阅读材料，完成下列要求。
从以上三幅地图中任选两幅图，结合所学知识提炼一个主题，并加以说明。（要求：明确选取两幅地图，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）
材料
从以上三幅地图中任选两幅图，结合所学知识提炼一个主题，并加以说明。（要求：明确选取两幅地图，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）
更新时间：2022-05-24 23:31:40
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
上表反映了有关人类食物的多种变化趋势。指出其中一种趋势并结合世界史相关史实说明其形成的原因。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
——据陈炎、李梅《中西饮食文化的古代、现代、后现代特征》等
上表反映了有关人类食物的多种变化趋势。指出其中一种趋势并结合世界史相关史实说明其形成的原因。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
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【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料：人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播，一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民、乃至人类共享的财富。另一个特征是，从全球范围来看，历史上从来没有一个地区永远是施惠者；同样，也不会有一个地区永远处于受患者地位。
——摘自马克垚《世界文明史》
解读材料，提炼出一个观点，并结合相关的历史史实，加以论述（至少两个史实）。
（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）
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【推荐3】大国崛起背景下的区域联系与全球化。
请你根据上述材料，自拟论题，并结合所学知识对所拟论题加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
材料 大国崛起简表
| 历史时期 | 国家 | 区域联系与全球化 |
| 13世纪 | 蒙古崛起建立的诸帝国 | 版图包括朝鲜、中国、整个中亚、俄国和中东大部分地区，影响力从日本到西欧。 |
| 15.16世纪 | 葡萄牙、西班牙 | 世界大部分地区的主要海岸线，包括南北美洲的大西洋沿岸、南美洲的太平洋沿岸、整个非洲的海岸轮廓以及南亚和东亚的海岸，已经基本了解。 |
| 17.18世纪 | 英国 | 英国经过多次战争打败对手，工业发展推动，使英国在欧洲、非洲、美洲、亚洲、澳洲等地建立起全球世界市场的贸易网络和殖民帝国。 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请你根据上述材料，自拟论题，并结合所学知识对所拟论题加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，选择两个或两个以上相关联的信息，拟定一个论题，加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，符合逻辑。）
材料 14～20世纪世界主要金融中心分布
时间 | 中心城市 | 所在区域 |
14～15世纪 | 成尼斯、佛罗伦萨等 | 北意大利 |
17世纪 | 阿姆斯特丹 | 荷兰 |
18～19世纪中后期 | 伦敦 | 英国 |
20世纪初～20世纪四五十年代 | 华盛额、纽约等 | 美国 |
20世纪六七十年代 | 东京、香港、新加坡等 | 亚太地区 |
20世纪九十年代以来 | 上海、深圳等 | 中国 |
——摘编自吴晓求《历史视角：国际金融中心迁移路线》
根据材料并结合所学知识，选择两个或两个以上相关联的信息，拟定一个论题，加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，符合逻辑。）
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【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料 从手工劳动到机器生产，从蒸汽动力到智能技术，在技术进步的推动下，人类社会产生了复杂的变化。这种变化无处不在，无时不在。历史上的技术变革层出不穷，人类社会生活也丰富多彩。从衣、食、住、行到人们的思维观念，从个人精神面貌到社会结构，都是历史发展的产物。
——摘编自人民教育出版社《经济与社会生活》
根据材料并结合所学知识，围绕"技术进步与社会生活的变化"这一主题，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
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【推荐1】阅读材料，回答问题。
上表是先秦至魏晋历史发展的关键词表，从中选出3个关键词，提炼一个主题，并对该主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；阐释逻辑清晰；史论结合。）
| 商鞅变法 | 张骞 | 胡萝卜 | 小篆 | 长安 | 百家争鸣 |
| 铁犁牛耕 | 孔子 | 秦半两 | 匈奴 | 洛阳 | 人口南迁 |
| 盐铁官营 | 董仲舒 | 丝绸 | 鲜卑 | 均田令 | 民族交融 |
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【推荐2】阅读材料，回答问题。
根据材料和所学知识，结合上图两个或两个以上历史阶段的信息，围绕“中国疆域的变迁”，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）。
材料 地图上的历代疆域演变
根据材料和所学知识，结合上图两个或两个以上历史阶段的信息，围绕“中国疆域的变迁”，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）。
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