2015年广东湛江二模生物试卷
广东
高三
二模
2017-07-27
183次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、生物与环境、遗传与进化、稳态与调节
2015年广东湛江二模生物试卷
广东
高三
二模
2017-07-27
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、生物与环境、遗传与进化、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
1. 关于细胞结构及其生理活动,下列叙述正确的是
A.叶绿体中可合成DNA、mRNA和蛋白质 |
B.内质网主要由脂质、蛋白质和核酸组成 |
C.线粒体能将葡萄糖分解成CO2和H2O |
D.核仁与RNA的合成及高尔基体的形成有关 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
2. 下列有关实验的叙述,正确的是
A.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中经搅拌后能迅速溶解 |
B.在腐殖质很少的土壤中更容易发现较多的土壤小动物 |
C.马铃薯捣碎后的提取液与双缩脲试剂混合后溶液变成紫色 |
D.洋葱表皮细胞在0.5g/ml蔗糖溶液中不能发生质壁分离 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 当植物被昆虫啃食时,叶肉细胞内的叶绿素酶能立即将叶绿素转化成叶绿素酸酯。叶绿素酸酯能抑制某昆虫幼虫的生长,提高幼虫的死亡率。下列有关说法错误的是
A.叶绿素酶可能存在于含叶绿体的细胞中 |
B.可利用叶绿素酸酯对有害昆虫进行控制 |
C.植物和昆虫通过竞争关系实现了共同进化 |
D.出生率和死亡率决定了昆虫的种群密度 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
4. 下列叙述与生物学史实相符合的是
A.孟德尔和摩尔根运用类比推理法发现了自由组合定律 |
B.赫尔希和蔡斯运用同位素标记法证明DNA是遗传物质 |
C.鲁宾和卡门利用荧光标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水 |
D.达尔文和温特通过植物的向光性实验发现了生长素 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
5. 找到孕妇羊水中的细胞,经培养后进行显微镜检查,能够鉴别胎儿
A.是否出现肢体异常 | B.是否患有红绿色盲症 |
C.是否患有囊性纤维病 | D.是否患有猫叫综合征 |
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二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
7. 绿色荧光蛋白基因(FP)是从水母里发现的一种基因,一直是监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。下列说法正确的是
A.从水母中提取FP基因需用到限制酶 |
B.PCR技术扩增FP基因需用到两种引物 |
C.FP基因的复制和转录所用的模板相同 |
D.检测FP基因在受体细胞是否成功表达最简便的方法是抗原抗体杂交法 |
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多选题
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适中(0.65)
8. 下图为在普通栽培条件下,不同生长时期的花生植株在6~18时的光合速率变化曲线图,幼苗期植株出现“午休”现象。下列推测正确的是
A.光合速率可用单位时间内花生植株鲜重的变化量来表示 |
B.在中午12时,与开花期植株相比,幼苗期植株的气孔开放程度更小 |
C.对幼苗期植株适当减少光照,可避免出现“午休”现象 |
D.不同时期的花生植株的呼吸速率大致相同 |
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三、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
9. 线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关(如下图),据图回答有关问题:
(1)线粒体外膜的主要成分是____________ ;光学显微镜下观察线粒体时可用______ 染液进行染色;从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是___________ 。
(2)在连续分裂的细胞中,过程①发生在__________ 期,需要核糖核苷酸、酶和____________ 等物质从细胞质进入细胞核;过程③的场所是___________ (细胞器)。
(3)从图中M蛋白在线粒体中的位置推断,M蛋白与有氧呼吸第________ 阶段关系密切。
(4)用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,推测该药物最可能抑制了________ (图中编号)过程。
(1)线粒体外膜的主要成分是
(2)在连续分裂的细胞中,过程①发生在
(3)从图中M蛋白在线粒体中的位置推断,M蛋白与有氧呼吸第
(4)用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,推测该药物最可能抑制了
【知识点】 细胞的结构和功能综合 植物细胞的有丝分裂解读
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2016-11-26更新
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588次组卷
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3卷引用:2015年广东湛江二模生物试卷
非选择题-解答题
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较难(0.4)
10. 拟南芥(2n=10)是自花传粉植物,花蕊的分化受多对基因控制,其中的两对等位基因(独立遗传)与花蕊分化的关系如下表所示:
(1)花蕊细胞分化的本质是____________________________ 。由表中可推知,______ 基因决定拟南芥花蕊的发生。如需对拟南芥的基因组进行测序,应测_________ 条染色体。
(2)基因型为AaBb的拟南芥种群自交,F1中能分化出雌蕊的植株所占的比例为_______ 。若让F1植株继续繁殖若干代,预计群体中B基因的频率将会____________ (填“增大”、“减小”或“不变”);此时与亲本相比,种群是否发生了进化,为什么?___________________________________ 。
(3)目前主要利用浸花转基因法对拟南芥的性状进行改良,主要流程如下:
从流程图中可知,该育种方法选用了_________________________ 作为标记基因。与传统转基因技术相比,浸花转基因法不需要使用________________________ 技术,从而大大提高了育种速度。
基因型 | A_B_ | aaB_ | A_bb或aabb |
花蕊分化情况 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雌蕊 | 无花蕊 |
(2)基因型为AaBb的拟南芥种群自交,F1中能分化出雌蕊的植株所占的比例为
(3)目前主要利用浸花转基因法对拟南芥的性状进行改良,主要流程如下:
从流程图中可知,该育种方法选用了
【知识点】 基因的自由组合定律 基因频率的改变与生物进化解读
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非选择题-解答题
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较难(0.4)
11. 现代社会,人们工作生活压力大,容易处于焦虑、紧张的京派状态。下图表示人在应激状态下神经、内分泌及免疫系统的关系,请据图分析:
(1)焦虑、紧张的信息传递给大脑后,通过作用于下丘脑产生应激反应,在此过程中下丘脑属于反射弧组成中的_____________________________ 。
(2)在应激状态下,下丘脑通过①和②调节内分泌腺的分泌,请举例说明该过程:_____________
(3)T细胞在___________ (器官)发育成熟;精神因素会使T细胞活性下降,淋巴因子分泌减少,浆细胞产生的___________ 减少,因而机体免疫能力下降。
(4)激素分泌后会弥散在内环境中,但仅作用于靶细胞,原因是____________________________ ;神经递质作用的部位是__________________ ,兴奋在反射弧中的传导方向的特点是_________________ 。
(5)以上说明了人体通过_____________________________________ 调节生命活动。
(1)焦虑、紧张的信息传递给大脑后,通过作用于下丘脑产生应激反应,在此过程中下丘脑属于反射弧组成中的
(2)在应激状态下,下丘脑通过①和②调节内分泌腺的分泌,请举例说明该过程:
(3)T细胞在
(4)激素分泌后会弥散在内环境中,但仅作用于靶细胞,原因是
(5)以上说明了人体通过
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
12. 果胶酶能分解果胶等物质,澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂(制剂中果胶酶浓度相同)进行了探究,其实验设计及实验结果如下表所示。
(1)表中X所代表的数值应为__________ ,Y的果汁浑浊程度应表示为________________ (用若干个“+”表示)。
(2)除了观察果汁浑浊程度外,还可以通过检测___________________________ 的变化量来判断不同品牌果胶酶制剂的效果。若使用该方法,相关物质变化量最大的是_________________ 组。
(3)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应以________ 为唯一碳源;如需进一步纯化果胶酶,可根据果胶酶分子的_____________ 、___________ (至少写出两点)等特性进行分离提纯。由于果胶酶的活性容易受到外界环境因素的干扰,所以应利用___________________ 技术减少影响从而保护酶的活性。
(4)该兴趣小组进一步探究了一定尝试的果胶酶制剂乙在不同浓度果汁下的作用,实验结果如右图曲线。请在图中画出同样条件下果胶酶制剂丙的作用曲线__________________ 。
分组 | 蒸馏水 (mL) | 缓冲液 (mL) | 果汁 (mL) | 果胶酶制剂(mL) | 果汁浑 浊程度 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||||
1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | + |
2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | +++ |
3 | 2 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | ++ |
4 | X | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | Y |
注:“+”越多表示果汁越浑浊。 |
(1)表中X所代表的数值应为
(2)除了观察果汁浑浊程度外,还可以通过检测
(3)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应以
(4)该兴趣小组进一步探究了一定尝试的果胶酶制剂乙在不同浓度果汁下的作用,实验结果如右图曲线。请在图中画出同样条件下果胶酶制剂丙的作用曲线
【知识点】 微生物的实验室培养 固定化酶和固定化细胞及其应用
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、生物技术与工程、生物与环境、遗传与进化、稳态与调节
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
多选题
2
非选择题
4
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 细胞器的结构、功能及分离方法 有氧呼吸过程 | 单选 |
2 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 细胞的物质输入和输出 质壁分离及其复原实验 DNA的粗提取与鉴定的实验设计 | 单选 |
3 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
4 | 0.65 | 光合作用实验 DNA是遗传物质的间接证据 生长素的发现过程 | 单选 |
5 | 0.65 | 基因突变 染色体数目的变异 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 单选 |
6 | 0.65 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 能量流动的相关计算 | 单选 |
二、多选题 | |||
7 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 目的基因的获取 目的基因的检测与鉴定 | |
8 | 0.65 | 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 | |
三、非选择题 | |||
9 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 植物细胞的有丝分裂 | 解答题 |
10 | 0.4 | 基因的自由组合定律 基因频率的改变与生物进化 | 解答题 |
11 | 0.4 | 神经系统的分级调节 动物激素的调节和应用 免疫学的应用及实例分析 | 解答题 |
12 | 0.65 | 微生物的实验室培养 固定化酶和固定化细胞及其应用 | 实验题 |