河南省濮阳市2020-2021学年高二年级下学期阶段性测生物试题
河南
高二
阶段练习
2022-07-18
27次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物学热点聚焦、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.地球上最早出现的生命系统是病毒 |
B.小麦的一个花粉粒可以看做生命系统 |
C.一个池塘中的所有动植物构成了一个群落 |
D.一个大肠杆菌只属于细胞层次上的生命系统 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.被污染的河流或湖泊中的所有蓝藻属于生命系统的种群层次 |
B.蓝藻属于自养生物,其细胞内含有与绿色植物相同的光合色素 |
C.蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的细胞核和细胞器 |
D.蓝藻和细菌都有细胞壁,它们生命系统的边界是细胞膜 |
A.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B.英国科学家虎克用自制的显微镜观察到“小室”,从而建立了细胞学说 |
C.细胞是一个相对独立的单位,细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来 |
D.细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.C是构成细胞最基本的元素,但不是活细胞中含量最多的元素 |
B.组成细胞膜的化学元素至少有C、H、O、N、P5种元素 |
C.构成细胞的生物大分子中至少含有C、H、O3种元素 |
D.含有C、H、O、N4种元素的物质可能是核酸、酶、果糖、脂肪 |
A.所有氨基酸都含有R基,甘氨酸的R基是—H |
B.婴儿体内的必需氨基酸有9种,比成年人多1种 |
C.都至少含有一个氨基和一个羧基,且连在同一个碳原子上 |
D.3个氨基酸经脱水缩合后,形成的产物是二肽和2分子的水 |
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读 与蛋白质相关的计算解读
A.5种物质都不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B.5种物质中均含有游离的氨基和羧基,均为构成蛋白质的氨基酸 |
C.图中所有的氨基酸各1分子合成的一条多肽链中含有4个肽键 |
D.图中所有氨基酸各1分子合成的一条多肽链中含有一个游离羧基和一个游离氨基 |
A.甲处表示脱水缩合的部位,形成的结构乙称为肽键 |
B.若氨基酸数为n,则该反应中生成的水分子数m=n-l |
C.脱下的水中的氧来自—COOH,氢来自—NH2和—COOH |
D.丙为多肽,其形成的蛋白质的功能与碳骨架有关,与空间结构无关 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
A.该胰岛素分子中含有50个肽键 |
B.组成A链的氨基酸中至少有4个氨基酸含有—SH |
C.51个氨基酸分子形成该胰岛素时,至少比原来减少了98个H |
D.氨基酸间的肽键和二硫键在内质网和高尔基体中形成 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读
A.真核细胞的遗传信息主要贮存在DNA中 |
B.原核细胞的DNA主要分布在拟核中 |
C.HIV、SARS病毒中的遗传信息只贮存在RNA中 |
D.DNA和RNA均含有4种碱基,但种类不完全相同 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读
A.核酸中的P元素仅分布在甲结构中 |
B.在人体中,组成核酸的核苷酸有4种,碱基有5种 |
C.若乙为脱氧核糖,则组成该核苷酸的碱基不含有U |
D.若乙为核糖,则由该核苷酸组成的核酸主要分布在细胞质中 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
A.输入的葡萄糖可直接为患者提供能量 |
B.葡萄糖是不能水解的糖,可直接被细胞吸收 |
C.葡萄糖进入患者的细胞后可用于合成麦芽糖 |
D.向葡萄糖溶液中加入斐林试剂后即可观察到砖红色沉淀 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 糖类的种类及分布 糖类的功能
A.饥饿状态下,肝糖原能分解补充血糖 |
B.核糖是构成RNA和ATP等物质的重要成分 |
C.人体细胞中的淀粉需分解成葡萄糖后才能被细胞利用 |
D.有些糖类可与细胞膜上的蛋白质结合,参与细胞间的信息交流 |
A.与淀粉一样,纤维素的基本组成单位也是葡萄糖 |
B.纤维素既是植物细胞的一种结构物质又是能源物质 |
C.反刍动物借助消化道中的某些微生物可分解纤维素 |
D.膳食纤维中的纤维素能促进胃肠道蠕动 |
【知识点】 糖类的功能
A.生物膜上的脂质都是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本支架 |
B.固醇中的维生素D在人体内参与血液中脂质的运输 |
C.性激素不属于人体细胞的结构成分,但具有调节作用 |
D.与糖原相比,等质量的脂肪氧化分解释放的能量更少 |
【知识点】 脂质的种类及功能