【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

新航路开辟	工业革命	马克思主义诞生
文艺复兴	启蒙运动	经济全球化

从表格中选出两个关键词，自行提炼出一个主题，并运用这两个关键词对主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确，史论结合，逻辑清晰。）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   西方财富观演变一览表

	语境转换	主要观点
第一阶段	“什么东西是财富”	哥伦布：黄金真是一个奇妙的东西！谁有了它，谁就成为他想要的一切东西的主人。 孟克列钦（1575—1621年）：财富就是货币，就是金银，而商品流通则是获得金银的最重要的方法，对外贸易是一国财富增殖的源泉。
第二阶段	“是什么东西创造财富”	亚当·斯密（1723—1790年）：财富的源泉是一国国民每年投入的劳动，所有劳动的生产物构成了一国的财富。 大卫·李嘉图（1772—1823年）：自由贸易才能发展英国工业，从而为全社会创造更多的财富。收入的分配状况对财富的增长影响重大。
第三阶段	“是什么东西能使财富增长”	20世纪末，罗默、卢卡思等提出了新增长理论。认为技术是内生的，它取决于知识的积累和溢出，以解释“在同一技术水平下，各国的财富增长为什么会不一样”的现象，因此知识是新的财富源泉。

从材料中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

请根据章节内容并结合所学知识，给第23章和第24章两章分别添加合适的章节标题,并说明理由。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

人类社会从农业社会向工业社会大转变的过程，即现代化的过程，是世界文明史上最复杂的过程。

材料   两种现代化模式启动背景的比较

项目	西欧——内源性现代化	东亚——外源性现代化
1.前现代传统结构的状况	多元型等级结构，封建庄园与自治城市并立，新生的资本主义因素从内部引起旧制度转变	一元型专制结构，王权与小农经济牢固结合，旧制度在外来因素的冲击下逐渐解体
2.外部环境	面对相对稳定的分散的农业世界，国际发展差距和技术差距都不大	面对激烈竞争不断扩大的资本主义世界，国际发展差距和技术差距愈来愈大
3.人口背景	人口增长出现在工业化启动之后，年平均增长率大约是5%——15%	人口高增长出现在工业化启动之前，年平均增长率大约是20%——30%
4.文化背景	同质文化（犹太——基督教文化）的自我革新与扩散	外来异质文化（现代西方文化）对本土传统文化的挑战与渗透
5.现代化启动的内部条件	内部资本主义因素的增长，引发长期的渐进性的社会内部变革	内部资本主义因素微弱，外来挑战造成民族危机和社会危机，自我转型困难
6.现代化启动的外部条件	开辟海外市场，拥有通过殖民扩张进行资源掠夺，资本积累，移民等先占优势	被西方殖民主义边缘化或半边缘化，但可利用外资、外债和外国先进技术，发挥迟发展优势
7.现代化启动的顺序	一般以商业革命和工业革命为先导，推动政治	一般以政治革命或改革运动为先导，推动经济改革与技术更新，变革的总趋势是自上而下
8.现代化的中心角色	新兴的市民、商人、企业家、制造商等分散的社会群体扮演中心角色	现代民族国家、改革政党等有组织的社会主导力量
9.现代化的主流模式与战略	自主型市场经济；从轻工业到重工业的工业化道路	非自主型的中央统治经济或混合经济；强制性的赶超型工业化战略

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

从以上表格的“项目”中任选两个角度，拟定论题，并结合所学知识分别对西欧和东亚的现代化启动进行说明

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

根据材料中的信息提炼一个主题，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，中外关联。）

【推荐3】小小砂糖折射出了世界历史的进程。阅读材料，完成下列要求。

材料 欧洲人一开始把砂糖当作药品，而且只限于上流社会，是象征权势的特权商品。到了十五世纪，葡萄牙人在适合种甘蔗的地方生产砂糖。到了十七世纪之后，荷兰人把甘蔗种植的中心逐渐转移到了中南美洲的加勒比海地区和巴西。一种基于砂糖贸易的历史现象诞生了，那就是著名的“三角贸易”。欧洲人来到美洲建立殖民地，在极差的条件下种植甘蔗，生产砂糖。这时候，大多数从事砂糖贸易的商人都住在英国，这些人因为富有，逐渐成为上流阶级，成为所谓的绅士。这些人的政治影响力也开始突显开来。英国的议会议员里，一度有四十多个人与这些商人来往密切。可以说，砂糖商人们当时几乎把持了英国的政治。而随着英国在世界贸易中的地位越来越重要，各种资源、信息在这里集合，使得工业革命具备了首先在英国爆发的有利条件。

——摘编自［日］川北稔《一粒砂糖中的世界史》等

编写一幕发生在18 世纪英国议会大厦里的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

创作于19世纪初的英国素描作品《它究竟能跑多快？》，图中的三人从左到右依次为乡村的富翁、乡绅及神父。

创作于19世纪初的英国漫画作品《都市贫民窟》，画面中一幢三层楼高的公寓紧挨着厂房，下方为贫民窟。
观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合19世纪的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   公元1000-1870年世界GDP的结构（单位：百分比）

年代	1000	1500	1820	1870
西欧	8.7	17.9	23.6	33.6
西方殖民地	0.7	0.5	1.9	10.2
东欧和原苏联地区	4.6	5.9	8.8	11.7
日本	2.7	3.1	3.0	2.3
亚洲（不含日本）	67.6	62.1	56.2	36.0
拉丁美洲	3.9	2.9	2.0	2.5
非洲	11.8	7.4	4.5	3.7
全世界	100.0	100.0	100.0	100.0

公元1000-1870年世界人均GDP水平（单位：1990年国际元）

年代	1000	1500	1820	1870
西欧	400	774	1232	1974
西方殖民地	400	400	1201	2431
东欧与原苏联地区	400	483	667	917
日本	425	500	669	737
亚洲（不含日本）	450	572	575	543
拉丁美洲	400	416	665	698
非洲	416	400	418	444
世界	435	565	667	867

——安格斯·麦迪森《世界经济千年史》

以上材料能够反映出世界经济发展的多种趋势和现象，指出其中两种趋势或现象并予以阐述。（要求：明确经济趋势或现象，史论结合，表述清晰）。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料   时空观念是指在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何一个历史事件，其构成要素都包括人、时间和空间，任何历史事件都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。

以下为世界近现代史上的若干关键词：

新航路开辟、光荣革命、启蒙运动、《独立宣言》、俄国农奴制改革、工业革命、日本明治维新、资本主义制度、世界市场、《共产党宣言》、巴黎公社、第一次世界大战、亚非拉民族独立运动、第二次世界大战

根据时空的联系，从材料中任选两个或两个以上相互关联的关键词，自拟论题，并结合所学内容予以阐述。（要求：观点明确，前后关联，史论结合）