下图是表示人体生命活动调节过程的示意图，该图表示的调节过程是
| A．体液调节 |
| B．神经调节 |
| C．反馈调节 |
| D．神经-体液调节 |
更新时间：2018-10-28 09:36:28
|
相似题推荐
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】下图表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（ ）
”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（ ）| A．若在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化 |
| B．图中共有4个完整的突触 |
| C．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 |
| D．若在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是
| A．一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突 |
| B．神经冲动只能由上一个神经元传到下一个神经元 |
| C．一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体 |
| D．一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】下列关于内环境的叙述，错误的是
| A．组织液是血浆与组织细胞之间进行物质交换的媒介 |
| B．血浆中的蛋白质直接经跨膜运输进入淋巴中进行循环 |
| C．淋巴回流受阻、过敏反应等都可能导致组织水肿发生 |
| D．激素与靶细胞外膜上特异性受体的结合只发生于内环境 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】下列有关人体激素调节的叙述，正确的是（ ）
| A．高温下，甲状腺分泌的甲状腺激素减少，通过降低代谢减少热量的产生 |
| B．吃得过咸时，由下丘脑细胞合成并释放的抗利尿激素增多，以减少尿液的量 |
| C．饥饿时，体内胰高血糖素可通过促进肝糖原和肌糖原的分解来直接提高血糖浓度 |
| D．受惊吓时，体内肾上腺素通过调节呼吸频率和心率等来应对不良环境 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
【推荐1】关于动物体液调节的叙述，错误的是
| A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 |
| B．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 |
| C．与神经调节相比，体液调节迅速而准确 |
| D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
解题方法
【推荐2】神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．神经调节的作用途径是反射弧 |
| B．激素通过体液运输，作用时间较长 |
| C．幼年时，缺乏甲状腺激素会影响脑的发育 |
| D．所有内分泌腺都直接受中枢神经系统的支配 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】研究发现精神压力过大容易导致甲状腺疾病，如甲状腺功能亢进症（俗称“甲亢”），患者甲状腺激素分泌增多，而且容易出现暴躁、怕热、乏力等症状。下列相关分析正确的是（ ）
| A．甲亢患者可能会出现甲状腺激素合成的分级调节加强，负反馈调节减弱的情况 |
| B．精神紧张引起甲状腺激素分泌增多说明促甲状腺激素定向运输到甲状腺靶器官 |
| C．甲亢患者细胞代谢降低，产热、产能减少，导致暴躁、怕热、乏力等症状出现 |
| D．压力增大一定会导致内分泌失常，因此生活中要合理膳食并及时与周围人沟通 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）
| A．给正常小鼠每天注射一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加 |
| B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状 |
| C．在一个反射弧中，若刺激某个神经纤维，则兴奋在该神经元上是双向传导的 |
| D．大白鼠处于寒冷环境时，出现的生理反应是骨骼肌战栗，立毛肌舒张，体表血管收缩 |
您最近一年使用：0次
