材料 清末各地学堂数量加速增长,散漫无序,并在师资比例、中西学课程设置以及学堂与科举的关系上存在诸多争议,严重影响着新式学堂教育的普及,不能满足朝野上下的期许。来华外国人士和出洋游历官绅不断呼吁统一学制,以利于学务的发展。1902年,清政府颁行《钦定学堂章程》。自此,中国近代教育进入有学制系统的时期。因该年为农历壬寅年,故所定学制又被称为“壬寅学制”。该学制将学业划为三段七级,自蒙学堂至大学堂,总计约20年才能完成全部学业。
《钦定学堂章程》首次正式规划出新式教育全面发展的蓝图,力求根本改变学堂散漫无序、新旧体制彼此抵牾的状态,将所有学堂纳入类型、层级,科目、教学、管理相互配套的统一体系之中,解决了新旧教育的衔接转换问题,循序渐进地系统培养各级各类人才。
——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·晚清卷》
(1)根据材料并结合所学知识,说明清末教育改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评析清末教育改革的影响。
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材料下表晚清政府的改革
时间 | 改革 |
鸦片战争后到甲午战争前 | 新设的政治机构和新官职主要有:五口通商大臣、总理各国事务衙门、海关总税务司以及南北洋通商大臣。 |
1898年 | 光绪帝诏令裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺、太仆寺、大理寺等衙门,所有各衙一切事宜,并归内阁及六部分办。同时增设农工商总局,设立铁路矿务总局,各省设立商务局。 |
1901—1906年 | 1901年,清廷谕令:“总理衙门著改为外务部,班列六部之前。”1903年成立财务处,统筹全国财政;设练兵处,以统一军制;设商部,兼办农工及铁路事务。1905年设立学部,以统率各省学堂,广育人才。1906年设立税务处,这是外务部、户部合设的机构。 |
1907—1911年 | 清政府设立资政院、责任内阁,以皇族充任责任内阁阁员。 |
——摘编自漆侠主编《救亡图存的近代化改革进程》
(1)根据材料并结合所学知识,说明鸦片战争后到甲午战争前的改革与1901—1906年改革的相似之处。
(2)根据材料并结合所学知识,说明晚清政府改革的积极作用。
材料一
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——郑武良《戊戌时期维新派不缠足运动研究》
材料二
上海成立了天足会,我和我的二哥便成为反对缠足的激进分子,我的大哥也同情我们,……但是我的大嫂却无论如何也听不见我们的话,竟自把女儿的脚给缠上了。唉,变什么法?维什么新?就在自己家里也行不通。
——吴玉章(1878-1966)著《吴玉章回忆录》
材料三
1901年,清政府颁布诏令,严禁女子缠足。
1912年,中华民国南京临时政府成立后颁布命令,严令禁止女子缠足。
1949年,新中国成立后颁布命令,严令禁止女子缠足。
20世纪50年代,缠足习俗基本废除。
问题:
(1)戊戌变法时期不缠足会在空间分布上有何特点?
(2)依据材料推测吴玉章大嫂给女儿缠足大约发生在何时?请指出判断依据。
(3)清政府是在什么形势下颁布诏令,严禁女子缠足的?
(4)为什么1949年后,就能很快废除缠足的历史?
(5)依据三则材料,你怎样看待近代以来废缠足的历史?
【推荐3】材料 庚子事件后,面对国库“一空如洗”,1902年清廷发布上谕表示:“农工商业为富强之本,自应及时振兴。”从此,清廷踉跄地开启了它后期的经济革新与振兴之路。1903年,清廷在商部下设平均司,主要负责垦荒与造林等相关事项。1906年,清廷重新合并成立农工商部,“改平均司为农务司”,专门负责农政。1903年,商部在《通饬各省振兴农务》中指出:“凡土质划分,种子之剖验,肥料之制造;气候之占测,皆设立试验场,逐一考求。”为此,清廷兴办了一批农业试验场,开展农业科学育种与选种。清廷还宣布解除延续已久的“禁垦令”,设立专门机构,开展土地的有序开垦和生产管理。1904年,清廷宣布开放对奉天、吉林、黑龙江和内蒙部分荒地的开垦。近代农垦公司和专业化的农业垦殖公司如雨后春笋般出现,为鼓励农业开发,晚清政府还适当开放了土地买卖与承认土地私有,1906年,农工商部奏定《农会简明章程》,规定了农会的分级设立,权利、义务与职责等基本事项,规范了对农会的管理与经营。
——摘编自何军国《试析清末新政与晚清国民经济近代化》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪初清政府农业改革的主要措施。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪初清政府农业改革的背景。
材料一 唐前期部分武官履历简表
人物 | 出身 | 仕途 |
契苾何力 | 生于铁勒可汗世家。 | 太宗时率契苾部降唐,授左领军卫将军。是太宗时功勋最为卓著的蕃将。 |
薛平贵 | 家境贫寒,少时以种田为业。 | 太宗末年应募征辽东,以军功从白衣擢授游击将军,官至右领军卫将军。 |
段瓒 | 出身将家,为褒国公段志玄之子。 | 袭父爵,以门荫步入仕途。武则天时,官至左屯卫大将军。 |
郭子仪 | 出身太原郭氏。 | 以武举异等补左卫长史,后在平定安史之乱中立下大功,进位中书令。 |
——摘编自《旧唐书》《新唐书》
材料二 清军在甲午中日战争和八国联军侵华之役中接连溃败,旧式将官的无能给清廷以惨痛教训。1901年,清政府下令废止武举,在各省设武备学堂,“以期培养人才”。1904年,编练新军在全国大规模展开。1905年9月,《陆军人员补官体制》颁布,规定上等第一、二级军职由中央简派,上等第三级至中等第二级由各省督抚具奏委任,中央予以考核奏补,中等第三级以下由督抚任免,并强调所有陆军三等实官都必须“由陆军学堂出身”,且“通解兵学”。1908年,清廷大权落入志在集权的摄政王载沣之手。1910年,清廷规定:“嗣后请简及奏补陆军各级人员均由陆军部具奏。”
——摘编自郭亚平《晚清新军的军官制度及其影响》
(1)根据材料一,指出唐前期武官入仕的主要途径,并结合所学知识说明其作用。
(2)根据材料二,概括新军任官制度的特点,并结合所学知识说明其建立的背景。
【推荐2】材料 1908年2月,经度支部奏准,于同年7月1日起,户部银行总、分行各机构一律改名为大清银行,厘定《大清银行则例》二十四条,赋予该行以代理国家发行纸币、经理国库事务和公家一切款项收付以及代公家经理公债票和各种证券等权责,实际上具有中央银行和商业银行双重性质。总办改称监督,并由度支部奏派监理官二人,监理一切行务。其后发行的纸币也一律以大清银行为币名,原大清户部银行纸币逐步收兑。大清银行在南昌、杭州、开封、太原、长春、福州、广州、芜湖、长沙、西安、云南(昆明)江宁等地陆续增设了二十家分行。大清银行为股份有限公司,共计股本一千万两,官商各半。中华民国成立后,大清银行改称“中国银行”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括“大清银行”的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出“大清银行”设立的意义。