组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 体液调节 > 神经调节和体液调节的关系 > 体温调节
题型:非选择题-解答题 难度:0.85 引用次数:109 题号:21068640
内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒侵入人体后,免疫细胞作出应答的部分过程(埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,具有极强的感染性);图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。

(1)图甲所示过程为病毒未侵入人体细胞内时所引起的免疫反应,一旦病毒进入人体细胞内,就需要通过___方式共同将其清除。图甲中细胞②可以通过产生___来促进细胞④的增殖、分化。
(2)图甲中具有识别抗原功能的细胞有___(填序号),细胞___(填序号)在抗原刺激和细胞因子的作用下,其细胞周期会缩短,进一步增殖、分化为能产生抗体细胞。
(3)由图乙可知,对免疫细胞或免疫器官的调节,既可通过突触前膜释放的神经递质进行调节,也可通过内分泌腺细胞分泌激素有关进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控,是因为其细胞上具有___
(4)正常人体体温维持在___℃附近,感染埃博拉病毒后,体温维持在39℃;此外还会出现呼吸速率加快等临床症状,调节此过程的中枢位于部位___
(5)某男子感染了埃博拉病毒,康复一段时间后,还有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因可能是___(从免疫学的角度分析)。

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【推荐1】人体的体温调定点在正常生理状态下为37 ℃。流感病毒感染会使体温调定点上升,引起机体发热。发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期,机体体温调节过程示意图。请回答问题:

(1)图中激素甲的名称是_________________。激素乙随________运输到全身,但仅作用于甲状腺细胞,这与甲状腺细胞细胞膜上具有特定的______有关。
(2)人感染病毒后,致热性细胞因子刺激下丘脑中的____中枢,一方面通过_____调节的方式促进甲状腺激素分泌量的增加,增强细胞代谢,增加产热;另一方面传出神经末梢释放的________作用于效应器,从而调节机体产热或散热。在高温持续期,机体的产热量________(填写“大于”、“等于”或“小于”)散热量。
(3)体温上升期,患者还伴有肌肉酸痛和头痛,产生痛觉的部位是________。高温持续期,人体有时会出现脱水现象,并伴随尿量减少,推测此过程中,垂体释放的抗利尿激素含量________。请写出一条物理降温的方法________
2021-01-25更新 | 500次组卷
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【推荐2】人体的各器官、系统共同维持内环境的相对稳定。图1示下丘脑在内环境自稳态中的调控,图2示细胞的两种信息交流方式。

1.图1的①-④编号中,属于内环境的是_________(填编号)。激素作用的方式是______(A/B)方式。
2.下丘脑在人体自稳态平衡调节中起重要作用。若图2的①是下丘脑细胞,则分泌进入②的物质可以是________________(答一种即可);若③是下丘脑细胞,则它支配的效应器可以是______________________
3.图1中,若信号刺激为高血糖,则促使胰岛_____细胞合成并分泌激素,该激素可以______(促进、抑制)甘油三酯的合成,使血糖浓度趋于平衡。
4.寒冷刺激下骨骼肌颤栗是细胞的___________作用增强;在完整个体中,冷刺激引起骨骼肌收缩的调节过程是否会持续进行下去?_____(是/否),原因是_______________。同时,由于__________________________________,导致血压升高。
2020-01-14更新 | 130次组卷
【推荐3】在高湿高温环境中进行高强度体力活动的人群,容易患高病死率的劳力性热射病,热习服训练是预防该病的有效手段。热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练,可以提高机体对高温环境的适应能力。请回答下列问题:
(1)当人体处于高温环境中时,皮肤中的_________兴奋,将兴奋传至下丘脑的_________,通过中枢的调节,使_________,从而增加散热。
(2)热习服训练可选择在人造高温环境(如热室)中运动的方式进行。人体运动时心率加快,此时_________神经活动占优势。在高温环境中运动,机体大量出汗、脱水,人体内_________分泌增多,促进_________重吸收水。
2023-11-04更新 | 27次组卷
共计 平均难度:一般