某同学用如图所示装置探究 SO2的性质及其有关实验。
(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸溶液反应制备 SO2气体,写出该反应的化学方程式:_______ 。
(2)分别将 SO2气体通入下列溶液中,回答下列问题:
①少量 SO2通入紫色石蕊试液,现象是_______ 。
②SO2通入酸性KMnO4溶液,现象是_______ ,其反应的离子方程式为_______ 。
③过量 SO2慢慢地通入澄清石灰水中,现象是_______ 。
④若 C为双氧水,则通入SO2后,请大胆判断所得溶液的溶质是_______ (填化学式),若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体,产生杂质的原因可能是亚硫酸钠固体中混有_______ 。
(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸溶液反应制备 SO2气体,写出该反应的化学方程式:
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②SO2通入酸性KMnO4溶液,现象是
③过量 SO2慢慢地通入澄清石灰水中,现象是
④若 C为双氧水,则通入SO2后,请大胆判断所得溶液的溶质是
更新时间:2021-05-20 10:07:34
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【推荐1】在生活、生产中有重要用途,使用不当会造成环境污染。
(1)某同学利用如图所示装置研究二氧化硫的性质。
①仪器a的名称为___________ 。
②向仪器a中滴加浓硫酸之前,需先通入一段时间,此操作的目的是___________ 。
③实验时,装置B中没有明显变化。实验结束后取下装置B,向其中滴加适量氨水,生成的白色沉淀为___________ (填化学式)。
④装置C中出现淡黄色浑浊,说明二氧化硫具有___________ 性。
⑤装置D的作用是___________ 。
(2)某兴趣小组用如图所示装置模拟空气中二氧化硫含量的测定。当注入标准状况下空气时,酸性溶液恰好褪色,停止实验。已知:。该空气中二氧化硫的体积分数为___________ (用含V代数式表示)。
(3)某化工厂用如图所示工艺流程除去燃煤产生的。
①过程Ⅰ发生的反应为,用双线桥标出该反应电子转移的方向和数目___________ 。
②过程II发生反应的化学方程式为___________ 。
(1)某同学利用如图所示装置研究二氧化硫的性质。
①仪器a的名称为
②向仪器a中滴加浓硫酸之前,需先通入一段时间,此操作的目的是
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④装置C中出现淡黄色浑浊,说明二氧化硫具有
⑤装置D的作用是
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【推荐2】掌握物质之间的转化,是学习元素化合物知识的基础。
(I)
(1)中学常见的某反应的化学方程式为:
A+B→C+D+H2O(未配平,反应条件略去)。
若C、D均为气体,且都能使澄清石灰水变浑浊。
①请写出该反应的化学方程式____________ ;
②某探究性学习小组利用图中所列装置实验,证明上述反应中有C、D生成。则b瓶溶液的作用是_________ ,该溶液还可以用_____________ 试剂代替。
③装置d中所盛溶液是__________ 。
(II)下列框图所示的物质转化关系中,甲、乙、丙是常见的气体单质。气体C与气体D相遇产生大量的白烟生成E,A是海水中浓度最高的盐(部分反应物和生成物及水已略去)。
请回答下列问题:
(2)写出C的电子式:___________________________ 。
(3)E是_______ 化合物(填“共价”或“离子”,含有的化学键为__________________ 。
(4)写出B和丙生成A的离子反应方程式_________________________________________ 。
(5)工业上可用C的浓溶液吸收某些工厂尾气中的SO2,写出反应成酸式盐的离子方程式:
______________________________________________________________________ 。
(I)
(1)中学常见的某反应的化学方程式为:
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①请写出该反应的化学方程式
②某探究性学习小组利用图中所列装置实验,证明上述反应中有C、D生成。则b瓶溶液的作用是
③装置d中所盛溶液是
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(2)写出C的电子式:
(3)E是
(4)写出B和丙生成A的离子反应方程式
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解题方法
【推荐3】某同学使用如图装置探究SO2的性质(夹持装置已省略)。
请回答下列问题。
(1)A装置中发生反应的化学方程式是______ ,使用抽拉式铜丝的优点是______ 。
(2)实验中B装置用于探究SO2具有还原性,反应后溶液从棕黄色转化成浅绿色,请写出该反应的离子方程式:______ ,为确认反应中SO2表现还原性,可以取实验后该装置中所得溶液进行检验,其操作为______ 。
(3)用于探究SO2具有氧化性的装置是_______ (填“B”“C”或“D”);实验过程中观察到C装置中的现象为______ 。
(4)如果用F装置替代A装置进行实验,F中发生的反应是______ (填“氧化还原反应”或“非氧化还原反应”),其中导管a的作用是______ 。
(5)方框中的E装置是用于吸收SO2尾气,下列用作E装置不合理的是______ (填字母)。
请回答下列问题。
(1)A装置中发生反应的化学方程式是
(2)实验中B装置用于探究SO2具有还原性,反应后溶液从棕黄色转化成浅绿色,请写出该反应的离子方程式:
(3)用于探究SO2具有氧化性的装置是
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(5)方框中的E装置是用于吸收SO2尾气,下列用作E装置不合理的是
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【推荐1】某化学兴趣小组为检验木炭和浓硫酸反应生成的产物,设计如图装置,请回答:
(1)试管B中的现象_______
(2)证明反应产物有SO2的现象是_______ ;说明SO2具有_______ 性
(3)设计D、E的实验目的是_______
(4)试管D中发生反应的离子方程式为_______ ;
(5)F试管中澄清石灰水的作用是_______ ;
(6)某同学将足量SO2通入另一支装有BaCl2溶液的试管,未见沉淀生成,若向试管加入足量的(填字母)_______ ,可以看到白色沉淀产生
A.氨水 B.硝酸钠 C.氯化钙
(1)试管B中的现象
(2)证明反应产物有SO2的现象是
(3)设计D、E的实验目的是
(4)试管D中发生反应的离子方程式为
(5)F试管中澄清石灰水的作用是
(6)某同学将足量SO2通入另一支装有BaCl2溶液的试管,未见沉淀生成,若向试管加入足量的(填字母)
A.氨水 B.硝酸钠 C.氯化钙
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【推荐2】某研究小组用如图装置进行SO2与FeCl3溶液反应的相关实验。
(1)通入足量SO2时C中观察到的现象为_______ 。
(2)根据以上现象,该小组同学认为SO2与FeCl3溶液发生了氧化还原反应。
①写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式:_______ 。
②请设计实验方案检验有Fe2+生成:_______ 。
③该小组同学向C试管反应后的溶液中加入盐酸,没有明显现象。再加入BaCl2溶液,若出现白色沉淀,即可证明反应生成了_______ 。
(3)为了验证SO2具有还原性,实验中可以代替FeCl3的试剂有_______ (填字母)。
A.浓硫酸 B.酸性KMnO4溶液 C.NaCl溶液
(1)通入足量SO2时C中观察到的现象为
(2)根据以上现象,该小组同学认为SO2与FeCl3溶液发生了氧化还原反应。
①写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式:
②请设计实验方案检验有Fe2+生成:
③该小组同学向C试管反应后的溶液中加入盐酸,没有明显现象。再加入BaCl2溶液,若出现白色沉淀,即可证明反应生成了
(3)为了验证SO2具有还原性,实验中可以代替FeCl3的试剂有
A.浓硫酸 B.酸性KMnO4溶液 C.NaCl溶液
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解题方法
【推荐3】短周期元素形成的常见非金属固体单质A与常见金属单质B,在加热条件下反应生成化合物C,C与水反应生成白色沉淀D和臭鸡蛋气味的气体E,氢氧化物D既能溶于强酸,也能溶于强碱。A在空气中燃烧产生刺激性气体G,G在大气中能导致酸雨的形成。请回答下列问题:
(1)组成单质A的元素位于周期表中第_______ 周期第_______ 族。
(2)C与水反应的化学方程式为:_______ 。
(3)G与氯酸钠在酸性溶液中反应可生成消毒剂二氧化氯。
①该反应的离子方程式为_______ 。
②该反应的氧化产物为_______ 。
③当生成2mol二氧化氯时,转移电子_______ mol。
(4)酸雨在放置过程中pH不断减小,用化学方程式解释其主要原因_______ 。
(1)组成单质A的元素位于周期表中第
(2)C与水反应的化学方程式为:
(3)G与氯酸钠在酸性溶液中反应可生成消毒剂二氧化氯。
①该反应的离子方程式为
②该反应的氧化产物为
③当生成2mol二氧化氯时,转移电子
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解答题-实验探究题
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【推荐1】已知三氯化铁的熔点为,沸点为,易溶于水并且有强烈的吸水性,能吸收空气里的水分而潮解。某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物做了如下探究实验。
(1)装置接口的连接顺序为a→___________ 。
(2)B中收集器里盛放冷水的作用是___________ 。D中碱石灰的作用是___________ 、___________ 。
(3)反应一段时间后熄灭酒精灯,冷却后将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸,充分反应后,进行如下实验:
固体混合物淡黄色溶液淡红色溶液深红色溶液红色褪去
①试剂X为___________ (填化学式)。
②淡红色溶液中加入过量后溶液红色加深的原因是(用离子方程式表示)___________ 。
(4)该小组同学对上述溶液红色褪去的原因进行探究。
①取褪色后的溶液三份,分别进行以下实验,研究溶液中存在的微粒。
a.一份中滴加溶液无明显变化,说明___________ ;
b.另一份滴加试剂X,溶液出现红色,说明___________ ;
c.还有一份滴加稀盐酸和溶液,产生白色沉淀,说明___________ 。
②另取溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入,无明显变化。实验②的目的是___________ ;得出结论:___________ 。
(1)装置接口的连接顺序为a→
(2)B中收集器里盛放冷水的作用是
(3)反应一段时间后熄灭酒精灯,冷却后将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸,充分反应后,进行如下实验:
固体混合物淡黄色溶液淡红色溶液深红色溶液红色褪去
①试剂X为
②淡红色溶液中加入过量后溶液红色加深的原因是(用离子方程式表示)
(4)该小组同学对上述溶液红色褪去的原因进行探究。
①取褪色后的溶液三份,分别进行以下实验,研究溶液中存在的微粒。
a.一份中滴加溶液无明显变化,说明
b.另一份滴加试剂X,溶液出现红色,说明
c.还有一份滴加稀盐酸和溶液,产生白色沉淀,说明
②另取溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入,无明显变化。实验②的目的是
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解题方法
【推荐2】元素价一类二维图是学习元素化合物知识的重要模型,下图为铁元素的价一类二维图:
请问答下列问题:
(1)炽热的铁水注入模具前,模具必须彻底干燥,是为了避免_______ 反应的发生(写化学方程式)。
(2)高温下利用铝粉与甲反应可用来焊接钢轨。某化学兴趣小组欲用以下装置探究甲与铝粉的反应,实验发现:反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。
①铝粉与甲反应的化学方程式为_______ 。
②该小组玲玲同学欲探究该熔融物中是否含有+3价铁,进行了如下实验:取出适量的熔融物,加入稀盐酸充分溶解,滴加KSCN溶液,无明显现象,说明熔融物中无+3价铁。芳芳同学不同意此观点,原因为:_______ 。
(3)戊、己分别能与碱反应能生成丙和丁。若己为硫酸盐,向其溶液中加入NaOH溶液时,出现的现象有_______ 。
(4)将表面附有铁锈(主要成分是甲)的铁钉放入稀硫酸中,开始反应时主要离子方程式是_______ ;反应片刻后,向反应后溶液滴加KSCN溶液,溶液未出现红色,其原因为_______ (用离子方程式表示)。
(5)将1.12 g铁粉加入40 mL 2 mol·L的戊溶液中(戊为氯化物),充分反应后,溶液中和的物质的量浓度之比为_______ ,标准状况下至少通入_______ mL 才可完全除去溶液中的。
请问答下列问题:
(1)炽热的铁水注入模具前,模具必须彻底干燥,是为了避免
(2)高温下利用铝粉与甲反应可用来焊接钢轨。某化学兴趣小组欲用以下装置探究甲与铝粉的反应,实验发现:反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中。
①铝粉与甲反应的化学方程式为
②该小组玲玲同学欲探究该熔融物中是否含有+3价铁,进行了如下实验:取出适量的熔融物,加入稀盐酸充分溶解,滴加KSCN溶液,无明显现象,说明熔融物中无+3价铁。芳芳同学不同意此观点,原因为:
(3)戊、己分别能与碱反应能生成丙和丁。若己为硫酸盐,向其溶液中加入NaOH溶液时,出现的现象有
(4)将表面附有铁锈(主要成分是甲)的铁钉放入稀硫酸中,开始反应时主要离子方程式是
(5)将1.12 g铁粉加入40 mL 2 mol·L的戊溶液中(戊为氯化物),充分反应后,溶液中和的物质的量浓度之比为
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解答题-实验探究题
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(0.65)
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解题方法
【推荐3】某化学小组探究“NO2能与赤热的铜反应生成氧化铜和氮气”。已知:
Ⅰ.NO和Cu不反应
Ⅱ.NO和FeSO4溶液反应:NO + FeSO4= FeSO4·NO(棕色)
Ⅲ.NO和酸性KMnO4溶液反应生成NO和Mn2+
设计实验装置如图所示(各装置中液态试剂均足量 )。
回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的离子方程式:____________ 。
(2)关闭K1、K3、打开K2,滴加浓硝酸一段时间后关闭K2、打开K3,再点燃C处酒精灯,这样操作的目的是___________ 。
(3)实验过程中观察到下列现象:
①D中浅绿色溶液变成棕色,得出实验结论-NO2的还原产物________ (填代号)。
a.一定是NO和N2b.一定有NO c.一定无NO d.可能有NO
②E中有明显现象,该现象是____________ ,写出发生反应的离子方程式:____________ 。
(4)实验结束时关闭K3,打开K2、将导管末端插入NaOH溶液中,然后熄灭酒精灯,再__________ (填操作),打开K1鼓入大量空气处理装置内污染气体。若实验探究结论成立,E中针筒活塞显示V mL(已换算成标准状况)不再发生变化,此时铜全部被氧化为CuO,则V=____________ (用含 m的代数式表示)。
Ⅰ.NO和Cu不反应
Ⅱ.NO和FeSO4溶液反应:NO + FeSO4= FeSO4·NO(棕色)
Ⅲ.NO和酸性KMnO4溶液反应生成NO和Mn2+
设计实验装置如图所示(各装置中
回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的离子方程式:
(2)关闭K1、K3、打开K2,滴加浓硝酸一段时间后关闭K2、打开K3,再点燃C处酒精灯,这样操作的目的是
(3)实验过程中观察到下列现象:
①D中浅绿色溶液变成棕色,得出实验结论-NO2的还原产物
a.一定是NO和N2b.一定有NO c.一定无NO d.可能有NO
②E中有明显现象,该现象是
(4)实验结束时关闭K3,打开K2、将导管末端插入NaOH溶液中,然后熄灭酒精灯,再
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