科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法错误的是( )
A.斯他林和贝利斯将稀盐酸注射到狗的静脉中,发现稀盐酸能促进胰腺分泌胰液 |
B.班廷将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内,使其血糖下降 |
C.阻断动物垂体与下丘脑间的血液联系,导致其生殖器萎缩,该实验利用了“减法原理” |
D.公鸡睾丸的摘除和重新移植实验不能证明是雄性激素睾酮影响了公鸡的雄性特征 |
更新时间:2023-03-23 10:30:50
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【推荐1】下列关于促胰岛素和胰液的叙述,错误的是
A.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节 |
B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物 |
C.促胰液素可经血液运输到胰腺 |
D.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生 |
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名校
【推荐2】胰液分泌的部分调节过程如下图所示,据此判断下列叙述错误的是( )
A.由图可知胰液分泌的调节方式为神经调节和体液调节 |
B.胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分 |
C.将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液 |
D.物质A是神经递质,物质B是促胰液素 |
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【推荐1】下表是小明血液化验单中的部分数据,结合所学知识判断小明可能( )
项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
促甲状腺激素释放激素 | 25.9 | mg/L | 16.7~22.9 |
A.甲状腺功能亢进 | B.肾上腺功能亢进 |
C.甲状腺功能减退 | D.垂体功能减退 |
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【推荐2】关于下列几类物质的叙述,正确的是( )
A.糖皮质激素属于固醇类 |
B.dATP和ATP彻底水解的产物相同 |
C.酵母细胞产生ATP的过程中一定有[H]的合成 |
D.RNA聚合酶、核酶、DNA连接酶、TaqDNA聚合酶的元素组成都是C、H、O、N |
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【推荐1】某研究小组利用同性别狗作为实验材料,探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否直接进行反馈调节,下列有关该实验的叙述错误的是( )
A | 实验选材 | 选择生理状况一致,健康的成年狗若干只 |
B | 对照组处理 | 进行手术不切除性腺,注射等量的蒸馏水 |
C | 实验组处理 | 进行手术并切除性腺,注射适量促性腺激素 |
D | 检测指标 | 检测实验前后血液中促性腺激素释放激素的含量 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐2】机体内各种激素彼此关联,相互影响,共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述,正确的是( )
A.胰岛素与胰高血糖素都对血糖浓度的稳定起作用,二者为协同关系 |
B.胰岛素可降低血糖浓度,肾上腺素可使血糖浓度升高,二者作用相抗衡 |
C.促甲状腺激素与甲状腺激素都能提高神经系统的兴奋性,二者为协同关系 |
D.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡 |
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【推荐1】性激素分泌的调节方式和甲状腺激素的相似,某高二生物兴趣小组以狗为实验材料,探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑是否存在负反馈调节。下列与实验相关的叙述正确的是( )
A.实验材料:选择生理状况一致,健康的幼龄狗若干只 |
B.实验组处理:进行手术切除性腺,注射适量促性腺激素 |
C.对照组处理:进行手术不切除性腺,注射等量的生理盐水 |
D.检测指标:检测实验前、实验后血液中促性腺激素的含量 |
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【推荐2】抑制素(INH)是一种主要由卵巢分泌的蛋白类激素,调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员在大鼠发情期分别向对照组和实验组大鼠注射等量且适量的生理盐水和制备的INH抗体,测定相关指标,结果如下表。下列分析正确的是( )
检测指标 组别 | 促性腺激素(mIU/mL) | 性激素(ng/mL) | 卵泡质量(g) | 成熟卵泡个数(个) | |
促卵泡激素 | 促黄体素 | 孕酮 | |||
对照组 | 8.53 | 15.18 | 8.86 | 0.63 | 28.67 |
实验组 | 25.36 | 15.19 | 11.78 | 0.91 | 35 |
A.INH通过体液定向运输到靶器官,具有微量、高效的特点 |
B.用双缩脲试剂分别与INH、促性腺激素、性激素反应均能产生紫色 |
C.给雌性大鼠注射适量的INH,可以促进排卵 |
D.注射的INH抗体可在内环境中结合抑制素,解除其作用 |
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解题方法
【推荐3】为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照,他们还应该( )
A.用一只相似的幼年家兔做相同的处理但不切除甲状腺,并在相同环境中观察 |
B.用一只相似的幼年家兔不做处理,补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察 |
C.用一只相似的幼年家兔切除垂体后,补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察 |
D.用一只相似的幼年家兔做相同处理后,补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察 |
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