组卷网 > 高中化学综合库 > 认识化学科学 > 离子反应 > 电解质 > 电解质与非电解质 > 非电解质、电解质物质类别判断
题型:填空题 难度:0.65 引用次数:50 题号:22156175
现有以下物质:
①KHSO4 固体   ②Al   ③KIO3固体   ④Fe(OH)3胶体   ⑤FeSO4溶液   ⑥干冰   ⑦氯水   ⑧乙醇   ⑨熔融碳酸钠
回答下列问题:
(1)以上物质在上述状态下能导电的是___________
(2)①在水溶液中的电离方程式为___________
(3)向碳酸钠溶液中通入CO2反应的化学方程式:___________
(4)③可发生如下反应(未配平);配平该反应并用双线桥法分析电子转移的情况:___________;每生成3.81g I2,反应中转移电子的数目为___________
(5)氯水中含有多种成分,因而具有多种性质。
①向氯水中滴加品红溶液观察到的现象是___________,可证明氯水中存在___________微粒。
②氯水久置过程中发生的变化,用化学反应方程式表示为___________
③数字化实验将传感器、数据采集器和计算机相连,可利用信息技术对化学实验进行数据的采集和分析。下图是将传感器插入盛有氯水的广口瓶中测定光照氯水过程所得到的图像,该图像的纵坐标表示的意义是___________

A.氯离子浓度       B.氧气体积分数       C.氯水的       D.Cl2的含量       E.氯水导电能力

相似题推荐

填空题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】I.有以下物质:①石墨②铝③酒精④氨水⑤二氧化碳⑥碳酸钠固体⑦氢氧化钡溶液⑧纯醋酸⑨氧化钠固体⑩氯化氢气体熔融氯化钠氢氧化铁胶体。
(1)其中能导电的是_______(填序号,下同);属于非电解质的是_______;属于电解质的是_______
(2)写出物质⑥溶于水的电离方程式:_______
(3)写出物质⑤和足量⑦在水中反应的离子方程式:_______
(4)写出实验室制备物质的化学方程式:_______
II.
(5)下列叙述正确的是_______。
A.固体氯化钠不导电,所以氯化钠不是电解质
B.铜丝能导电,所以铜是电解质
C.氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质
D.溶于水能导电,所以是电解质
(6)关于酸、碱、盐的下列各种说法中,正确的是_______。
A.化合物电离时,生成的阳离子有氢离子的是酸
B.化合物电离时,生成的阴离子有氢氧根离子的是碱
C.化合物电离时,生成金属阳离子和酸根离子的是盐
D.电离的电离方程式是:,所以不是盐
2024-03-16更新 | 24次组卷
填空题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】现有以下物质,回答有关问题。
A.氢氧化铝胶体;B.食盐水;C.铜;D.硝酸;E.烧碱;F.蔗糖;G.泥水;H.一氧化碳;I.CuSO4·5H2O晶体;J.SO2;K.HCl气体;L.CaO固体;M.食醋(含醋酸的溶液)
(1)以上物质中属于电解质的是_______(填序号,下同);属于非电解质的是_________
(2)以上物质中的酸性氧化物与氢氧化钠反应的方程式___________,以上物质中的碱性氧化物与盐酸反应的方程式___________
(3)写出下列物质的电离方程式
硝酸___________、HCl___________、Ca(OH)2___________、K2CO3___________
2023-10-09更新 | 202次组卷
填空题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】对于数以千万计的化学物质和为数众多的化学反应,分类法的作用几乎是无可代替的。
Ⅰ.现有以下物质:①Ba(OH)2固体 ②熔融的KHSO4③Cu     ④NaHCO3固体 ⑤Fe(OH)3胶体 ⑥乙醇   ⑦CO2 ⑧稀硫酸
(1)上述状态下的物质可导电且属于电解质的是___________
(2)Fe(OH)3胶体与稀硫酸两种分散系的本质区别是_______
(3)将⑦通入①的溶液中,溶液电导率(σ)随⑦加入量(V)的变化曲线是_______
A.        B.        C.   
(4)向Ba(OH)2溶液逐滴加入KHSO4溶液至Ba2+恰好完全沉淀,发生反应的离子方程式为: ___________,然后继续滴加KHSO4溶液时,此步发生反应的离子方程式为___________
Ⅱ.虽然分类的方法不同,但四种基本反应类型和离子反应、氧化还原反应之间也存在着一定的关系。
(5)如图为离子反应、氧化还原反应和置换反应三者之间的关系,其中表示离子反应的是___________。(填字母)。
   
(6)写出Cu+2Ag+=Cu2++ 2Ag对应的一个化学方程式:___________
2023-10-27更新 | 191次组卷
共计 平均难度:一般