吉林省友好学校2020~2021学年高二上学期期末生物试题
吉林
高二
期末
2021-01-26
167次
整体难度:
容易
考查范围:
稳态与调节、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.体液的组成成分是水 |
B.组织液是体内所有细胞直接生活的环境 |
C.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3 |
D.血浆、组织液和淋巴之间通过动态的有机联系,共同构成人体内环境 |
①葡萄糖②氨基酸③血红蛋白④胃蛋白酶⑤mRNA⑥血浆蛋白⑦肾上腺素⑧CO2⑨泪液
A.②③⑦⑧ | B.④⑤⑥⑨ |
C.③④⑤⑨ | D.④⑤⑥⑦ |
A.变形虫直接与外界环境进行物质交换 |
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 |
C.与组织液和淋巴相比,血浆中含有较多的蛋白质 |
D.正常人体的pH、体温和细胞外液渗透压都保持不变 |
A.小明的手碰到热水不自觉缩回属于非条件反射 |
B.烫伤后小明立即用冷水冲洗属于条件反射 |
C.若某人受伤后,腿部有感觉,但无法行走,则一定是传出神经受损 |
D.某人能看懂英语,但是听不懂,是大脑皮层H区损伤 |
A.突触间隙为组织液,突触小泡中含有神经递质 |
B.兴奋传至突触后膜时会发生化学信号转化为电信号 |
C.突触前膜和突触后膜的兴奋是同时发生的 |
D.兴奋在突触处只能单向传递与递质只能由突触前膜释放有关 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
A.图中调节内分泌的枢纽是垂体 |
B.若靶腺是甲状腺,则①是促甲状腺激素释放激素 |
C.若靶腺是性腺,则②是性激素 |
D.靶腺分泌激素过多会促进垂体分泌② |
A.一般激素在发挥作用后还能保持活性 | B.体液调节作用时间较长,作用范围广泛 |
C.神经调节的结构基础是反射弧 | D.参与神经调节的信息分子的运输与体液有关 |
【知识点】 神经调节与体液调节的比较解读
A.科考队员成功登上了南极,体温调节中枢兴奋性减弱 |
B.某些神经兴奋能使皮肤毛细血管收缩,减少散热 |
C.冷觉感受器只分布在皮肤,冷、热的感觉只产生于大脑皮层 |
D.发热一般会破坏体温调节系统,影响消化酶活性,导致厌食 |
A.T淋巴细胞合成的场所是胸腺 |
B.产生抗体的细胞能够对抗原进行特异性识别 |
C.T细胞释放的淋巴因子促进了B细胞的增殖分化 |
D.二次免疫反应抗原可能直接刺激记忆细胞,使其迅速增殖分化,产生大量抗体 |
A.若花盆和暗箱同步匀速旋转,则胚芽鞘只能直立生长 |
B.若暗箱匀速旋转,花盆不转,则胚芽鞘向左弯曲生长 |
C.若花盆匀速旋转,暗箱不转,则胚芽鞘只能直立生长 |
D.若暗箱和花盆都不旋转时,则胚芽鞘向左弯曲生长 |
【知识点】 不同处理方案下植物的向性运动解读
A.赤霉素和生长素对植物生长起协同作用,都能促进细胞伸长 |
B.乙烯有促进果实成熟的作用 |
C.脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进种子和果实的成熟 |
D.细胞分裂素合成部位主要是根尖,能促进细胞分裂 |
A.种群的空间特征有垂直分布、水平分布两种 |
B.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率 |
C.一线城市春节后人口猛增,主要与迁入率和迁出率有关 |
D.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群密度 |
A.标志重捕法调查田鼠种群密度,经标记后个体未在原地释放可引起调查数值偏小 |
B.黑光灯诱捕法、样方法都属于调查种群密度的估算方法 |
C.种群密度的统计方法通常有目测估计法和记名计算法 |
D.调查乔木类行道树上昆虫卵的种群密度适合使用五点取样法 |
A.虫害防治应在c点开始,环境阻力出现在d点之后 |
B.在此时间范围内,呈“S”型增长 |
C.e点出现的主要原因是出生率等于死亡率 |
D.从c点到e点,该种群增长率逐渐下降 |
A.海洋中和淡水中的生物既有垂直结构也有水平结构 |
B.楼前的向阳侧和楼后的背阴侧植物类群不同属于群落的水平结构 |
C.决定群落中动物垂直分层的主要因素是食物 |
D.湖泊岸边和不同水深区域分布的生物类群不同,属于群落的垂直结构 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读
①菟丝子只有缠绕在其他植物上才能生存
②大小草履虫必须分开培养才都能生存,放在一起培养一段时间后,一种全部死亡,另一种仍能正常生长
③小丑鱼居住在海葵的触手之间,这些小丑鱼可使海葵免于被其他鱼类食用,而海葵有刺细胞的触手,可使小丑鱼免于被捕食
④螳螂捕蝉,黄雀在后
A.互利共生、寄生、竞争、捕食 | B.竞争、寄生、捕食、互利共生 |
C.寄生、捕食、互利共生、竞争 | D.寄生、竞争、互利共生、捕食 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
A.群落演替的根本原因是受到外界因素的影响,尤其是人为因素 |
B.群落演替是一个种群被另一个种群替代的过程 |
C.群落演替过程中,生物的总光合量和总呼吸量逐渐增大 |
D.如果人为给弃耕农田施肥,不会改变演替的速度和方向 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读 群落的演替及其影响因素解读
A.图中猫头鹰占有三、四、五、六共4个营养级 |
B.鸟与蜘蛛是捕食和竞争关系 |
C.若蛇大量减少则猫头鹰会减少,蟾蜍增多,草减少 |
D.若猫头鹰体重增加1g,则消耗草的量应不低于25g |
A.生态系统结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 |
B.生产者主要是绿色植物,还可以是原核生物 |
C.消费者只能是动物或微生物,分解者只能是微生物 |
D.微生物可能是生产者,也可能是分解者,不可能是消费者 |
A.某营养级生物固定的能量大部分用于生长、发育和繁殖 |
B.能量沿食物链单向流动的原因是捕食关系无法逆转 |
C.一般来说生产者固定的太阳能就是流经该生态系统的总能量 |
D.输入生态系统的能量最终都以热能形式散失到自然界 |
A.碳循环过程中,碳的循环流动在A到B阶段的存在形式为无机物 |
B.在自然演替过程中,生产者制造的有机物量大于整个生物群落呼吸消耗的有机物量 |
C.A到B的能量传递效率与B到C的能量传递效率相同,且都在10%~20%之间 |
D.D表示大气中的CO2库,从一年的CO2含量来看夏季高于冬季 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读 碳循环解读
A.物质循环具有全球性和循环性,不同物质循环速率一般不同 |
B.物质循环是组成生物体的化合物在生物群落和无机环境之间的循环往复 |
C.生产者、消费者、分解者之间通过捕食、分解关系沟通了物质循环的通路 |
D.物质循环过程可能以不同的物质形式分阶段进行 |
【知识点】 物质循环的概念和特点解读
A.生态系统的物理信息都来源于生物群落 |
B.黑熊根据气味追踪猎物或躲避天敌,说明信息传递能调节生物种间关系 |
C.生态系统的能量流动方向与信息传递方向一致 |
D.信息传递在农业生产上可用于提高农畜产品的产量,还可以提高农作物抵抗害虫的能力 |
A.甲表示抵抗力稳定性,乙表示恢复力稳定性 |
B.弃耕农田在演替过程中,甲逐渐增大,乙逐渐降低 |
C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现的是甲所示的稳定性 |
D.对生态系统的利用应该适度,不能超过甲所示的稳定性 |
【知识点】 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
A.引入外来物种必定能增加物种数目,从而增加生态系统的生物多样性 |
B.生物多样性包括了地球上所有的动植物、基因及生态系统 |
C.生物多样性遭到破坏的主要原因是生存环境的改变、掠夺式的开发利用等 |
D.保护生物多样性最有效的措施是易地保护,迁到合适的地点生存 |
【知识点】 保护生物多样性及可持续发展解读
二、非选择题 添加题型下试题
(1)图1中含量最多的体液是
(2)肌肉注射和静脉点滴是将药物注入人体的两种方式。而静脉点滴因能将药物迅速送到全身细胞而疗效更快,请用图中标号和箭头表示静脉点滴的药物到达组织细胞的路径:
(3)正常人体,饭后4小时,若丁为肝细胞,则血液中葡萄糖浓度为A处
(4)新生入 学军训,五公里越野跑使脚磨出水泡,水泡中的体液主要是图1中的
组别 | 实验处理 | 血糖浓度(g/L) | ||||
处理前 | 处理后 | |||||
30min | 60min | 90min | 120min | |||
甲 | 胰高血糖素 | 1.00 | 1.28 | 1.20 | 1.10 | 1.10 |
乙 | 激素X | 1.00 | 1.02 | 1.00 | 1.05 | 1.01 |
丙 | 胰高血糖素+激素X | 1.00 | 1.50 | 1.60 | 1.56 | 1.50 |
(1)本实验的自变量是
(2)由实验数据可知,甲组胰高血糖素能升高血糖,其作用的机制是
(3)激素X可能代表的激素是
(1)植物激素是指
(2)植物生命活动的调节中,常见的五种激素除图中的外,还缺少的激素是
(3)图示中生长素与赤霉素存在
(4)小麦的生长发育过程,在根本上是
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
(1)毛乌素“大沙漠”上进行的演替类型与火山岩上进行的演替类型的区别有
(2)演替过程中,区别不同生物群落的重要特征是
(3)中国用60年将位于榆林境内的毛乌素大沙漠变成绿洲,此过程说明人类活动可以
(4)毛乌素绿洲上部分植物和动物的分布如下表:
上层 | 中层 | 下层 | |
植物 | 乔木 | 灌木 | 草本 |
动物 | 黄鹂、杜鹃等 | 山雀、啄木鸟等 | 野兔、昆虫、蛇等 |
②动物随植物在垂直方向上分层而分层的原因是
(1)该食物网中所有的生物能否称为一个群落,并说明理由:
(2)该食物网中能量损耗最多的食物链是
(3)在蛇的数量少于鼠时,鹰会更多地选择捕食鼠,这种现象的意义是
(4)某人在对该田园中某种蛙进行调查时,若在两公顷范围内,第一次捕获并标记150只,第二次捕获100只,其中有标记的蛙有60只,则该田园中蛙的种群密度是
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
2 | 0.85 | 内环境的组成及成分 | 单选 |
3 | 0.85 | 内环境的理化性质 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 | 单选 |
4 | 0.85 | 反射与反射弧 非条件反射与条件反射 神经系统的分级调节 人脑的高级功能 | 单选 |
5 | 0.85 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
6 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 | 单选 |
7 | 0.85 | 神经调节与体液调节的比较 | 单选 |
8 | 0.85 | 体温调节 | 单选 |
9 | 0.65 | 免疫系统的组成和功能 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
10 | 0.65 | 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
11 | 0.85 | 生长素的生理作用以及实例分析 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
12 | 0.85 | 种群的概念及特征 | 单选 |
13 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 | 单选 |
14 | 0.85 | 种群数量增长曲线 | 单选 |
15 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
16 | 0.85 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
17 | 0.85 | 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
18 | 0.85 | 食物链和食物网 能量流动的相关计算 | 单选 |
19 | 0.85 | 生态系统的组成成分 | 单选 |
20 | 0.85 | 能量流动的概念和过程 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 | 单选 |
21 | 0.65 | 能量流动的概念和过程 碳循环 | 单选 |
22 | 0.65 | 物质循环的概念和特点 | 单选 |
23 | 0.65 | 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 单选 |
24 | 0.85 | 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
25 | 0.85 | 保护生物多样性及可持续发展 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 内环境的组成及成分 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 | 解答题 |
27 | 0.65 | 血糖调节 | 解答题 |
28 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 解答题 |
29 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 群落中生物的种间关系 植物的生长型和群落结构 群落的演替及其影响因素 | 解答题 |
30 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 群落的演替及其影响因素 食物链和食物网 | 解答题 |