题号 |
难度系数 |
详细知识点 |
备注 |
一、单选题 |
1 | 0.65 | 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 | 单题 |
2 | 0.65 | 文化的含义 文化的特点 | 单题 |
3 | 0.65 | 深远持久的影响 优秀文化增强人的精神力量 | 单题 |
4 | 0.65 | 文化的特点 文化核心 推动社会主义精神文明发展的措施 加强思想道德建设的要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 文化与经济的关系 文化的民族性与世界性 对待文化多样性的正确态度 文化传播的途径 文化与经济、政治 | 单题 |
6 | 0.65 | 文化影响人们的交往行为和交往方式 传统文化具有相对稳定性 传统文化具有鲜明的民族性 中华文化的区域性 | 单题 |
7 | 0.65 | 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 传统文化具有鲜明的民族性 中华文化内容博大精深 | 单题 |
8 | 0.65 | 文化的特点 传统建筑的继承 中华文化的区域性 | 单题 |
9 | 0.65 | 大众传媒 教育在文化传承中的特定功能 | 单题 |
10 | 0.65 | 文化与经济的关系 文化继承与发展的关系 文化创新的途径 文化创新与文化发展的关系 | 单题 |
11 | 0.65 | 中华文化的区域性 中华文化的包容性 | 单题 |
12 | 0.65 | 文化的民族性与世界性 文化创新的基本途径 | 单题 |
13 | 0.65 | 源远流长是中华文化的基本特征之一 人类进入文明时代的标志 汉字 | 单题 |
14 | 0.4 | 文化继承与发展的关系 文化创新的基本途径 中华文化的区域性 | 单题 |
15 | 0.65 | 民族精神与时代精神的关系 弘扬民族精神的时代意义 培育和践行社会主义核心价值观的要求 如何弘扬和培育民族精神 | 单题 |
16 | 0.94 | 社会主义核心价值观的基本内容 | 单题 |
17 | 0.65 | 坚持社会主义核心价值体系的要求 社会主义核心价值观的基本内容 加强思想道德建设的要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 我们所倡导的大众文化 中国特色社会主义文化导向和示范作用 中国特色社会主义文化的主导地位 建设社会主义文化强国与坚持中国特色社会主义文化发展道路的关系 | 单题 |
19 | 0.65 | 传统文化的双重作用 哲学的任务 真正的哲学的作用 | 单题 |
20 | 0.94 | 世界观与方法论的关系 | 单题 |
21 | 0.65 | 哲学智慧 哲学的起源 哲学与生活的关系 真正的哲学的作用 | 单题 |
22 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
23 | 0.65 | 哲学基本问题的内涵 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
24 | 0.85 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
25 | 0.85 | 唯物主义和唯心主义的分歧 | 单题 |
26 | 0.85 | 思维和存在何者是本原的问题 | 单题 |
27 | 0.94 | 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 | 单题 |
28 | 0.85 | 古代朴素唯物主义 | 单题 |
29 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 主观唯心主义 | 单题 |
30 | 0.65 | 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
31 | 0.85 | 主观唯心主义 客观唯心主义 联系的客观性 | 单题 |
32 | 0.85 | 主观唯心主义 客观唯心主义 | 单题 |
二、主观题 |
33 | 0.4 | 优秀文化丰富人的精神世界 优秀文化增强人的精神力量 正确处理文化继承与发展的关系 教育在文化传承中的特定功能 | 材料分析题 |
34 | 0.65 | 中国特色社会主义文化(内涵、来源和意义) 发展中国特色社会主义文化的要求 | 材料分析题 |
35 | 0.65 | 中华文化与中国民族精神的关系 民族精神与时代精神的关系 弘扬民族精神的时代意义 | 开放性试题 |