材料一 工业革命的扩展示意图
材料二 1870.1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比示意图
——据（德）库钦斯基著《资本主义世界经济史研究》
根据材料结合世界近代史的相关史实，以“世界贸易格局的演变”为题，写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
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材料
材料一
材料二 1570-1649年间到达马尼拉之中国商船数量与运回白银数量统计表
| 年代 | 船只数 | 输入白银（万两） |
| 1570—1579 | 75 | 28.5 |
| 1580—1589 | 234 | 88.9 |
| 1590—1599 | 185 | 70.3 |
| 1600—1609 | 274 | 104.1 |
| 1610—1619 | 273 | 103.7 |
| 1620—1629 | 237 | 90.1 |
| 1630—1639 | 368 | 139.8 |
| 1640—1649 | 181 | 68.8 |
——吴承明《市场，近现代化，经济史论》，云南大学出版社，1996年
解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞，它通过对事物介绍说明，使观众和听众了解事物的背景、内容、影响等。根据上述材料信息并结合所学知识，选取一个角度为“马尼拉大帆船贸易”写一段解说词。（要求：自拟主题、过程完整、介绍准确、史论结合、逻辑清晰）
从材料中提取两条或两条以上信息，以“近代交通"为主题，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求:观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 图表蕴含着丰富的历史信息。如图反映了世界技术领域的重大人物（前16名），颜色深浅、指数大小表示影响大小。
——摘编自（美）默里《文明的解析》
运用世界史的相关史实，对如图表的内容进行探讨。（说明：可以就图表中一个或多个人物进行论证探讨；也可以对图表人物进行修改、补充、否定或提出新人物，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）
材料
马克思主义认为，历史不过是追求着自己目的的人的活动而已……由于人的活动都是有意识有目的的自觉的行为，历史上人的活动的结果和作用即历史行为的客观作用，与行为者的主观目的是相联系的，呈现出不同的表现形式。主观目的与客观作用一致的形式，可称为历史的自觉工具，反之，则称为历史的不自觉工具。但不论是自觉还是不自觉，它一旦产生，其价值和影响就不再局限于行为本身，都已经载入史册，都对历史发展产生了作用。
——董小川《历史行为的客观作用问题——主观意志与客观效果的历史思考》
根据材料提炼一个具体论题，并结合所学加以论证。（要求观点鲜明，史论结合，逻辑清晰）
材料 下表为美国城市化的历程简表。
| 时间 | 主要表现 |
| 17、18世纪 | 北部的波士顿、纽约、费城，以及南部的查尔斯顿，都以港口贸易优势发端，逐渐演变成为以商业性贸易为主的良港城市 |
| 19世纪前期 | 1790年美国开始出现工厂制度，19世纪初，美国工业革命开始规模化爆发，并向诸多城市区域较为迅速地扩展 |
| 19世纪中后期至20世纪初 | 1860年，美国城市化率仅约20%，1890年的城市化率为30%，而到1920年，其城市人口已超过当时全国总人口一半以上 |
| 二战后 | 1960年美国城市化水平达到70%，从而实现了城市化 |
——摘编自马先标《美国城市化历程回顾及经验启示》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）材料 1870-1900年的铁路公里数（单位：千公里）
| 年份 | 全世界 | 欧洲 | 美洲 | 亚洲 | 非洲 | 澳洲 |
| 1870 | 210 | 105 | 93 | 8 | 2 | 2 |
| 1880 | 373 | 169 | 175 | 16 | 5 | 8 |
| 1890 | 617 | 224 | 331 | 34 | 9 | 19 |
| 1900 | 790 | 284 | 402 | 60 | 20 | 24 |
请运用表格中两个或多个数据，提取一个历史信息，并结合所学知识对所提取的历史信息进行读。（要求：明确写出所提取的历史信息，解读需有史实依据）
材料 1908年，福特汽车公司生产出世界上第一辆让普通百姓用得起的汽车-T型车，世界汽车工业的革命时代开始了。1913年，福特汽车公司又开发出世界上第一条 流水线。这一创举，使T型车生产了l500万辆，创造了一个至今仍未被打破的世界纪录。新的生产方式往往引发文化观念的变革：汽车可以成为大众产品。它不但改变了汽车的生产方式，而且对现代社会和文化起了巨大的影响，因而被称之为“福特主义”。
——摘编自刘忠臣《老福特的T型车与老板文化》
从上述材料中提取一条信息，并结合所学世界近代史知识予以评述。（要求：信息提取准确，评述客观，史论结合）
