5)实验装置最后干燥管的作用是
(6)如果将B、C两装置对调,能否达到实验目的
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