题号 |
难度系数 |
详细知识点 |
备注 |
一、单选题 |
1 | 0.65 | 深远持久的影响 | 单题 |
2 | 0.65 | 文化的特点 潜移默化的影响 | 单题 |
3 | 0.65 | 文化影响人们的交往行为和交往方式 | 单题 |
4 | 0.65 | 文化与政治的关系 文化的民族性与世界性 中华文化内容博大精深 文化与经济、政治 | 单题 |
5 | 0.85 | 文化遗产 文化具有多样性 | 单题 |
6 | 0.65 | 文化的民族性与世界性 对待文化多样性的正确态度 处理世界文化多样性应遵循的原则 | 单题 |
7 | 0.65 | 传统文化具有相对稳定性 传统文化具有鲜明的民族性 | 单题 |
8 | 0.65 | 潜移默化的影响 优秀文化促进人的全面发展 教育在文化传承中的特定功能 | 单题 |
9 | 0.65 | 文化创新的基本途径 中华文化的包容性 坚持正确方向 克服错误倾向 正确对待外来文化 | 单题 |
10 | 0.65 | 文化创新的途径 文化创新的根基 坚持正确方向 克服错误倾向 | 单题 |
11 | 0.65 | 中华文化的包容性 | 单题 |
12 | 0.65 | 源远流长是中华文化的基本特征之一 中华文化内容博大精深 中华文化的区域性 中华文化的民族性 | 单题 |
13 | 0.65 | 爱国主义 | 单题 |
14 | 0.65 | 弘扬民族精神的时代意义 阳光下的阴影 理想信念的重要性 成为时代新人的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 当代人们文化消费的特点 经典文化与流行文化 各种各样的文化相互交织、相互激荡 | 单题 |
16 | 0.65 | 潜移默化的影响 中华文化内容博大精深 我们所倡导的大众文化 | 单题 |
17 | 0.65 | 推动社会主义精神文明发展的措施 成为时代新人的要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 文化传播的途径 教育在文化传承中的特定功能 | 单题 |
19 | 0.65 | 文化创新的基本途径 民族精神与时代精神的关系 对待腐朽文化的态度 培育和践行社会主义核心价值观的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 建设社会主义文化强国与坚持中国特色社会主义文化发展道路的关系 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 | 单题 |
21 | 0.65 | 文化继承与发展的关系 正确处理文化继承与发展的关系 文化创新的基本途径 | 单题 |
22 | 0.65 | 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
23 | 0.85 | 世界观与方法论的关系 | 单题 |
24 | 0.65 | 哲学是世界观与方法论的统一 | 单题 |
25 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
26 | 0.85 | 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
27 | 0.65 | 主观唯心主义 | 单题 |
28 | 0.65 | 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
29 | 0.85 | 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
二、主观题 |
30 | 0.4 | 文化与政治的关系 文化塑造人生 文化影响的来源 文化自信 | 材料分析题 |
31 | 0.85 | 文化的民族性与多样性 | 材料分析题 |
32 | 0.4 | 源远流长是中华文化的基本特征之一 中华文化内容博大精深 中华文化的包容性 中华文化与中国民族精神的关系 | 材料分析题 |
33 | 0.65 | 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 客观唯心主义 | 材料分析题 |