【推荐1】西瓜是人们喜爱的水果之一，西瓜果肉有红瓤（R）和黄瓤（r）、果皮有深绿（G）和浅绿（g）之分，这两对相对性状独立遗传。下图是利用二倍体西瓜植株①（基因型为RRgg）、植株②（基因型为rrGG））培育新品种的几种不同方法（③表示种子）。请回答：

(1)由③培育成⑦的育种方式是_____，该育种的优点有_____。（答出2点）
(2)培育④单倍体幼苗时，常采用_____的方法获得，单倍体是指_____。④培育成⑧的过程中，常用一定浓度的_____溶液处理幼苗。
(3)植株⑥的基因型为_____。 植株⑩的体细胞中含有_____个染色体组。

【推荐2】小麦中高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。控制两对相对性状的基因是自由组合的，现用纯合高秆抗锈病品种与纯合矮秆易染锈病的品种来培育矮秆抗锈病品种。
(1)培育的方法是：先让两个亲本_______，然后将得到的F₁进行_______，在F₂中就会得到“矮、抗”新品种。
(2)F₂的 “矮、抗”株系中，能稳定遗传的比率_______，F₂中能稳定遗传的“矮、抗”株系的比率为_______。

【推荐1】西葫芦是一种雌雄同株的植物，果皮颜色有黄色、绿色和白色三种，且在开花期即可分辨。果皮颜色由A­a、B­b两对等位基因控制，其中A基因控制黄色，a基因控制绿色，B基因控制白色，b基因控制合成的酶无活性，且B基因能抑制A和a基因的表达。回答以下问题。
(1)果皮为黄色的个体的基因型为______，果皮颜色为______的植株一定为纯合子。
(2)选择基因型为______的亲本杂交，F₁均表现为白色，且F₁自交产生的F₂中有三种表现型。如果F₂中三种表现型的比例为______，则可以判断这两对等位基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律。在不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫______，花粉成熟前需要对母本做的人工操作有______。
(3)已知黄色西葫芦的抗病性极强，因此栽培黄色西葫芦可降低农民的生产成本，减小劳动强度，还能保证生产的蔬菜无公害。某育种专家想从一混合栽培有各种品种的西葫芦的地里取材，尽快获得抗病性强且稳定遗传的品种，请问他应该如何操作？______。
(4)假设西葫芦果皮的颜色由一组复等位基因P^a、P^b、P^c控制，其中P^a控制黄色，P^b控制白色，P^c控制绿色，若P^aP^b×P^bP^c，子代表现型及比例为白色∶绿色＝3∶1，则这组复等位基因之间的显隐性关系是______。

【推荐2】玉米（2N=20）是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研究中常用的模式生物。图1为玉米植株示意图。玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ~Ⅲ）培育纯合优良品种矮秆抗病（hhRR）的过程。

(1)玉米作为遗传学常用研究实验材料的优点是______（答出两点即可）。对玉米进行人工杂交的基本步骤是_______。
(2)利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为______，这种植株高度不育的原因_______。所以需要诱导染色体加倍后才能用于生产实践。诱导植物细胞染色体加倍的原理是________。
(3)图2所示的三种方法中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法________其原因是______。
(4)方法Ⅱ称为________，该育种方法的原理是_______，缺点是_______。应用此育种方式培育纯合优良品种，一般应从________（F₁、F₂、F₃）开始选育该性状表现的个体。

【推荐3】水稻的高秆和矮秆受A和a控制，抗病和不抗病受B和b控制。现以基因型为aabb与AABB的水稻为材料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。据图回答问题：

（1）过程①③可表示___________，利用的原理是______________________。
（2）图中可获得新基因的是过程______________________。
（3）过程④理论上可获得___________种单倍体，过程⑤常采用的方法是用___________试剂处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程____________________（填序号）。

【推荐1】下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ～Ⅴ表示育种过程，据此回答下列问题：

(1)由图中Ⅰ、Ⅱ获得④的过程称为__________育种，其育种原理是__________。
(2)由图Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ获得④过程称为__________育种，其育种原理是__________。
(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是____________________，能够抑制纺锤体的形成。

【推荐2】科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株．请回答下列问题：

（1）获得a、b所选用的酶为_________，c和d的名称依次是__________、_________．
（2）图示技术名称是_______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________，其依据的原理是___________．
（3）过程②称为_________，所用的化学诱导剂一般是______，③过程成功的标志是__________．
（4）过程④是__________，⑤过程增殖的方式为__________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程____（高/低）；最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于____倍体植株．则“番茄﹣马铃薯”植株的花粉经离体培育得到的植物属于____倍体植株．
（5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的________。

【推荐3】无籽西瓜是由二倍体（2n＝22）与同源四倍体杂交后形成的。回答下列问题：
(1)人工诱导多倍体的方法很多。目前最常用且最有效的方法是用________来处理萌发的种子或幼苗，有利于抑制细胞有丝分裂时____________________，从而使细胞内染色体数目加倍。
(2)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的________上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有______条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有______条染色体的合子（受精卵）。
(3)上述杂交获得的种子可发育为_______倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实___________（填“有/没有”）种皮。果实无子的原因是该植株的细胞不能进行正常的___________分裂。
(4)自然状态下，三倍体西瓜__________（填“是/不是”）物种。为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用 ____________________的方法。

【推荐1】将某种二倍体自花传粉植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示。按要求完成下列的问题：

(1)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是基因突变，基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的_____________的改变。
(2)幼苗经秋水仙素处理得到的四倍体植株h，h与自然生长的植株g杂交得到的m，m植株无种子，其原因是______________。秋水仙素的作用原理是______________。
(3)某变异植株花粉不育，通过研究发现，该植株细胞中的一对同源染色体如图2所示（b基因所在的染色体正常），该植株的变异类型是_______________。
(4)如果植物a、b两个植株杂交得到c，c的基因型为GgFf（两对基因独立遗传），经秋水仙素诱导得到e，e植株中基因型为ggFF的占_______________。

【推荐2】烟草是异源多倍体（不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体数目加倍形成的多倍体）。烟草黑胫病是由烟草疫霉引起的严重危害烟草产量的真菌性疾病。病原菌侵染烟草植株后，释放烟草疫霉毒素，杀死寄主细胞，造成烟草减产。为提高烟草产量，科研人员通过细胞突变法培育出抗黑胫病烟草新品种，培育过程如图所示。回答下列问题：

   

(1)对外植体进行表面消毒时，既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑______________。在植物组织培养过程中用一定手段诱发细胞突变容易获得突变体，原因是__________。
(2)图中过程①和过程②利用的培养基中，除含有必要的营养成分和激素外，筛选抗黑胫病烟草幼苗时需在培养基中添加______________，还要给予______________（至少答出2点）等条件。
(3)图中③④过程相比，______________过程能较快获得稳定遗传的抗黑胫病烟草新品种。

【推荐3】1943年，科学家用X射线、紫外线等射线照射青霉菌培育出青霉菌高产菌株，请回答：
（1）用射线照射青霉菌，能培育出青霉菌高产菌株，这是由于射线（X射线或紫外线等）使青霉菌发生了________________的缘故。
（2）发生以上变化的化学成分，其基本组成单位是___________________。
（3）经射线处理后，在存活的青霉菌中，培育出了青霉菌高产菌株。在这一过程中，起选择作用的因素是：________________。
（4）用射线照射，培育出生物新性状的育种方式叫做__________________。