【推荐1】某实验小组欲探究温度对淀粉酶的影响，其实验步骤设计如下：①取6支试管，每支试管加入1mL一定浓度的淀粉酶溶液；②在每支试管中加入1 mL 0.25%可溶性淀粉溶液，摇匀；③将6支试管分别置于0℃、25℃、35℃、45℃、65℃和 85℃水浴中保温10min；④检测反应速率。下列相关叙述错误的是（　　）

A．每个温度下应设置多个重复实验以排除偶然性

B．该实验步骤需要进行调整才能达到实验目的

C．步骤④可用本尼迪特试剂检测葡萄糖含量

D．检测每支试管的淀粉含量也能反映反应速率

【推荐2】将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品——姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：

温度（℃）	20	40	60	80	100
结果	15 min后仍未有凝固迹象	14 min内完全凝固	1 min内完全凝固	1 min内完全凝固	15 min后仍未有凝固迹象

根据以上结果，下列表述不正确的是（       ）

A．20℃和100℃时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸

B．新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态

C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

【推荐3】关于下图的描述不正确的是 (　　)

A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度

B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸

C．图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影响

D．图4表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长速率为0

【推荐1】下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（       ）

A．伞藻嫁接实验说明生物的性状与细胞核有关

B．恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料，首次证明了植物的光合作用可释放氧气

C．洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原能说明植物的细胞膜相当于半透膜

D．低温处理的洋葱根尖制成临时装片，在高倍显微镜下可观察到染色体联会的现象

【推荐2】生物学实验操作过程中时间长短的控制非常关键。下面实验的叙述中错误的是（       ）
①萨克斯证明光合作用产生淀粉
②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
③用³²Р标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌
④低温诱导植物染色体数目的变化

A．①中植物的暗处理时间过短，导致实验结论不科学

B．②中漂洗的时间过短，引起染色体着色不深影响观察

C．③中保温时间过短，导致上清液放射性强度很低

D．④中低温诱导时间过短，视野中很难找到染色体加倍的细胞

【推荐3】下列对相关实验方法、原理和结论的描述，正确的是（       ）

A．科学家用同位素标记小鼠和人细胞膜蛋白质后诱导细胞融合，证明了细胞膜具有流动性

B．伞藻嫁接实验证明了其形态（帽形）是由细胞核决定的

C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所、叶绿体中的色素主要吸收红光和紫外光

D．孟德尔和摩尔根都运用假说—演绎法发现了遗传规律

【推荐1】唾液分泌的基本中枢在延髓（位于脑干），以下是与唾液分泌有关的现象：
现象Ⅰ：进食时，食物对舌、口腔和咽部黏膜的刺激可引起唾液分泌；
现象Ⅱ：进食前，食物的形状、颜色和气味可引起明显的唾液分泌；
现象Ⅲ：有时候当人们听到一些食物的名称即引起明显的唾液分泌。
下列关于以上现象的叙述不正确的是（       ）

A．从口腔到延髓的传出神经属于支配唾液腺的自主神经系统

B．现象Ⅰ和现象Ⅱ中唾液的分泌分别属于非条件反射和条件反射

C．食物引起味觉和听到名称引起唾液分泌都属于反射

D．听到“柠檬”就引起唾液分泌的前提一般是曾吃过柠檬

【推荐2】科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此所取得的研究成果（       ）
①该突触小体中没有细胞核   ②该突触后膜缺乏相应的受体   ③该突触前膜缺乏相应的受体   ④该突触小体不能释放相应的递质

A．②④

B．②③

C．②③④

D．③④

【推荐3】NO是一种半衰期很短（平均5s后即失活）的神经递质，它凭借其脂溶性穿过细胞膜，迅速在细胞间扩散，不经受体介导，直接进入突触后膜细胞内，如进入血管平滑肌细胞内，通过增强GC（鸟苷酸环化酶）的催化活性，打开离子通道，使血管平滑肌松弛。下列关于NO的叙述，不正确的是（       ）

A．机体内NO半衰期很短，以免持续发挥作用

B．NO与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用

C．NO的释放实现了电信号到化学信号的转变

D．NO作用后，可能打开了离子通道使突触后膜静息电位绝对值增大

【推荐1】下列与人体激素有关的叙述，不正确的是（       ）

A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为肝糖原

B．生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

C．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加

D．胰岛B细胞分泌的胰岛素是机体中唯一具有降低血糖功能的激素

【推荐2】下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌

B．当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回

C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加

D．人体内的甲状腺激素能完成H过程

【推荐3】下图为人体生命活动调节部分过程示意图，A~G表示不同的途径，X、 Y表示不同的器官。下列叙述错误的是（       ）

A．寒冷条件下，X是下丘脑，经途径D直接作用于Y，Y是甲状腺和肾上腺

B．血糖升高时，可以通过途径A-→D→E和途径C→E，使胰岛素增加，血糖浓度恢复正常

C．人手被针刺时，可以通过途径A→B使手迅速缩回

D．饮酒过量的人表现为走路不稳、呼吸急促，参与此过程的调节中枢X是小脑和脑干