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1 . 下列气体中，既有颜色又有毒性的是
A． | B． | C． | D． |
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2 . 下列关于二氧化硫气体性质的描述中，不正确的是
| A．有刺激性气味 | B．在相同条件下，密度比空气的小 |
| C．能使品红溶液褪色 | D．能与NaOH溶液反应 |
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3 . 下列关于的叙述正确的是
的叙述正确的是A．与NaOH溶液反应生成 | B．是无色、无臭、有毒的气体 |
| C．有毒，不能用作食品添加剂 | D．能使紫色的KMnO溶液褪色 |
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4 . 下列气体可用如图所示方法收集的是
| A．NO | B．HCl | C．SO2 | D．NH3 |
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2024-04-10更新
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126次组卷
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2卷引用：江苏省淮安市涟水县第一中学2023-2024学年高二上学期第二次月考化学试卷
5 . 实验室采用如图装置制备并收集气体，合理的是
选项 | 化学试剂 | 制备的气体 |
A | 浓盐酸与二氧化锰 |
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B | 亚硫酸钠和浓硫酸 |
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C | 过氧化钠和水 |
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D | 铜与浓硝酸 |
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| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
6 . 下列装置不能达到预期目的的是
| A．图1：喷泉实验 | B．图2：干燥氯气 |
| C．图3：收集SO2 | D．图4：制备NH3 |
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解题方法
7 . 向大气大量排放SO2不会导致下列哪种结果
| A．使废气呈黑色 | B．酸化土壤，影响农作物生长 |
| C．使降雨腐蚀石刻与建筑 | D．引起呼吸道黏膜受损 |
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8 . 资源化利用二氧化硫，一方面能保护环境，另一方面能提高经济效益，具有深远意义。
(1)下列生产、生活活动中，不易产生SO2的是______。
(2)工业中可用含SO2的冶炼烟气为原料生产硫酸，在右图装置中完成“SO2转化”工序。使用该装置实现了______。(双选)
(3)研究SO2的性质有利于探索其资源化利用。下列实验方案设计正确的是______。
(1)下列生产、生活活动中，不易产生SO2的是______。
| A．燃放鞭炮 | B．火力发电 | C．火山爆发 | D．海水晒盐 |
(2)工业中可用含SO2的冶炼烟气为原料生产硫酸，在右图装置中完成“SO2转化”工序。使用该装置实现了______。(双选)
| A．充分利用热能 |
| B．防止形成酸雾 |
| C．加速转化SO2 |
| D．获取纯净SO3 |
(3)研究SO2的性质有利于探索其资源化利用。下列实验方案设计正确的是______。
 |  |  |  |
| A．制取SO2 | B．收集SO2 | C．验证SO2水溶液的酸性 | D．验证SO2的还原性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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23-24高一下·全国·课前预习
9 . 二氧化硫
(1)物理性质：二氧化硫是一种___________ 色有___________ 气味的有___________ 气体，密度比空气的___________ ，___________ 溶于水，通常情况下，1体积的水可以溶解___________ 体积的二氧化硫。
(2)化学性质
①与水反应：___________ 。
②与碱(NaOH溶液、澄清石灰水)反应：___________ 、___________ 。
③还原性(与H2O2反应)：___________ 。
④氧化性(与H2S反应)：___________ 。
⑤漂白性：使某些有色物质(如品红溶液)生成___________ 的无色物质，若加热，___________ 的颜色。
(1)物理性质：二氧化硫是一种
(2)化学性质
①与水反应：
②与碱(NaOH溶液、澄清石灰水)反应：
③还原性(与H2O2反应)：
④氧化性(与H2S反应)：
⑤漂白性：使某些有色物质(如品红溶液)生成
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解题方法
10 . 下列气体难溶于水的是
A． | B． | C．NO | D． |
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