江苏省2024届普通高中学业水平测试等级性考试模拟（三）历史试题
江苏
高三
模拟预测
2024-05-24
107次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史 、国家制度与社会治理、中国近现代史 、世界史 、经济与社会生活、文化交流与传播
一、单选题 添加题型下试题
| A．反映出奴隶制经济发展并走向繁荣 | B．说明当时社会阶级分化现象日益加剧 |
| C．有助于探索阶级及国家产生的历史 | D．印证了陶寺遗址深受良渚文化的影响 |
【知识点】 三皇五帝、禅让制、邦国解读
| A．提升了国家治理水平 | B．强化了君主专制统治 |
| C．保证了决策的科学性 | D．提高了官员文化素质 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
| A．有助于打破社会阶层壁垒 | B．践行了四民平等思想 |
| C．注重士子文化才能的培养 | D．缓和了统治阶级矛盾 |
| A．源于时代精神的浸润 | B．反映了市民阶层的生活 |
| C．体现制瓷技术的成熟 | D．表达了政局分裂的哀伤 |
【知识点】 宋元农业和手工业的发展解读
| A．唐代中外交流的盛况 | B．元代边疆治理水平的提高 |
| C．明代朝贡贸易的发展 | D．清代国家版图的最终奠定 |
| A．以法律形式落实了对西藏的管辖权 | B．消除了“华夷之辨”民族观念的影响 |
| C．反映了清政府强调国家统一的观念 | D．推动了改土归流政策的全面推行 |
| A．捍卫了妇女权利 | B．加快了文化普及 |
| C．助推了清末新政 | D．有利于社会转型 |
【知识点】 资产阶级民主革命的兴起解读
| A．革命根据地建设成果显著 | B．苏维埃政权赢得民众认同 |
| C．反围剿斗争取得阶段胜利 | D．“左”倾错误理论得到纠正 |
【知识点】 工农武装割据开辟革命新道路解读
年份 | 坐商（有固定店面的商户） | 山货药材店 | 煤炭店 | 磁器店 | 首饰店 | 酿酒作坊店 | 烟膏店 |
1947 | 1169户 | 20家 | 2家 | 11家 | 20家 | 11家 | 5家 |
1948 | 1668户 | 50家 | 15家 | 23家 | 1家 | 7家 | 0家 |
| A．战略决战胜利在望 | B．工作重心转向城市 |
| C．社会面貌良性改变 | D．土地改革成效显著 |
| A．世界银行促成中国对外开放的决心 |
| B．中国深层次参与到国际规则的制定 |
| C．国际贸易组织期待中国融入全球化 |
| D．中国重视对外部经验的参考和借鉴 |
【知识点】 对外开放格局的形成
| A．民众对法老的统治悲观失望 | B．自然环境对古代文明影响深远 |
| C．航运经济是埃及的支柱产业 | D．文学艺术起源于对死亡的敬畏 |
| A．西班牙垄断了大西洋贸易 | B．银丝贸易是殖民主要手段 |
| C．欧洲的贸易中心正在转移 | D．全球的贸易格局发生变化 |
| A．文艺复兴时期 | B．宗教改革时期 | C．启蒙运动时期 | D．新航路开辟时期 |
| 1845年 | 美国吞并墨西哥的德克萨斯 |
| 1870年代 | 格兰特总统宣称美利坚合众国不能容忍欧洲各国相互转让其位于美洲的各殖民地 |
| 1895年 | 美国国务卿欧恩尼提出美国有权调解发生在拉丁美洲的边界纠纷 |
| 1898年 | 美国自西班牙手中取得古巴与波多黎各 |
| A．领土范围的不断扩张 | B．遭到欧洲列强排挤 |
| C．门罗主义的发展演变 | D．支持拉美独立运动 |
【知识点】 拉丁美洲的民族独立运动解读
| A．夸大了气候因素对战争的影响 | B．客观上指出了苏军获胜的关键 |
| C．肯定了莫斯科战役的战略价值 | D．侧面反映苏德两军的装备差距 |
【知识点】 第二次世界大战的过程解读
时间 | 做法 |
1964.10.27 | 苏共中央通过决议，取消了赫鲁晓夫时期对农村个人副业的种种限制性规定。 |
1969.11.28 | 苏共中央和苏联部长会议通过了《集体农庄示范章程》，明确支持发展个人副业，并作出了一些具体规定。 |
1981.1 | 苏联通过了《关于增加公民个人副业农产品产量的补充措施》。 |
| A．否定赫鲁晓夫改革 | B．建立计划经济体制 |
| C．改善市场供应状况 | D．全面推行经济改革 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 明初的官僚体系内，有些是召自元朝归附的旧吏，元末时的官场贪污腐败之风和种种恶习随之袭来。朱元璋决心“革前元姑息之政，治旧俗污染之徒”。洪武元年，朱元璋告诫来朝见的府州县官：“天下新定，百姓财力俱困，如鸟初飞，木初植，勿拔其羽，勿撼其根。然惟廉者能约己而爱人，贪者必胶人以肥己，尔等戒之。"在洪武朝陆续编定《大明律》和《大诰》，还先后颁布《祖训录》《臣戒录》《醒贪简要录》《为政要录》等敕令。他说：“不禁贪暴，则民无以遂其生。”
——据周谷城《中国通史》、张丕显《论明初吏治改革》等整理
材料二 据《明史》记载：“凡三诰所列凌迟、枭示、种诛者，无虑千百，弃市以下万数。”朱元璋还建立“皮场庙”，即在各府州县和卫所衙门左首，都设立一座庙宇，既用祭示土地神，又作为对贪腐官吏剥皮场所；他还“重绳赃吏，揭诸司犯法者于申明亭，以示戒”。洪武十八年（1385年），他亲自编定的《御制大诰》三篇颁示天下，其中多是重惩贪官污吏和豪强作恶的案例。他还规定，凡贪官恶吏，允许民将其“绑缚赴京治罪”。“其正官、首领及一切人等，敢有阻挡者，其家族诛"。
——摘编自张丕显《论明初吏治改革》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明朱元璋整顿吏治的历史背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括朱元璋整顿吏治举措的特点，并说明其影响。
材料一 自战国时代开始从甘蔗中取得蔗浆以后，种植甘蔗日益兴盛，甘蔗制糖技术逐步提高，经近千年的发展，至唐宋年间，已形成了颇具规模的作坊式制糖业。公元647年，唐太宗派人去印度学习熬糖法。欧阳修、宋祁撰的《新唐书》中有这样的记载：“⋯⋯贞观二十一年，始遭使自通天子，献波罗树，树类白杨。太宗遣使取熬糖法，即诏扬州诸蔗，柞沈如其剂，色味愈西域远甚。”从唐宋开始形成的手工业制糖以来，制糖技术逐步得到发展，一些新的技术、新的工艺相继出现，土法制取的白糖、冰糖等新品种也相继出现，同时也产生了一些制糖的理论著作。如北宋王灼于公元1130年间撰写出中国第一部制糖专著——《糖霜谱》。8世纪中叶，中国制糖技术传到日本。13世纪左右，传入爪哇，成为该岛糖业的起源。15~16世纪，中国的侨民也在菲律宾、夏威夷等地传播制糖法。
——摘编自林国栋、陈如凯、林彦铨的《甘蔗的起源与进化》
材料二 15世纪末，哥伦布将甘蔗制糖技术传至西印度群岛，很快又传至古巴、波多黎各。15世纪20~30年代，甘蔗制糖技术先后传到墨西哥、巴西、秘鲁等，不久，甘蔗制糖业在南北美洲都发展起来。由于甘蔗的生长需要热带环境，直到殖民地的兴起以及哥伦布发现美洲新大陆，欧洲强国才开始在殖民地发展大规模的甘蔗种植园和制糖工业。在近代社会中，糖的生产已经与一个民族的生产发展力紧密联系起来。蔗糖在18世纪经济中所占据的地位，就如钢铁在19世纪，石油在20世纪所占据的地位一样。正是由于殖民地贸易的兴起，蔗糖的广泛种植，糖果制造商在这个时候开始试验各种糖果的配方，大规模地生产，从而使糖果进入平常百姓家。
——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》
(1)结合材料一和所学知识，概括甘蔗制糖业在中国的发展历程，并简析甘蔗制糖技术的传播与发展对中国的影响。(2)结合材料二和所学知识，概述甘蔗制糖业的发展与糖果制造业有何关联。
三、论述题 添加题型下试题
材料 1898年3月，《小丑》杂志上发表了米勒的一幅讽刺漫画（图6），它所反映出的中欧关系的实质在西方舆论界和外交界很有认知代表性。漫画中，一个年轻的保姆，象征着欧洲，笑容高傲，摇晃摇篮，一个婴儿——中国人被紧紧包裹着，襁褓上写着“贷款”“工业”“海关”“铁路”“军队”。保姆说道：“只要系统地进行教育，总能取得理想的结果”，并强调了“教育者”的行动重点。
——李牧群译《严肃的幽默一漫画中的历史与世界》（俄文翻译版）
请结合所学知识，解读材料中所说的19世纪末的西方人对中欧关系实质的认知。（回答时要明确指出西方人眼中的中欧关系实质，并对其产生这种认知的原因进行阐释。要求：认知明确、史论结合、自圆其说，说服力强；限300字以内）四、材料分析题 添加题型下试题
材料一 到了19世纪前半期，强大的英国工业已经不需要国家来保护了，相反的，这个保护政策只能阻碍商品的自由流通，因而不利于英国工业的发展。1832年以后，工业资产阶级的代表们便开始了争取废除上述一系列重商主义法律的斗争，到1846年终于迫使议会废除了“谷物法”。“航海条例”也在1849年取消了。此外，在1846年-1849年间，议会又取消了200种左右的商品进口税。这些措施意味着自由贸易的实现。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》
材料二 欧洲国家的关税率（1913年指数为100）
| 食品 | 半成品 | 制成品 | ||||
| 1927年 | 1931年 | 1927年 | 1931年 | 1927年 | 1931年 | |
| 德国 | 125 | 380 | 95 | 153 | 190 | 183 |
| 法国 | 65.5 | 180 | 96 | 125 | 153 | 178 |
| 意大利 | 75 | 188 | 114 | 198 | 193 | 286 |
| 比利时 | 46 | 93 | 138 | 2.4 | 122 | 137 |
| 瑞士 | 146 | 288 | 157 | 2.8 | 189 | 236 |
| 瑞典 | 117 | 208 | 107 | 106 | 475 | 605 |
——资料来源：宋则行、樊亢《世界经济史》（中卷）
(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪三四十年代英国推行自由主义经济政策的原因。(2)指出材料二反映的核心问题，并分析其造成的后果。
【知识点】 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读 第一次工业革命的影响
试卷分析
试卷题型（共 20题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.4 | 三皇五帝、禅让制、邦国 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 隋唐科举制 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 宋元农业和手工业的发展 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 元朝的地方管理 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 疆域的奠定 | 单题 |
| 7 | 0.4 | 资产阶级民主革命的兴起 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 工农武装割据开辟革命新道路 | 单题 |
| 9 | 0.4 | 全面内战的爆发 | 单题 |
| 10 | 0.4 | 对外开放格局的形成 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 古代埃及文明 | 单题 |
| 12 | 0.4 | 商品的世界性流动 | 单题 |
| 13 | 0.4 | 启蒙运动 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 拉丁美洲的民族独立运动 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 第二次世界大战的过程 | 单题 |
| 16 | 0.4 | 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 | 单题 |
| 二、材料分析题 | |||
| 17 | 0.4 | 明朝政治体制的变化 | |
| 18 | 0.4 | 新航路开辟后的食物物种交流 古代的商路、 贸易与文化交流 | |
| 20 | 0.4 | 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 第一次工业革命的影响 | |
| 三、论述题 | |||
| 19 | 0.4 | 边疆危机与甲午中日战争 瓜分中国的狂潮 第一次鸦片战争的过程和影响 第二次鸦片战争的过程和影响 | |
