今年3月,内江六中高二的同学们在生物老师的指导下完成了“传统发酵食品的制作”实践活动,其中制作泡菜与果酒两项颇受学生欢迎。请据所学知识,回答下列问题:
(1)在泡菜腌制的过程中,要注意相关条件的控制。例如,要选择合格的泡菜坛,并用水封的方式密闭处理,以保证坛内发酵所需的_____ 环境。
(2)部分同学腌制的泡菜在进行品尝时,口味“咸而不酸”,请分析原因可能是_____ 。
(3)泡菜坛内常会出现一层白膜,这是由产膜酵母繁殖形成的。酵母菌的代谢类型为_____ 可作为制作果酒的发酵生物。
(4)在果酒发酵过程中,同学们需要适时拧松发酵瓶的盖子,此操作的原因是_____ 。
(5)制作果酒过程中,除酵母菌外还有其他微生物的生长,可以通过控制发酵条件,例如_____ (至少二项)等措施避免这些杂菌对发酵产生严重影响。
(1)在泡菜腌制的过程中,要注意相关条件的控制。例如,要选择合格的泡菜坛,并用水封的方式密闭处理,以保证坛内发酵所需的
(2)部分同学腌制的泡菜在进行品尝时,口味“咸而不酸”,请分析原因可能是
(3)泡菜坛内常会出现一层白膜,这是由产膜酵母繁殖形成的。酵母菌的代谢类型为
(4)在果酒发酵过程中,同学们需要适时拧松发酵瓶的盖子,此操作的原因是
(5)制作果酒过程中,除酵母菌外还有其他微生物的生长,可以通过控制发酵条件,例如
更新时间:2024-05-25 09:33:24
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【推荐1】江苏镇江香醋历史悠久、独具风味,其生产流程如下图。请据图回答:
(1)果酒发酵初期先通入适量空气的目的是____ ,果酒发酵之后进行果醋发酵,需要改变的条件包括_________ (至少写两点)。
(2)在醋酸发酵阶段,醋酸菌在____ 和糖源都充足时,在其细胞的____ 中将糖分解成醋酸。图示发酵过程用到的两种菌种中在结构上的本质区别是______
(3)下图是某同学自制的探究果酒与果醋发酵的装置示意图,改变通入气体的种类,_____ (选填可以、不可以)研究呼吸作用类型对发酵的影响,气体入口与气体出口____ (选填“可以”、“不可以”)交换使用。
(4)在答卷纸相应位置,用曲线表示在整个果酒发酵阶段中酵母菌种群数量变化过程____ 。
(1)果酒发酵初期先通入适量空气的目的是
(2)在醋酸发酵阶段,醋酸菌在
(3)下图是某同学自制的探究果酒与果醋发酵的装置示意图,改变通入气体的种类,
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【推荐2】凉山州西昌市某中学高二年级的同学们学习选修一的几个实验后,自主地分成几个兴趣小组进行了探究实验,制作了腐乳、泡菜、果酒和果醋,根据所学的相关知识回答下列问题:
(1)实验过程中,同学们利用毛霉制腐乳,毛霉属于_______ (填“真核”或“原核”)生物,豆腐上生长的毛霉来自_____________ 。从豆腐到腐乳,豆腐中的成分会发生一定的变化,其中蛋白质转变为___________________ 。
(2)在泡菜的腌制过程中,要注意控制腌制的条件,如__________ 、 温度和_________ 等,若条件不适,容易造成细菌的大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。
(3)在自制葡萄酒、葡萄醋的实验中,利用产生的果酒进一步发酵得到果醋时,除需要加入醋酸菌外,还需要调整的两个环境条件具体是___________ 、__________
(1)实验过程中,同学们利用毛霉制腐乳,毛霉属于
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解题方法
【推荐3】产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株,科研人员开展了相关研究如图,据图回答下列问题:
(1)图中I号培养基称为________________ 培养基(按功能分);图1③过程采用的接种方法是__________________ 。③过程所用的接种方法统计菌落数目会比实际数目_______________ (选填“多”或“少”)。
(2)该培养基中除了加入脂肪外,还需加入另一种重要的营养成分_____。
(3)在培养基的配制过程中,操作方法包括以下步骤,其正确顺序为 。
①溶解 ②调整pH ③培养基的分装 ④称量 ⑤灭菌 ⑥倒平板
(4)可用于判断培养基上生长菌落种类的依据是菌落的__________
(5)为提高酵母菌产酶能力,在图的①过程采用射线辐照育种,培养纯化获得A、B两突变菌株,该育种方法是_____。
(6)在处理含油废水的同时,可获得蛋白质,实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能,进行了培养研究,结果如下图,据图分析,应选择菌株_____ 进行后续相关研究,理由是_____________________________ 。
(7)根据下图结果,计算每克土壤样品约含细菌__________ 个。
(8)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有______________
(1)图中I号培养基称为
(2)该培养基中除了加入脂肪外,还需加入另一种重要的营养成分_____。
A.琼脂 | B.葡萄糖 | C.硝酸铵 | D.碳酸氢钠 |
(3)在培养基的配制过程中,操作方法包括以下步骤,其正确顺序为 。
①溶解 ②调整pH ③培养基的分装 ④称量 ⑤灭菌 ⑥倒平板
A.①②⑤④⑥③ | B.④①②③⑤⑥ |
C.⑤①②④③⑥ | D.①②④③⑤⑥ |
(4)可用于判断培养基上生长菌落种类的依据是菌落的__________
A.形态特征 | B.DNA序列 | C.数量 | D.分布状况 |
(5)为提高酵母菌产酶能力,在图的①过程采用射线辐照育种,培养纯化获得A、B两突变菌株,该育种方法是_____。
A.杂交育种 | B.诱变育种 |
C.单倍体育种 | D.多倍体育种 |
(6)在处理含油废水的同时,可获得蛋白质,实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能,进行了培养研究,结果如下图,据图分析,应选择菌株
(7)根据下图结果,计算每克土壤样品约含细菌
(8)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有______________
A.制作果酒 | B.由果酒制作果醋 | C.制作酸奶 | D.生产青霉素 |
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【推荐1】某实验小组在泡菜制作过程中每隔3~4天测一次亚硝酸盐的量,结果如下表(腌制过程中亚硝酸盐的含量变化,单位:mg/kg)。请回答下列问题:
(1)该实验小组是用____________ 法大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量,配制提取泡菜中亚硝酸盐的提取剂的方法是50g______ 和50g______ 溶解于1000mL蒸馏水中,用盐酸调节pH至______ 。
(2)关于亚硝酸盐含量测定的原理,下列描述正确的是______(填字母)。
(3)进行比色时,加完试剂要静止15min后才能观察样品的颜色并比较。静止15min的原因是__________ 。
(4)发酵过程中,1、2、3号坛的亚硝酸盐含量都有一个上升和下降的过程,上升的原因是________ 。
(5)1、2、3号坛封坛前亚硝酸盐的含量都是5mg/kg,但发酵过程中上升幅度有差异,造成这种差异的最主要的原因可能是________________ 。
腌制天数 | 1号坛 | 2号坛 | 3号坛 |
封坛前 | 5 | 5 | 5 |
3 | 15 | 10 | 7 |
6 | 25 | 12 | 13 |
9 | 30 | 15 | 17 |
13 | 18 | 9 | 11 |
17 | 7 | 4 | 5 |
(2)关于亚硝酸盐含量测定的原理,下列描述正确的是______(填字母)。
A.重氮化→酸化→显色→比色 |
B.重氮化→酸化→比色→显色 |
C.酸化→重氮化→显色→比色 |
D.酸化→重氮化→比色→显色 |
(4)发酵过程中,1、2、3号坛的亚硝酸盐含量都有一个上升和下降的过程,上升的原因是
(5)1、2、3号坛封坛前亚硝酸盐的含量都是5mg/kg,但发酵过程中上升幅度有差异,造成这种差异的最主要的原因可能是
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【推荐2】2022 年 315 晚会曝光老坛酸菜包是土坑腌制。实地探访得知,某些企业标准化腌制池腌出来的酸菜用来加工出口产品,老坛酸菜包里的酸菜则是从外面收购的“土坑酸菜”。每年初春,芥菜成熟后直接倒入挖好的土坑,加水、盐等,用薄膜包上,盖上土直接腌制。仅三个月,这些酸菜就腌制好了,但收购的企业并不对卫生指标进行检测。并且土坑酸菜短时间就会发黑腐烂,因此在加工过程中会超量添加防腐剂。
(1)酸菜腌制过程中产酸的细菌主要是_____ ,其新陈代谢类型为_____
A、需氧异养 B、厌氧异养 C、需氧自养 D、厌氧自养
(2)与标准化腌制相比,土坑酸菜易腐烂变质的原因可能有_____ (答两条)等。
(3)利用生物学知识对酸菜腌制过程进行科学管理意义重大。下列有关叙述正确的是( )
生产泡菜过程中产生的工业废水,俗称泡菜废水。泡菜废水中含有大量纤维素、木质素等有机物,并且盐度较高,对微生物生长起到较强抑制作用。
(4)若获得耐高盐纤维素分解菌处理泡菜废水,则在配置培养基时需加入___ 等物质,以筛选出目的菌株。
①琼脂 ②水 ③纤维素 ④牛肉膏 ⑤NaNO3 ⑥NaCl
(1)酸菜腌制过程中产酸的细菌主要是
A、需氧异养 B、厌氧异养 C、需氧自养 D、厌氧自养
(2)与标准化腌制相比,土坑酸菜易腐烂变质的原因可能有
(3)利用生物学知识对酸菜腌制过程进行科学管理意义重大。下列有关叙述正确的是( )
A.制作酸菜过程中,有机物的干重会减少,种类会增多 |
B.酸菜腌制过程中,通常用加入抗生素的方法来抑制杂菌 |
C.酸菜腌制过程中,用水封的方式密闭处理,以保证坛内发酵所需的无氧环境 |
D.酸菜中含量少量亚硝酸盐,绿色食品中不会含有 |
生产泡菜过程中产生的工业废水,俗称泡菜废水。泡菜废水中含有大量纤维素、木质素等有机物,并且盐度较高,对微生物生长起到较强抑制作用。
(4)若获得耐高盐纤维素分解菌处理泡菜废水,则在配置培养基时需加入
①琼脂 ②水 ③纤维素 ④牛肉膏 ⑤NaNO3 ⑥NaCl
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【推荐3】【生物——选修一,生物技术与实践】
利用不同微生物的发酵作用制作果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品,历史悠久,一般称做传统发酵技术。请回答下列相关问题:
(1)用稀释涂布平板法从食醋中分离制作苹果醋所需要的醋酸菌,实验的基本流程是:取食醋样品→__________ →将样品涂布到能__________ 醋酸菌的固体培养基上→挑选醋酸菌菌落。将分离得到的醋酸菌加入苹果汁中,在氧气充足的条件下,醋酸菌产生醋酸的途径是________________ 。
(2)利用微生物产生的____________ 酶,可将豆腐中的蛋白质、脂肪等分解为易于消化吸收的物质,并使豆腐转变成风味独特的腐乳。在制作腐乳的过程中,具有防腐、杀菌作用的物质有____________________ 。
(3)制作泡菜所利用的菌种是_________ 。在泡菜的腌制过程中,通常使用___________ 法来跟踪检测其中所产生的亚硝酸盐含量。
利用不同微生物的发酵作用制作果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品,历史悠久,一般称做传统发酵技术。请回答下列相关问题:
(1)用稀释涂布平板法从食醋中分离制作苹果醋所需要的醋酸菌,实验的基本流程是:取食醋样品→
(2)利用微生物产生的
(3)制作泡菜所利用的菌种是
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