下表为新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表。这反映出
阶段 | 时间 | 人数 |
第一阶段 | 1950—1953年 | 1708名 |
第二阶段 | 1954—1956年 | 5853名 |
第三阶段 | 1957—1958年 | 1654名 |
第四阶段 | 1959—1965年 | 很少 |
A.中国逐渐消除了苏联影响 | B.中国开拓了众多留学国家 |
C.国家关系会影响文化交流 | D.中国教育质量有重大发展 |
更新时间:2022-02-22 01:47:51
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名校
【推荐1】1952年,中国代表团团长南汉宸在莫斯科国际经济会议上指出,“我们深信不同政治制度的国家是可以和平共处、发展国际经济贸易关系的。”南汉宸指示中国代表团,在对外贸易上不能向苏一边倒。中国和英法等国签订了一系列贸易协定。这反映出
A.社会主义阵营内部出现分化 | B.和平共处五项原则促进外贸发展 |
C.美国在西方世界影响力下降 | D.中国经贸政策突破意识形态因素 |
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适中
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【推荐2】1961年2月8日,毛泽东接见法国参议员密特朗时说,中法之间存在一堵墙,但是“只要在互不干涉内政的原则下,是可以拆掉的”。这说明当时中国外交
A.开始对外谋求“求同存异” |
B.有意打破中法间意识形态的束缚 |
C.旨在摆脱苏联外交的影响 |
D.致力于打破美国对华的外交封锁 |
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适中
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【推荐1】高等教育部于1953年9月在上海召开了高等工业学校重点修订教学计划座谈会,在苏联专家指导下制定或修订了机械制造工艺等7个专业的统一教学计划,并作为制订各专业教学计划的典型示范。高等教育部此举意在
A.为人民教育事业发展奠基 | B.迎合“一五”计划建设需要 |
C.学习苏联的工业科技知识 | D.落实全面发展的教育方针 |
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适中
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【推荐2】下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是
院系调整前 | 院系调整后 | 院系调整前 | 院系调整后 |
法学院 | 建筑工程系 | 理学院 | 动力工程系 |
农学院 | 土木工程系 | 航空学院 | 电机工程系 |
文学院 | 水利工程系 | 无线电工程系 | |
工学院 | 机械工程系 | 石油工程系 |
A.国家的教育方针发生了变化 |
B.有计划地整顿和改造旧教育 |
C.适应“211工程”建设的需要 |
D.适应国家大规模工业化建设的需要 |
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适中
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【推荐1】1952年11月,教育部根据《政务院关于改革学制的决定》和北京师范大学第一附属小学等6所学校进行五年一贯制的试验,发出《关于小学实施五年一贯制的指示》,规定除一部分少数民族地区、游牧区及个别经济文化特别落后的地区,可以推迟实施外,其他地区,不分城乡,争取到1957年秋季,小学全部改为五年一贯制。据此推断,这一指示( )
A.突出了教育为国家建设服务 | B.充分考虑了地区发展的不平衡 |
C.体现了方针、任务的统一性 | D.折射出了过渡时期政权的性质 |
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【推荐2】1952年,中央教育部决定开展全国高等学校院系调整工作,大量专门学院从旧有综合性大学中独立出来。武汉大学和南昌大学的水利系、广西大学土木系的水利组,三者实现合并,在武汉成立独立的水利学院。中央这一做法的主要目的是
A.培养工业建设专门人才 | B.提高国民的科技素质 |
C.全面借鉴苏联教育经验 | D.促进国民经济的恢复 |
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【推荐1】下表所示为法国公共意见研究所针对中国问题所做的调查报告统计数据。这可用于说明当时( )
时间 | 认为法国应该承认中华人民共和国的民众所占比例 | 认为法国不应该承认中华人民共和国的民众所占比例 | 未表态者所占比例 |
1950年2 | 28% | 32% | 40% |
1954年8 | 43% | 24% | 33% |
A.冷战下法美两国对抗加剧 | B.中国积极构建均衡发展外交格局 |
C.美国孤立中国政策的失败 | D.中国外交活动提升了国际影响力 |
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名校
【推荐2】1952年英国对华出口额为300万英镑,1953年上升为1030万英镑,1957年达到1200万英镑,1958年又增加一倍多,同时中国对英出口额也有大幅度增加。中英贸易迅速发展的背景是
A.我国“一五”计划的推动 |
B.中英国家关系的正常化 |
C.我国全方位的外交政策 |
D.苏联和东欧国家的推动 |
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