去除鼠的甲状腺，10 d后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测出甲状腺激素。摘除术后第5日开始连续注射用溶剂溶解的甲状腺激素5 d、10 d后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是下列哪项实验( )
| A．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素作对照组 |
| B．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺 |
| C．摘除术后第5日开始，只注射前述实验用的溶剂 |
| D．从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素 |
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更新时间：2016-11-26 07:14:25
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【推荐1】下列关于激素调节的叙述，错误的是
| A．甲状腺激素几乎作用于人体所有的细胞，提高细胞代谢的速率 |
| B．抗利尿激素随血液流到全身，与肾小管表面受体特异性结合 |
| C．寒冷环境人体通过多种方式减少散热，使散热量低于炎热环境 |
| D．激素是调节生命活动的信息分子，使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
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【推荐2】有的激素受体存在于胞浆和细胞核内，这类激素的作用机制如图所示，下列说法错误 的是（ ）
| A．激素与受体结合后，诱发受体构象改变，使之具有与染色质DNA结合的能力 |
| B．细胞内受体数量减少，可能会导致该细胞对激素的敏感度下降 |
| C．此类激素的调节作用原理是激素-受体复合物与基因上游序列结合催化转录过程 |
| D．此类激素到达细胞核内可能穿过2层或6层磷脂分子 |
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【推荐1】研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表。下列相关叙述错误的是（ ）
组别 | 实验处理 | 血糖浓度（g/L） | ||||
处理前 | 处理后 | |||||
30min | 60min | 90min | 120min | |||
甲 | 胰高血糖素 | 1．00 | 1．28 | 1．20 | 1．10 | 1．10 |
乙 | 激素X | 1．00 | 1．02 | 1．00 | 1．05 | 1．01 |
丙 | 胰高血糖素+激素X | 1．00 | 1．50 | 1．60 | 1．56 | 1．50 |
| A．本实验的因变量是血糖浓度 |
| B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用 |
| C．激素X可明显升高血糖，同时也促进胰高血糖素升高血糖 |
| D．检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测 |
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解题方法
【推荐2】某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统中所起的作用设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现，实验结果如下表。下列说法错误的是（ ）
性染色体组成 | 外生殖器表现 | |
未做手术 | 手术后 | |
XY | 雄性 | 雌性 |
XX | 雌性 | 雌性 |
| A．实验结果说明发育出雌性器官需来自卵巢提供的激素信号，当此信号缺失时，胚胎发育出雄性器官 |
| B．某科学家的实验方法体现了自变量控制中的“减法原理” |
| C．实验结果说明性激素可以调节个体生殖系统的发育 |
| D．为了进一步探究实验，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激，性染色体组成为XX或XY的胚胎可能均将发育为雄性 |
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【推荐3】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”，与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，下列相关说法错误的是（ ）
| A．阉割的雄鸡将睾丸重新移植回去，利用了“加法原理” |
| B．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理” |
| C．在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶等，利用了“加法原理” |
| D．沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，利用了“减法原理” |
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