【推荐1】下列框图所示的物质转化关系中，甲是日常生活中常见的金属，乙、丙、丁是常见的气体单质。气体B与气体C相遇产生大量的白烟，D是日常生活中常见的盐(部分反应物和生成物及溶剂水已略去)。
   
请回答下列问题：
(1)用电子式表示D的形成过程_________________；
(2)C的电子式为______________________；
(3)写出A溶液和丁反应生成D的离子方程式_________________________________；
(4)写出A和E反应的化学方程式_____________________________________。．

【推荐2】A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下(部分反应条件及产物略去)。

(1)若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为____________________。
(2)若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，则C的名称为____________，试用化学方程式表示该物质与二氧化碳气体的反应___________________。将C长期露置于空气中，最后将变成物质D，D的化学式为____________。现有D和NaHCO₃的固体混合物10 g，加热至质量不再改变，剩余固体质量为9.38 g，D的质量分数为_______。
(3)若C是红棕色气体，A可能是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。下图是实验室制取A气体的装置，请结合所学知识，回答下列问题：

①收集A的方法是_______，验证A是否已经收集满的方法是________(任写一种)。
②写出实验室制取A的化学方程式___________________________。
③若有5.35 g氯化铵参加反应，则产生的A气体在标准状况下的体积为______L。
④试写出C与水反应的化学方程式_____________，反应可得到酸X，X是_______电解质(填“强”或“弱”)。如下图：足量X的浓溶液与Cu反应，写出烧瓶中发生反应的离子方程式_________。实验完毕后，试管中收集到的气体的主要成分为____(写化学式)。

【推荐3】室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适的反应条件下，它们可按下面框图进行反应。又知D溶液为棕黄色，E溶液为无色，请回答：

(1)A是________，B是________，C是________(填写化学式)。
(2)反应①的化学方程式为___________。
(3)反应③的化学方程式为___________。
(4)反应④的化学方程式为___________。

【推荐1】研究氮及其化合物的性质，可以有效改善人类的生存环境。氮元素化合价——物质类别关系如图。回答下列问题：

(1)在氮的单质和常见的含氮化合物中，常用作保护气的物质是___________(填化学式)，常用作制冷剂的物质是___________(填名称)
(2)在催化剂和加热的条件下，物质A生成NO是工业制硝酸的重要反应，化学方程式是___________。
(3)A极易溶于水，水溶液显___________性，实验室以NH₄Cl固体为主要原料制备A气体，其化学方程式为___________；
(4)欲吸收尾气中的A，下列装置中不可选用___________(填字母)。(已知A难溶于CCl₄)
a．　　b．　　c．　　d．
(5)氨气极易溶于水，可以利用如图装置进行喷泉实验。下列组合中也能产生“喷泉”现象的为___________(填字母)。

a．NO和水　　　　　　　　　　b．CO₂和饱和NaHCO₃溶液
c．Cl₂和浓NaOH溶液　　　　　d．HCl和水
(6)Ertl(获2007年诺贝尔化学奖)对合成氨机理进行深入研究，并将研究的成果用于汽车尾气处理中，在催化剂存在下可将NO和CO反应转化为两种无色无毒气体，用化学反应方程式表示这个过程___________。

【推荐2】A—H等8种物质存在如下转化关系下列A～H八种物质存在如下图所示的转化关系(反应条件、部分产物未标出)。已知A是正盐，B能使品红溶液褪色，G是红棕色气体。试回答下列问题：

(1)按要求写出下列反应的有关方程式：
①E→F反应的化学方程式_______；
②G→H反应的离子方程式_______。
(2)写出H的浓溶液与木炭反应的化学方程式_______。
(3)检验D中阴离子的方法是_______。
(4)将1.92 g铜粉投入含有0.11molH的溶液中，当铜粉和H恰好完全反应后，产生的气体在标准状况下的体积为_______mL。

【推荐3】氨气能与金属氧化物(M_xO_y)反应生成M、N₂和H₂O,根据测定出H₂O的量可推出金属M的相对原子质量，某研究小组同学用下列装置进行相关实验探究。请回答下列问题:

(1)按气流方向，正确的装置接口顺序为c→_________ (填序号，装置可重复使用)。
(2)装置D中盛放的药品名称为______,装置C的作用是_______。
(3)若实验中准确称取金属氧化物的质量为zg,完全反应后，测得D中生成水的质量为wg。则M的相对原子质量为_____(用含x、y、z、w的式子表示)。
(4)某同学仔细分析上述装置后认为仍存在缺陷。你认为该如何改进:_________.
(5)某同学用装置A、B、D以及装置E进行NH₃的催化氧化实验研究，其中装置D盛放的药品为Na₂O₂。
①装置B中盛放的药品为________.
②装置A中发生反应的化学方程式为_____________
③验证有NO生成的反应现象为_________，E中发生反应的化学方程式为____________

【推荐1】、下图中A～J分别代表相关反应中的一种物质，已知A分解得到等物质的量的B、C、D，已知B、D为常温下气态化合物，C为常温下液态化合物，图中有部分生成物未标出。

请填写以下空白：
（1）A的化学式_____________B的电子式_______________ 。
（2）写出下列反应的化学方程式：
D＋G→ H _____________________________。
F+J → B + C + I ______________________________ 。
（3）写出A+NaOH→D的离子方程式______________________________ 。

【推荐2】宏观辨识与微观探析是化学学科重要的学科素养。回答下列问题：
Ⅰ．已知某无色水样中只含有、、、、、、、、中的若干种。某化学研究性学习小组对该水样的成分进行检验：
①取部分水样；
②向水样中滴加足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀；
③向步骤②所得沉淀中滴加足量稀盐酸，沉淀部分溶解；
④向步骤③所得溶液中滴加硝酸银溶液，又产生白色沉淀。
(1)该水样中一定存在的离子是__________（填离子符号，下同），可能存在的离子是__________，一定不存在的离子是__________。
(2)若要确定可能存在的离子是否存在，还需进行的实验操作是__________。
Ⅱ．现有、、、四种溶液，该小组同学设计如下实验步骤进行鉴别：
①取等体积的上述四种溶液A、B、C、D分别置于四支试管中，对四支试管均进行下列操作：加入过量的溶液、加热，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口。观察到盛装B、D溶液的试管口的试纸变蓝。
②向①中反应后的四支试管中，分别依次加入足量溶液，观察到盛装B、C溶液的试管内产生白色沉淀。
(3)溶液A、B、C、D中的溶质依次为__________、__________、__________、__________（填化学式）。
(4)有同学提出用一种试剂即可将四种溶液鉴别出来，该试剂为__________（填化学式）。

【推荐3】氨氮废水中的氮元素多以和的形式存在。某工厂处理氨氮废水的流程如下：

(1)过程①的目的是将转化为，并通过鼓入大量空气将氨气吹出，写出转化为的离子方程式：_______。
(2)过程②加入NaClO溶液可将氨氮物质转化为无毒物质，反应后含氮元素、氯元素的物质化学式分别为_______。
(3)过程③中含余氯废水的主要成分是NaClO以及HClO，X可选用以下哪种溶液以达到去除余氯的目的_______(填字母)。
a.KOH　　　b.　　　c.　　　d.NaCl
(4)过程②中向氨氮废水中加入NaClO溶液后生成HClO、HClO能够与水中的反应达到去除氨氮的效果。测得不同pH的NaClO溶液对氨氮去除效果的影响如图所示。

①时氨氮去除率随pH增大的而增大的原因是_______，
②时氨氮去除率随pH增大的而减小的原因是_______。