化学小组实验探究与溶液的反应。
(1)实验一:用如下装置(夹持、加热仪器略)制备,将足量通入溶液中,迅速反应,得到无色溶液A和白色沉淀B。
①浓与反应体现了浓硫酸的性质是___________ 。
②试剂a为饱和的亚硫酸氢钠溶液,其作用是___________ 。
(2) 实验二:验证B的成分。对体系中有关物质性质分析得出:沉淀B可能为、或二者混合物。(资料:微溶于水;难溶于水;二均易溶于氨水,形成难电离的银氨离子:,且其离子化合物易溶于水)
①写出溶于氨水的离子方程式:___________ 。
②加入盐酸后沉淀D大部分溶解,剩余少量沉淀F.推断D中主要是,进而推断B中含有___________ 。向滤液E中加入双氧水试剂,可进一步证实B中含有该物质,加入试剂后有关反应的离子方程式为___________ 。
(3)根据沉淀F的存在,推测的产生有两个途径:
途径1:实验一中,在溶液中被氧化生成,随沉淀B进入D。
途径2:实验二中,被氧化为进入D。
实验三:探究的产生途径
①向溶液A中滴入过量盐酸,产生白色沉淀,证明溶液中含有;取上层清液继续滴加溶液,未出现白色沉淀,可判断B中不含。
②实验三的结论:___________ 。
(4)实验室中,下列化学试剂可用于吸收尾气中含有的是___________ 。
A.溶液 B.浓硫酸 C.酸性溶液 D.溶液 E.溶液
(1)实验一:用如下装置(夹持、加热仪器略)制备,将足量通入溶液中,迅速反应,得到无色溶液A和白色沉淀B。
①浓与反应体现了浓硫酸的性质是
②试剂a为饱和的亚硫酸氢钠溶液,其作用是
(2) 实验二:验证B的成分。对体系中有关物质性质分析得出:沉淀B可能为、或二者混合物。(资料:微溶于水;难溶于水;二均易溶于氨水,形成难电离的银氨离子:,且其离子化合物易溶于水)
①写出溶于氨水的离子方程式:
②加入盐酸后沉淀D大部分溶解,剩余少量沉淀F.推断D中主要是,进而推断B中含有
(3)根据沉淀F的存在,推测的产生有两个途径:
途径1:实验一中,在溶液中被氧化生成,随沉淀B进入D。
途径2:实验二中,被氧化为进入D。
实验三:探究的产生途径
①向溶液A中滴入过量盐酸,产生白色沉淀,证明溶液中含有;取上层清液继续滴加溶液,未出现白色沉淀,可判断B中不含。
②实验三的结论:
(4)实验室中,下列化学试剂可用于吸收尾气中含有的是
A.溶液 B.浓硫酸 C.酸性溶液 D.溶液 E.溶液
更新时间:2022-09-19 23:13:03
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【推荐1】探究SO2的性质。甲组同学将SO2分别通入下列3种溶液中。
(1)试管a中观察到的现象是_____________ 。
(2)试管b中观察到紫色褪去,说明SO2具有的性质是_____________ 。
(3)试管c中产生了能溶于稀盐酸的白色沉淀,该白色沉淀是_____________ 。
(4)乙组同学多做了一组实验,他们将SO2通入盛有1.0 mol/L Fe(NO3)3和BaCl2的混合溶液(已 知1.0 mol/L Fe(NO3)3溶液中c(H+)=0.1 mol/L)的试管d中,得到了不溶于稀盐酸的白色沉淀。分析产生该白色沉淀的原因:
观点1:SO2与Fe3+反应
观点2:在酸性条件下SO2与反应
观点3:__________ 。
欲证明观点2,只需将试管d中Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列溶液,在相同条件下进行实验。应选择的试剂是__________ (填字母)。
a. 0.1 mol/L稀硝酸
b. 1.5 mol/L Ba(NO3)2和0.1 mol/L HNO3的混合溶液
c. 6.0 mol/L NaNO3和0.2 mol/L盐酸等体积混合的溶液
(1)试管a中观察到的现象是
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解答题-无机推断题
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困难
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解题方法
【推荐2】I.由三种元素组成的化合物A,其相对分子质量小于200,按如下流程进行实验。气体B为红棕色混合物,气体D能使带火星的木条复燃,溶液E为蓝色,固体C为混合物,固体F为紫红色。
请回答:
(1)组成A的三种元素是_______ 。(填元素符号),A的化学式是________ 。
(2)固体A加热分解的化学方程式是________ 。
(3)若固体G的组成与A类似,且隔绝空气加热后红棕色气体与带火星木条复燃气体的物质的量为8:1,该反应的化学方程式是。___________ 。
II.某兴趣小组为制取并验证二氧化硫的性质进行相关实验,实验装置如图所示。请回答:
(1)饱和NaHSO3溶液的作用是___________ 。
(2)写出烧杯中过量的NaClO溶液吸收SO2的离子反应方程式___________ 。
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解答题-实验探究题
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【推荐3】某研究小组将纯净的SO2气体通入0.1mol•L-1的Ba(NO3)2溶液中,得到了BaSO4沉淀.为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO2,该小组提出了如下假设:
假设一:溶液中的NO3-
假设二:溶液中溶解的O2;
(1)验证假设一
该小组设计实验验证了假设一,请在下表空白处填写相关实验现象.
(2)为深入研究该反应,该小组还测得上述两个实验中溶液pH随通入SO2体积的变化曲线如图:
实验1中溶液pH变小的原因是_______________ ;V1时,实验2中溶液pH小于实验1的原因是_______________ (用离子方程式表示)。
(3)该小组还设计了实验验证假设二,请在实验4横线处写出实验步骤。
假设一:溶液中的NO3-
假设二:溶液中溶解的O2;
(1)验证假设一
该小组设计实验验证了假设一,请在下表空白处填写相关实验现象.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验1:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1BaCl2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 | 假设一成立 | |
实验2:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1Ba(NO3)2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 |
实验1中溶液pH变小的原因是
(3)该小组还设计了实验验证假设二,请在实验4横线处写出实验步骤。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验3:在盛有不含O2的25m10.1mol/LBaCl2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 | ||
实验4: |
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解答题-实验探究题
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困难
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【推荐1】某化学兴趣学习小组设计实验探究金属M与浓硫酸反应的气体产物。
[提出假设]假设1:气体产物只有SO2;假设2:_______________ 。
[实验设计]为了探究金属M与浓硫酸反应产物,设计如图实验装置:一定量的浓硫酸与金属M反应。
(1) 检查上述装置气密性的一种方法是:关闭分液漏斗的活塞,在H装置后面连上一根导管,然后_________________________ ,则证明装置的气密性良好。
(2)若B瓶里品红溶液褪色,E、F和G中都无明显现象。反应后硫酸盐中金属显+2价。写A中发生反应的化学方程式:______________________ ;
(3)若假设2正确,则可观察到:F管中_____________ ;G干燥管里______________ 。
[实验反思] 为了进一步探究金属M成分和气体组分,进行如下实验:
称取11.2g金属M放入装置A中,加入一定量的浓硫酸,反应结束后,B瓶里品红溶液褪色,金属没有剩余,拆下G并称重,G增重0.9g。
(4)为了观察溶液颜色,实验完毕后,需要稀释烧瓶里溶液。稀释烧瓶里溶液的操作方法:________ 。
(5)将稀释后的溶液分装甲、乙试管,向甲试管里滴加KSCN溶液,溶液变红色;向乙试管里滴加酸性高锰酸钾溶液,振荡,溶液紫色褪去。如果烧瓶溶液中金属离子浓度相等,则气体成分及物质的量为__________ 。试写出烧瓶里发生反应的总化学方程式____________________ 。
[提出假设]假设1:气体产物只有SO2;假设2:
[实验设计]为了探究金属M与浓硫酸反应产物,设计如图实验装置:一定量的浓硫酸与金属M反应。
(1) 检查上述装置气密性的一种方法是:关闭分液漏斗的活塞,在H装置后面连上一根导管,然后
(2)若B瓶里品红溶液褪色,E、F和G中都无明显现象。反应后硫酸盐中金属显+2价。写A中发生反应的化学方程式:
(3)若假设2正确,则可观察到:F管中
[实验反思] 为了进一步探究金属M成分和气体组分,进行如下实验:
称取11.2g金属M放入装置A中,加入一定量的浓硫酸,反应结束后,B瓶里品红溶液褪色,金属没有剩余,拆下G并称重,G增重0.9g。
(4)为了观察溶液颜色,实验完毕后,需要稀释烧瓶里溶液。稀释烧瓶里溶液的操作方法:
(5)将稀释后的溶液分装甲、乙试管,向甲试管里滴加KSCN溶液,溶液变红色;向乙试管里滴加酸性高锰酸钾溶液,振荡,溶液紫色褪去。如果烧瓶溶液中金属离子浓度相等,则气体成分及物质的量为
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解答题-实验探究题
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(0.15)
【推荐2】某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置进行了有关实验:
(1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请直接在原图上把导管补充完整_________________________ 。
(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol·L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:__________________
②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是:____________________
③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:_________________
A.铁粉 B.氯化钡溶液 C.银粉 D.碳酸氢钠溶液
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,某位同学进行了如下设计:
先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中可行的是__________ (填写字母编号)。其中计算结果余酸物质的量浓度比实际偏高的是_______________ (填写字母编号)
A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量
B.将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)
D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
E.将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀(已知:硝酸具有强氧化性)若A项不可行,请写出改进的方法:___________________ (若A项可行则该空写“不用改进”)
(1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请直接在原图上把导管补充完整
(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol·L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:
②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是:
③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:
A.铁粉 B.氯化钡溶液 C.银粉 D.碳酸氢钠溶液
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,某位同学进行了如下设计:
先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中可行的是_
A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量
B.将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)
D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
E.将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀(已知:硝酸具有强氧化性)若A项不可行,请写出改进的方法:
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解答题-实验探究题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐1】某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓硫酸、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷,并检验反应的部分副产物和探究溴乙烷的性质。
(一)溴乙烷的制备及产物的检验:设计了下图装置,其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出.请根据实验步骤,回答下列问题:
(1)仪器A中除了加入上述物质外,还需加入________ 。
(2)上述反应的副产物还可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氢等
①检验副产物中是否含有溴化氢:熄灭酒精灯,在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a,利用余热继续反应直至冷却,通过B、C装置检验.B、C中应盛放的试剂分别是________ 、________ (填写字母)
a.苯 b.水 c.NaOH溶液 d.硝酸银溶液
②检验副产物中是否含有乙醚:通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团,来确定副产物中存在乙醚.该同学的方案________ (选填“正确”或“不正确”),理由是________________ ;
(3)欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2,正确方法是___________ ;(填字母)
a.用KI溶液洗涤 b.用水洗涤 c.用CCl4萃取 d.用亚硫酸钠溶液洗涤
(二)溴乙烷性质的探究:某同学用右下图装置(铁架台、酒精灯等未画出)来探究溴乙烷的性质(已知NaBr+H2SO4(浓) NaHSO4+HBr↑)。
(4)(1)在试管中加入10mL6mol/L NaOH水溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热,当观察到___________ 现象时,表明溴乙烷与NaOH水溶液已完全反应,该反应的化学方程式为______________ ;
(5)(2)在试管中加入10mL饱和NaOH乙醇溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热,为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,需要检验的是______________ 。
(一)溴乙烷的制备及产物的检验:设计了下图装置,其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出.请根据实验步骤,回答下列问题:
(1)仪器A中除了加入上述物质外,还需加入
(2)上述反应的副产物还可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氢等
①检验副产物中是否含有溴化氢:熄灭酒精灯,在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a,利用余热继续反应直至冷却,通过B、C装置检验.B、C中应盛放的试剂分别是
a.苯 b.水 c.NaOH溶液 d.硝酸银溶液
②检验副产物中是否含有乙醚:通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“-CH2CH3”基团,来确定副产物中存在乙醚.该同学的方案
(3)欲除去溴乙烷中的少量杂质Br2,正确方法是
a.用KI溶液洗涤 b.用水洗涤 c.用CCl4萃取 d.用亚硫酸钠溶液洗涤
(二)溴乙烷性质的探究:某同学用右下图装置(铁架台、酒精灯等未画出)来探究溴乙烷的性质(已知NaBr+H2SO4(浓) NaHSO4+HBr↑)。
(4)(1)在试管中加入10mL6mol/L NaOH水溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热,当观察到
(5)(2)在试管中加入10mL饱和NaOH乙醇溶液和5mL 溴乙烷,水浴加热,为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,需要检验的是
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解答题-实验探究题
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困难
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解题方法
【推荐2】为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2,甲同学设计了如图实验装置。回答下列问题:
(1)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,未见木条复燃。甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2。请按甲同学的观点写出反应的化学方程式__________________ 。
(2)乙同学认为无论反应原理如何,最终都有O2产生。乙同学的理由是____________ 。按照乙同学的观点,该装置需作的改进是:________________________________ 。
(3)假设Na2O2 完全反应,反应后B装置中固体生成物可能是:
① Na2SO3; ② Na2SO4; ③ Na2SO3和Na2SO4
请设计实验方案检验,写出实验步骤以及预期现象和结论,完成下表:
限选试剂:2 mol·L-1 HCl, 1mol·L-1HNO3, 1 mol·L-1 BaCl2, 1 mol·L-1 Ba(NO3)2,
0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液。
(4)生成物中亚硫酸钠含量的测定:①取a克生成物配制成100ml溶液,取10.00mL该溶液于锥形瓶中,加入几滴淀粉溶液作指示剂,用0.0100mol·L-1碘水进行滴定,滴定终点现象为_______________________ ,记录数据,重复滴定2次,平均消耗碘水20.00mL。
②计算:生成物中亚硫酸钠的质量分数为___________ 。(Na2SO3的式量为126)
(1)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,未见木条复燃。甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2。请按甲同学的观点写出反应的化学方程式
(2)乙同学认为无论反应原理如何,最终都有O2产生。乙同学的理由是
(3)假设Na2O2 完全反应,反应后B装置中固体生成物可能是:
① Na2SO3; ② Na2SO4; ③ Na2SO3和Na2SO4
请设计实验方案检验,写出实验步骤以及预期现象和结论,完成下表:
限选试剂:2 mol·L-1 HCl, 1mol·L-1HNO3, 1 mol·L-1 BaCl2, 1 mol·L-1 Ba(NO3)2,
0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液。
实验步骤 | 预期现象和结论 |
步骤1:取B中的少量固体样品于试管中,滴加足量蒸馏水,溶解,然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中。 | 固体完全溶解 |
步骤2:往Ⅰ试管中加入 | 物中含Na2SO4。 |
步骤3:往Ⅱ试管中 | 若 则说明生成物中有Na2SO3;若 则说明生成物中没有Na2SO3。 |
②计算:生成物中亚硫酸钠的质量分数为
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解答题-实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐3】某研究小组将纯净的SO2气体通入0.1mol•L-1的Ba(NO3)2溶液中,得到了BaSO4沉淀.为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO2,该小组提出了如下假设:
假设一:溶液中的NO3-
假设二:溶液中溶解的O2;
(1)验证假设一
该小组设计实验验证了假设一,请在下表空白处填写相关实验现象.
(2)为深入研究该反应,该小组还测得上述两个实验中溶液pH随通入SO2体积的变化曲线如图:
实验1中溶液pH变小的原因是_______________ ;V1时,实验2中溶液pH小于实验1的原因是_______________ (用离子方程式表示)。
(3)该小组还设计了实验验证假设二,请在实验4横线处写出实验步骤。
假设一:溶液中的NO3-
假设二:溶液中溶解的O2;
(1)验证假设一
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实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验1:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1BaCl2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 | 假设一成立 | |
实验2:在盛有不含O2的25mL0.1mol•L-1Ba(NO3)2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 |
实验1中溶液pH变小的原因是
(3)该小组还设计了实验验证假设二,请在实验4横线处写出实验步骤。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验3:在盛有不含O2的25m10.1mol/LBaCl2溶液的烧杯中,缓慢通入纯净的SO2气体 | ||
实验4: |
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