1 . 化学与社会和生活密切相关。下列说法错误的是

A．杭州亚运会火炬燃料甲醇属于可再生能源

B．干冰可用在舞台上制造“云雾”

C．活性炭具有除异味和杀菌作用

D．向燃煤中加入适量生石灰，可以减少二氧化硫的排放量

3 . 化学与科技、社会、环境密切相关。下列有关说法不正确的是

A．对氨气进行冷却或加压，就液化成无色液体，该过程属于人工固氮

B．汽车排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2

C．向煤中加入适量石灰石，使煤燃烧产生的SO2最终转化为CaSO4，可减少对大气的污染

D．歼-20战斗机采用大量先进复合材料、石墨烯材料等，其中石墨烯材料属于无机非金属材料

4 . 作为燃烧化石燃料产生的气体，CO₂会导致

A．酸雨

B．臭氧空洞

C．温室效应

D．光化学烟雾

6 . 化学与生活密切相关。下列叙述正确的是

A．棉花、麻和蚕丝均属于糖类

B．温室气体是形成酸雨的主要物质

C．干冰可用在舞台上制造“云雾”效果

D．84消毒液与洁厕灵(浓盐酸)混用可提高消毒效果

8 . 氮氧化物(NO、)、是大气污染物，但在生活、生产中又有着广泛应用。
Ⅰ．如图所示是酸雨的形成示意图。

(1)某实验小组采集硫酸型酸雨样品，随着时间的变化多次测定该样品的pH，得到表中数据：酸雨样品放置时pH变化的主要原因是_______(用化学方程式表示)。

测定时间/h	0	1	2	3	4
雨水的pH	4.75	4.60	4.58	4.50	4.50

(2)你认为减少酸雨的产生可采取的措施是_______(填字母)。
①减少用煤作燃料②开发新能源③化石燃料脱硫④在已酸化的土壤中洒石灰⑤监测并治理汽车排出的大量尾气⑥收集大气中氮氧化物制备硝酸

A．①②③④⑤⑥

B．①②③⑤

C．①②③④⑤

D．②③⑤⑥

Ⅱ．某学习小组在实验室中利用下图装置制备并进行相关性质的探究。

(3)仪器Q的名称为_______；装置A中反应的化学方程式为_______。
(4)装置B是为了观察气体的流速，则试剂M为_______(填字母)。

A．NaOH溶液

B．饱和溶液

C．溶液

D．溶液

(5)装置E中出现_______(填现象)可说明具有还原性。
(6)装置F中过量的NaOH溶液吸收尾气发生的离子方程式为_______。
(7)装置C中反应的离子方程式是_______，甲同学设计了以下三个方案用于证实此反应中具有还原性，你认为方案正确的是_______。
a．反应后溶液由黄色变为浅绿色
b．取反应后的少许溶液于试管中，加入溶液，产生白色沉淀
c．取反应后的少许溶液于试管中，加入溶液，产生白色沉淀
乙同学查阅资料发现反应分为两步：
第一步：(棕红色)(快反应)
第二步：(慢反应)
由此乙同学预测实验现象是_______。
(8)实验开始后，发现装置D中的溶液迅速变黄，继续通入，装置D中出现乳黄色浑浊。该小组同学查阅资料得知，存在可逆反应：。有同学认为除的浓度外，其他离子的浓度对该可逆反应也有影响。完成实验设计进行验证(体积已折算为标准状况下体积)。
限选试剂：0.1mol/LKI溶液、1.0mol/LKI溶液、2.0mol/LKI溶液、蒸馏水、浓硝酸、浓盐酸

影响因素	编号	操作	现象
	i	取50mL_______于锥形瓶中，向其中通入20mL	溶液变为浅黄色
	ii	取50mL1.0mo1/LKI溶液于锥形瓶中，向其中通入20mL	溶液迅速变黄
	iii	取50mL1.0mol/LKI溶液和_______于锥形瓶中，向其中通入20mL	溶液迅速变黄
	iv	取50mL1.0mol/LKI溶液和5mL_______于锥形瓶中，向其中通入20mL	溶液迅速变黄且出现乳黄色浑浊

Ⅲ．电化学法处理是目前研究的热点。利用过氧化氢吸收可消除污染，设计装置如图所示(质子即)。

(9)石墨1为_______(填“正极”或“负极”)。
(10)石墨2的电极反应式为_______。
(11)若22.4L(标准状况)参与反应，则迁移的物质的量为_______mol。
Ⅳ.
(12)目前，NaClO溶液广泛地应用于脱硫脱硝。某课外小组同学设计了如图喷淋吸收塔装置(如图)。其中，脱硝(NO)反应的离子方程式为_______。

9 . 化学与生产、生活密切相关，下列表述错误的是

A．汽车尾气中含有的氮氧化物是汽油不完全燃烧生成的

B．二氧化硫可用作葡萄酒的食品添加剂

C．华为自主研发的“麒牍”芯片，主要成分为硅

D．“中国天眼”的镜片材料为SiC，属于新型无机非金属材料

10 . 2024年2月10日是中国的传统节日春节，下列说法错误的是

A．春节燃放烟花时生成的易造成酸雨

B．光导纤维的主要成份是二氧化硅

C．春节挂的纸灯笼的主要成分为无机硅酸盐材料

D．做豆腐使用的生石膏的主要成分为