【推荐1】科研人员偶然筛选出一种可以“吃塑料”的细菌，它能够在30℃下经过6个星期完全降解PET薄膜。进一步研究发现，这种细菌使用PET作为能量源，其中的ISF6酶在降解过程起着决定性的作用。回答下列问题：
（1）筛选“吃塑料”的细菌时，科研人员需要配制适宜这种细菌生长的培养基。筛选用的是固体培养基，故培养基中应添加配制好的培养基常用______法进行灭菌。依据题干信息，该固体培养基应以________作为唯一能量源，从功能上讲，这样的培养基称为______培养基。
（2）在接种这种细菌之前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养了一段时间，这样做的目的是__________________________。采用平板划线法分离这种细菌，接种环在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得_________________。采用固体平板培养细菌时进行倒置培养是为了____________。
（3）若某指示剂可使培养基中的PET呈现出一定的颜色，这种细菌将PET降解后，会使菌落周围出现_______________________________________。

【推荐2】海洋塑料垃圾污染治理与陆地上的白色污染治理不同，受海洋环境限制，人们几乎无法通过传统打捞方式对这些细小的塑料微粒进行广泛收集和处理。开发和使用能在海洋环境中能自行降解的塑料制品替代难降解的塑料制品，是目前公认的解决这一问题唯一有效的途径。这类可降解塑料堆肥需要在微生物作用下发生水解，并且环境中的温度等条件需要满足一定的要求才能快速降解。与陆地环境相比，海洋环境以富含水、高盐、高压、低温、流动和营养稀少为特征。请根据材料回答下列问题：
(1)为筛选出能在海洋环境中高效分解纤维素类可降解塑料的微生物，科学家们需要从_____中提取微生物并在实验室扩大培养，以供筛选。用于筛选和纯化该类微生物的培养基从功能上讲属于_____培养基。对培养基进行灭菌，常用的方法是_____。
(2)微生物通过酶解反应分解纤维素类塑料制品，酶反应速度用_____来表示。
(3)扩大培养过程中需要对微生物进行计数，取0．1mL稀释度为10⁴的稀释液涂布，用固体培养基对其培养，每隔24小时统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止_____。最后统计的三个平板，菌落数分别是200、180、220，则10g样品中微生物的数量为_____个。该统计结果低于实际活菌值，这是因为_____。
(4)研究人员筛选出两种潜在塑料降解菌株A和B，在相同且适宜条件下使聚乙烯和PBAT两种塑料地膜的表面在降解8周后两种塑料被降解的百分比如下表：

菌株	聚乙烯	PBAT
A	5．95±0．03％	6．49±0．01％
B	6．88±0．06％	3．62±0．32％

根据以上数据，可得出的结论有_____。

【推荐3】圆褐固氮菌广泛分布于土壤表层，具有较强的固氮能力，能把空气中的氮气转化为氨，并且能分泌生长素，因此将圆褐固氮菌制成菌剂，施用到土壤中可提高农作物的产量，研究人员拟从土壤样品中分离圆褐固氮菌，并进行大量培养。请回答下列问题：
(1)为了获得圆褐固氮菌的纯培养物，配制培养基时不需要加入__________________。该培养基从功能上分属于_________培养基。
(2)为了能将微生物分散在固体培养基上形成_________，达到纯化培养的目的，常用__________________法接种。
(3)对圆褐固氮菌进行扩大培养，需通入无菌氧气，理由是___________________________。

【推荐1】磷是植物生长的重要元素，施入土壤中的大多数与Ca²⁺等离子结合形成难溶性磷酸盐。已知固体培养基会因磷酸钙的存在而呈现白色。科研人员从贡柑果园土中选出可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程见下图甲，请回答下列问题：

(1)常规微生物实验中，下列有关无菌技术的操作错误的有___。

A．对实验操作者双手进行灭菌

B．对试管口容易污染的部位进行高压蒸汽灭菌

C．对接种环进行消毒

D．对接种室或超净工作台进行紫外线消毒

(2)步骤④中的培养基的成分是：葡萄糖、（NH₄）₂SO₄、NaCl、MgSO₄·7H₂O、KCl、FeSO₄·7H₂O、MnSO₄、Ca₃（PO₄）₂、琼脂粉等，其中氮源是___。
(3)实验前应在皿___（填“盖”或“底”）做好标记，步骤④完成接种待菌液被培养基吸收后，将平板___置培养，待菌落长好后挑出产生___的菌落。
(4)步骤⑤是用图乙中___（填字母）进行接种，继续该步骤的目的是获得___，其原理是_______。

【推荐2】研究小组发现了一种噬盐的细菌——食铅盐单胞菌，食铅盐单胞菌能以硼取代氮元素，甚至可以把硼结合到食铅盐单胞菌的DNA、ATP等分子中。下图为分离筛选食铅盐单胞菌的操作过程。回答下列问题：
   
(1)应在_____的环境中采集土样，用于筛选食铅盐单胞菌的培养基中可不用添加氮源，理由是_____。用于培养食铅盐单胞菌的培养基的pH应调至_____（填“弱酸性”“弱碱性”“中性”“中性或弱酸性”或“中性或弱碱性”）。
(2)与培养基A相比，培养基B中需要添加_____，以达到富集培养食铅盐单胞菌的目的。
(3)图示所用的接种方法是_____，在_____（填“a”“b”或“c”）处划线的末端可以获得单菌落。采用_____法可对获得的菌种进行长期保存。

【推荐3】微生物培养技术在医疗、农业生产等方面均有应用。烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。请回答下列相关问题：
（1）适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有_______、_______、水和无机盐，除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对________、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）可采用稀释涂布平板法对绿脓杆菌进行分离计数，原理是_____________，统计平板上的菌落数，即可推测出样品活菌数；计数结果往往比实际活菌数低，是因为____________________。
（3）对培养基进行灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在_____________附近倒平板。接种时所用的接种环在接种前后都需要通过________法灭菌。
（4）将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，在适宜条件下培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为__________填（“敏感”或“不敏感”）。

【推荐1】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉嗜热菌样品中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示：

(1)进行①过程的目的是_____，②过程所使用的接种方法是_____法。
(2)从用途上来说，Ⅰ号培养基属于_____培养基，配制时仅以_____作为唯一碳源；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时应加入_____作为凝固剂。
(3)一般对配制的培养基采用_____法灭菌。
(4)培养一段时间后，应从Ⅰ号培养基上挑出_____的菌落，接种到Ⅱ号培养基上。

【推荐2】某研究小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。回答下列问题：
(1)配制酵母菌培养液时，需控制培养液的浓度，另需加入一定剂量的青霉素等抗生素，其目的是___________。

(2)该研究小组成功分离出某品种的酵母菌后，用等量菌液分别接种于3个盛有等量液体培养基的锥形瓶中，并分别置于转速为150r/min、200r/min、250r/min的摇床上培养，检测结果如图1所示，摇床转速为250r/min的酵母菌种群密度最大的原因是___________。
(3)图2是实验操作规范的情况下，采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数得到的是曲线____________，下列判断依据中正确的有____________。
①稀释涂布平板法只计数活的酵母细胞，死细胞无法形成菌落
②采用血细胞计数板直接计数时，可能会将死细胞与活细胞一起计数
③采用稀释涂布平板法计数时，两个或多个细胞连在一起长成一个菌落
④采用稀释涂布平板法计数时，因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目
(4)通过如图3所示的方法进行纯化培养时，用移液枪取最终的酵母菌稀释液0.1m滴在培养基表面，然后将沾有少量酒精的涂布器___________后再进行涂布。在恒温培养箱中培养一段时间后，其中某组的4个平板上菌落数分别为69个、52个、44个、26个，则可以推测原酵母菌液中每毫升含菌数为____________个。

(5)稀释涂布平板法的计数原理是___________。
(6)在无菌技术中，操作者用酒精擦拭双手属于_____________，对金属用具、玻璃器皿（如培养皿）等需要___________，而培养基只能用____________灭菌。

【推荐3】学生食堂餐厨垃圾集中，便于收集，而且成分相对简单，以淀粉为主，因此容易进行生物降解和利用。为筛选高效产生淀粉酶的微生物，研究人员将餐厨垃圾中杂质和骨头挑出后加入装有无菌水的三角瓶中制备餐厨垃圾浸出液，然后进行以下操作：

(1)如上图，将餐厨垃圾中的能分泌淀粉酶微生物筛选出来的X培养基应添加____为唯一碳源，此外还需要添加的成分有__________。该过程采用的接种方法是__________。
(2)③过程加入的显示剂是_________________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_______________________。
(3)观察固体培养基上生长的三种的菌落及其周围透明圈的状况，测量菌落直径和透明圈的直径，结果如下表所示：

菌落	菌落直径(mm)	透明圈直径(mm)
A	12.3	14.6
B	13.3	27.3
C	4.3	12.3

其中，______菌落的菌种（填“A”或“B”或“C”）产淀粉酶的能力最强。
(4)若垃圾分类不当，在餐厨垃圾中混入过期的抗生素或者电池等，将不利于微生物的分解，原因是____________________________________________________________________。