【推荐1】下图为人体的小肠上皮细胞的结构模式图，分析图像回答相关问题：

(1)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本骨架是___________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上___________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有___________功能。
(2)合成并分泌蛋白质时，要经过的细胞结构路径为___________（请用序号表示）
(3)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是___________，该过程的实现依赖细胞膜的___________。
(4)膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na⁺进入细胞的同时，将葡萄糖逆浓度梯度转运进细胞中，据此，推测葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为___________，Na⁺进入小肠上皮细胞的方式为___________。

【推荐2】下图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中①表示___________方式，②表示___________方式，③表示___________方式，④表示___________方式。
(2)K⁺、O₂和葡萄糖三种物质中，通过③方式进入红细胞的是___________。
(3)与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助___________，该物质是在细胞内的_________上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过___________（填序号）方式进行，该种运输方式体现出细胞膜的_________结构特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，___________（填序号）方式将会受到较大影响。

【推荐3】下图表示血糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程以及胰岛素的作用机理，请据图回答下列问题。
   
(1)当血糖浓度升高时，对胰岛B细胞的葡萄糖供应增加。葡萄糖进入胰岛B细胞，使细胞内的____________过程加强，同时导致ATP/ADP的比值上升，进而影响图示ATP敏感的K⁺通道和Ca²⁺通道的开闭状态，促进胰岛素的分泌，ATP在胰岛B细胞内的作用有______、______。
(2)胰岛素以____________方式释放,通过____________运输到全身各处组织细胞,胰岛素与组织细胞质膜上的____________结合后，一方面增加质膜上的____________数量，促进葡萄糖进入组织细胞；另一方面促进组织细胞内____________，从而降低血糖浓度。
(3)I型糖尿病为胰岛素依赖型糖尿病，主要是_____受损导致胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰岛素敏感性____________，机体代偿性使胰岛素的分泌量增加。为查明糖尿病患者的病因可做胰岛素释放试验。下图表示测定胰岛素释放的3种情况，属于I型糖尿病是_____。
   

【推荐1】人类偏肺病毒（HMPV）是一种呼吸道病毒，常通过飞沫传播和接触传播，主要引起呼吸道感染。为了解药物A对感染HMPV后的疗效，研究人员用HMPV感染甲、乙两组小鼠，甲组小鼠注射生理盐水，乙组小鼠注射药物A，一段时间后测得两组小鼠体内抗体、巨噬细胞和细胞毒性T细胞增加的变化情况，结果如图所示。回答下列问题：

(1)煮沸或用酒精处理餐具，能避免HMPV通过餐具传播，原理是_____________。
(2)分析图可知，小鼠感染HMPV后，药物A能显著提高______________ （填“体液免疫”或“细胞免疫”）功能，判断依据是_______________。
(3)HMPV侵入小鼠体内后，机体会产生特异性抗体，且巨噬细胞数量增多，该抗体发挥的作用是_________，巨噬细胞具有___________的功能。

【推荐2】当新冠病毒侵入人体，机体会启动免疫反应对抗该病毒。如图 A 是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，图 B 是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线，请据图回答下列问题。

(1)当新冠病毒侵入人体，机体会启动图 A 中的______ （填字母）过程对抗该病毒，其中细胞①为______ 细胞，细胞②被激活的两个信号为______ 、______ ，不能识别抗原的淋巴细胞是______（填数字）。
(2)当再次感染新冠病毒时，机体会发生二次免疫反应，产生抗体既快又多，抗体是由图 A 中细胞_______（填数字）产生的，该细胞是由______ 细胞增殖分化来的。
(3)在特异性免疫和非特异性免疫过程中均起作用的是细胞______ （填数字）。对于人体的免疫系统，除具有防御新冠病毒等病原体的免疫防御功能外，还具有______、______ 的功能。

【推荐3】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

（1）图1中属于免疫活性物质的有___________ 。没有识别抗原能力的细胞有___________ （填字母）。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是___________
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的是图1中的___________ 细胞（填字母）。
（4）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是___________   （填字母），导控病属于免疫失调疾病类型中的___________ 。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将___________ 健康雌性动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，___________ 。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。请写出两种注射未用冷链保存的疫苗的危害：___________ 。

【推荐1】回答与人体健康有关的问题
Ⅰ.科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如下图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙、丁表示细胞，A、B、C、D表示免疫活性物质。回答下列问题。

(1)图中的免疫过程中，甲细胞表示______细胞，物质A表示______，物质D表示______。
(2)树突状细胞将______传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于______ （填“疫苗”或“抗体”）。
(3)上述治疗膀胱痛的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有__________________的优点。
Ⅱ.下图1是HIV侵入人体后病毒浓度和辅助性T细胞数量变化曲线，下图2是HIV结构模式图。请回答问题：

(4)据图1可知，HIV侵入人体后主要的宿主细胞是______。
(5)图1中A阶段，HIV侵入人体内环境后一些可以与B细胞接触，另一些被抗原呈递细胞摄取处理后，传递给______细胞，后者发生特定变化并与B细胞结合，B细胞受刺激后分裂分化为______细胞。
(6)HIV侵入宿主细胞后，主要依靠______细胞识别并接触、裂解靶细胞。有些艾滋病患者容易患肿瘤，这是机体的______功能低下导致不能识别和清除突变的细胞。
(7)根据图2及所学知识，提出治疗艾滋病的思路____________。（答出1点即可）

【推荐2】目前我国有1．2亿人是乙型肝炎病毒携带者，乙肝患者约有1600万。根据所学知识，回答有关乙肝的问题。
（1）人体产生乙肝病毒抗体的细胞是______________，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞是______________。
（2）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒，即通过_______________细胞使_______________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。
（3）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时_______________的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后______________________________的蛋白颗粒。
（4）早期的乙肝疫苗来自于“澳抗”的分离纯化，不光成本高，产量低，且乙肝病毒中的_______________具有侵染性，很难彻底分离，因此疫苗具有一定的危险性。我国自2000年起，停止血源疫苗的生产及使用，取而代之的是运用_______________技术生产的疫苗。

【推荐3】科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑——脾神经通路。该脑——脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

(1)图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____。
(2)在体液免疫中，活化了的辅助性T细胞可分泌细胞因子作用于致敏的B细胞，B细胞可增殖分化为_____。
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_____。
(4)已知切断脾神经可以破坏脑——脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑——脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。
实验设计思路：
①取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠_____作为实验组，另一组作为对照组；
②分别给两组小鼠注射_____；
③一段时间后，测量两组小鼠_____。
预期实验结果：_____。

【推荐1】下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

（1）图甲是特异性免疫中_________免疫的模式图。图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞_______________（填字母），细胞D中比较发达的细胞器有_______________________。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是______________________________________________________（用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）细胞G的名称是_____________________，其作用是__________。
（4）免疫系统除了具有防卫功能外，还有____________和___________功能。

【推荐2】2023年，我国多地出现甲流感染人群，多地学校因学生感甲流而停课。甲型流 感病毒(IAV)是一种RNA 包膜病毒，感染症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎。下图是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图，1~Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞(辅助性T细胞)是T 细胞的一种，a~ g代表不同的物质。请回 答下列问题。

(1)病毒被Ⅰ ________(填细胞名称) 摄取处理后，将抗原呈递在细胞表面，然后传递给Th 细胞，Th 细胞表面的特定分子发生变化并与V ___________(填细胞名称) 结合，这是激活V细胞的第二信号； 激活V细胞的第一信号是_______________________。
(2)Ⅲ__________(填细胞名称)能裂解被该病毒侵染的细胞，该过程属于______________免疫。
(3)甲型流感病毒变异频率高，其原因是 ______________________________________。.

【推荐3】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和体液免疫过程。数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。
(2)图中a表示：________，d表示：_______。与③过程相比，④过程的应答特点是__________________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是____________，参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________等。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_________。如果X是HIV，则由于图中________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。