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题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:174 题号:7791774
为抗击甲型H1N1流感,我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。如图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。(图中数字表示生理过程)

(1)图中X细胞的名称是_____,③、④过程属于特异性免疫中的_____
(2)图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为_____,其所需原料来自于_____
(3)c细胞的免疫功能(即过程④)是_____,导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡,从而释放出H1N1流感病毒,进一步进行体液免疫。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是_____
(5)利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,请简述该实验的设计思路。用_____分别培养活细胞,再用_____,一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。

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非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
名校
【推荐1】下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答:

(1)由图示可知,人和动物生命活动的调节方式有________________________________
(2)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的________。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_____作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定,这体现了激素分泌的__________调节。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与______________(激素)的作用相反。
(3)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2,使效应T细胞的功能增强,从而加强____免疫功能。IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,从而抑制免疫系统的功能,这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在________(填“较低”“适当”或“较高”)的强度,防止出现_________________病。
(4)研究表明,老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息,分析原因:___________________________________________________________________________________
2019-03-04更新 | 215次组卷
【推荐2】HA蛋白是禽流感病毒的重要抗原。鸡卵清蛋白是由输卵管上皮细胞中卵清蛋白基因特异性表达后分泌至输卵管内,参与构成鸡蛋清的蛋白质。下图是利用基因工程技术制备HA蛋白鸡输卵管生物反应器的过程。几种可供选择的限制酶识别序列如下:

回答下列问题。
(1)①过程利用禽流感病毒的RNA进行逆转录,获得能表达出HA蛋白的目的基因,该过程需要使用的酶是________,原料是________.
(2)通过设计引物,可在PCR特异性扩增目的基因时,使目的基因两端加入相应的限制酶识别序列,进而使目的基因能够与鸡卵清蛋白基因启动子、载体正确连接,构建基因表达载体。为了实现上述目的,用于扩增目的基因的引物应具有________限制酶识别序列;此外,引物还需满足的条件有________。②过程需使用的限制酶有________
(3)使用鸡卵清蛋白基因启动子的目的是________
(4)上述过程获得的HA蛋白可作为________的主要成分对鸡进行免疫,使鸡获得抵抗禽流感病毒的能力,这属于________(填“免疫预防”“免疫诊断”或“免疫治疗”)。
2024-01-18更新 | 248次组卷
非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
名校

【推荐3】如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题:



(1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是______________________ (用图中汉字、数字及箭头表示)。
(2)分析图示可推测,图中D代表______________,丙代表_______________.,丙细胞表面受体的化学本质是________。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的特点是________
(3)通过图示可以看出,C和D之间通过_____________作用共同维持血糖浓度的稳定。
(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病:其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗体1”或“抗体2")引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_______病。
(5)如果图中下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力为什么不会完全丧失?
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2017-02-21更新 | 338次组卷
共计 平均难度:一般