【推荐1】今年是中日邦交正常化50周年。阅读材料，回答问题。

材料一   唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也。吾国之大患，由（专制）国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性使然也，势使然也。且其地太辽阔，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，罕有交通之事，其相视若异国焉。……故非受巨创负深痛，固不足以震动之。

——梁启超《戊戌政变记》（1898年）

材料二   日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——《中日联合声明》

(1)根据材料一，指出国人对国事“漠然”的原因。结合所学，列举甲午战后二十年间反映中国民族意识觉醒的救亡图存运动。
(2)阅读材料二并结合所学，指出《中日联合声明》发表的时间，概括中日关系的变化，并分析这一变化对中国的影响。综合材料一、二，谈谈对近代以来中日关系变化的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一如图所示为历届联合国大会讨论中国某一问题的支持票数示意图

材料二从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获。中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。……日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。

——【美】罗斯·特里尔《毛泽东传》

（1）根据材料一及所学知识分析，中国支持票数不断增长的原因是什么？

（2）根据材料一、二指出，20世纪70年代中国在外交上出现哪些重大突破？

【推荐3】近代史上，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，逼签条约，严重践踏了中国的国家主权，使中华民族陷入生死存亡的危机之中。阅读下列材料：

材料一   春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——清末诗人丘逢甲《春愁》

材料二   我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。……这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——1945年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》

材料三   1972年9月日本内阁总理大臣访问中国，并在北京发表联合声明，宣布两国结束不正常状态；中国放弃对日本的战争赔款要求；中国政府重声台湾是中国领土不可分割的一部分，日本政府表示充分的理解和尊重；…………；宣布即日起建立外交关系.

请回答：
(1)这首诗写于哪一年？为什么“四百万人同一哭”
(2)抗日战争的胜利是“我中华民族百年来未有的大事”。结合材料和所学知识，分析抗战胜利的历史意义？
(3)1972年代表日本政府访问中国的内阁总理大臣是谁？中日建交的直接背景是什么？中日的建交有什么历史意义？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二   帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

（1）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。
（2）依据材料一、二，分析迫使《日本天皇停战诏书》发布的原因。

材料三   自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

材料四   日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年中日联合声明

（3）根据材料结合所学知识指出造成“不正常状态”的原因依据材料三、四概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。
（4）中华民族的伟大复兴，既依赖于我们今天的锐意进取，埋头苦干，也与以往仁人志士的不懈奋斗密切相关。阅读下面材料，围绕中华民族复兴的某个方面，选用两则历史资料，提炼一个主题，并用所选资料对主题加以说明。

序号	重大事件
①	1931年日本制造九一八事变，中国人民开始了抗战
②	1945年日本宣布无条件投降，投降签字仪式在南京举行
③	1949年中华人民共和国宣告成立
④	1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
⑤	1978年中国共产党十一届三中全会在北京召开，确定以经济建设为中心
⑥	1992年中国共产党十四大召开，确定建立社会主义市场经济体制的目标
⑦	1997年中国恢复对香港行使主权
⑧	1999年中国恢复对澳门行使主权
⑨	2001年中国加入世界贸易组织

【示例】
主题：中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保障序号：③⑤说明：1949年中华人民共和国成立，中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利，中国人民从此站起来了。1978年十一届三中全会召开，党中央作出以经济建设为中心的伟大决策，中国进入了社会主义现代化建设的新时期，中国人民逐渐富起来了。

【推荐2】1949年12月，教育部召开的第一次全国教育工作会议决定，对旧教育采取坚决改造的方针，并且提出，“以老解放区教育经验为基础、吸收旧教育有用经验、借助苏联经验建设新民主主义的教育。”阅读下面材料，回答问题。

1951年10月1日，政务院命令颁布了《关于学制改革的决定》，主要内容包括；幼儿教育，幼儿园招收3-7岁的幼儿；初等教育，包括儿童和成人的初等教育，儿堂初等教育7岁入学，年限5年，施以全面的基础教育；中等教育，包括中学、业余工农速成中学、业余学校、中等专业学校：高等教育，包括大学、专门学院、专科学校、各种政治学校和政治训练班。新学制明确规定工农速成教育和各级各央业余教育与其他各种教育占同杯重要的地位.同时，还规定设立各级各类补习学被和函授学校，设立聋、哑、言等特种学校；各种为培养国家建设人才所必需的技术学校被列入了正规的教育系统并建立了必要的朝度；各种学梭教育在整个教育系统中郄能够互相衔接，从初等教育到高等教育形成了人民教育的一条康庄大道。

——摘编自李建平《新中国成立初期的学制改革》

（1）据材料并结合所学知识，指出新中国成立初期学制改革的历史背景。
（2）据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期学制改革的特点及意义。

【推荐3】现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：1819世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”，这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

据《传统与变迁国外现代化及中国现代化问题研究》等

为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：中印两国的谈判在（1953年）12月的最后一天，开始了。周恩来说道：“中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则。”周恩来指出：中国政府“对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止”。

周恩来指出，亚非国家要从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，而非互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。亚非会议公报指出：“自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍旧是附属地人民的人们。”

——摘自裴坚章《中华人民共和国外交史》（1949—1956）等

材料二：20世纪80年代，邓小平指出：“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了‘一条线’的战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略。”这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟。这个重要转变对中国内政、外交的发展都具有重大的意义。第一，使中国能够真正把重点转到经济建设上来。第二，使中国独立自主的和平外交政策特点更加鲜明。

——摘自孙大力等《中华人民共和国发展史》（第4卷）

（1）根据材料一和所学知识，简述新中国成立初期外交工作所取得的成效，指出亚非会议公报对各自国家制度和生活方式所表明的立场。
（2）结合所学知识，指出在材料二中“一条线”的战略下，20世纪70年代中国外交取得突破的主要表现。

【推荐2】一些中日关系专家说2016年的中日关系依然不会平坦。阅读下列材料，回答问题。

材料一日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。……19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织。……尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度却远远落后于对西方做出反应的其他国家。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二中国的政治形势从此开始了一个新阶段，这就是实行抗战的阶段。……今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。……今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战。相反的，他们把抗战看成只是政府的事。

——《中央关于目前形势与党的任务的决定》1937年8月25日

材料三“如不解决中日关系，就不可能有日本的稳定。第三，日本的安全保障……对日本来说，不仅依靠日美安保条约，还要与中国结成友好关系。如中日美三国形成等边三角形关系的话，远东的和平就能实现。日本与中国建立正常国家关系，比在亚洲建立NATO（北大西洋公约组织），更能成为强有力的安全保障。”

——【日】毛里和子《中日关系：从战后走向新时代》

（1）如何理解材料一中“日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击”？联系材料，结合所学知识，概括指出19世纪后半叶中国发生的变化。
（2）阅读材料二，结合所学知识，分析此时中国的政治形势。根据材料结合所学指出中共与国民党各自的抗战理念。
（3）材料三中“日本与中国建立正常国家关系”开始于何时？根据材料结合所学，分析“日本与中国建立正常国家关系”的背景及影响。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一1943年12月1日，中、美、英三国签署的〈〈开罗宣言〉〉指出：“日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美，英三国签署（后苏联加入）的〈〈波茨坦公告〉〉又重申：“开罗宣言之条件必须实施。”

材料二双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。

——1972年《中美上海联合公报》

材料三美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。

——1979年《中美建交联合公报》

材料四（中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则

——1982年《中美联合公报》

材料五美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望——向台湾提供防御性武器（总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来——通过美国在台湾协会——去办理和进行。

——1979年《与台湾关系法》

请回答：

（1）材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的？1945年中国收回台湾的主要原因是什么？

（2）结合你所了解的知识分析材料二美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。

（3）材料三与材料二相比有何重大发展之处？

（4）美国的《与台湾关系法》的签订对中美关系的发展意味着什么？

（5）根据材料二、三、四说明，我们为什么要反对材料五中这个法？

（6）我国争取用什么方式解决台湾问题？