组卷网 > 高中历史综合库 > 国家制度与社会治理 > 中国古代政治体制的形成与发展 > 两汉至明清时期行政体制的演变
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:108 题号:16286019
阅读材料,完成下列要求。

材料一   (汉)武帝以雄才大略独揽事权,于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚年又用中书。(曾)魏世,中书监始参大政;东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐,尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机关,依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而非帝王之私属。其职权分配,则中书掌定旨出命,门下给事中掌封驳,尚书受而行之;古代的宰相权,现在是析而为三。

——摘编自钱板《国史大纲》

材料二   《旧唐书》卷四十二《职官志一》“武德七年定令:以太尉、司徒、司空为三公;尚书、门下、中书、秘书、殿中、内侍为六省。”六省中的尚书、门下、中书是朝廷机关,三省的长官都是宰相。其中尚书省系执行机关,政务繁多,故又设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分别管理有关事务。由于这些部门在政权机构中所起的作用最大,所以,后来往往把唐朝廷的官制概括为三省六部制度。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》


(1)根据材料一,概括汉、魏晋、唐时期中枢机构的演变及中国古代皇帝“独揽事权"的方式。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明唐朝前期三省六部制运作的主要特点及其历史作用。

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材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐1】中国古代国家的治理

材料一:中国古代国家的治理思想中,有人形容孔子和孟子是“逆时之士”,而把经常被人视为儒家“旁门左道”的荀子以及后来的董仲舒,称为“顺时之士”。

(1)下图反映了儒家思想的演变过程,按示例完成空格。

(2)简析孔孟被称为“逆时之士”的原因。

材料二:以法、儒为理论基础的中央集权制度是中国古代国家治理的主要模式,主要有中央行政制度、地方行政制度、监察制度、选官制度等组成。

仿照样式,完成古代中国“中央行政制度(举措)”创设的具体内容。

(3)补充完成古代中国在其他领域制度创设的史实。

2018-02-14更新 | 62次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求

材料一   汉光武帝刘秀在尚书台设三公曹、吏曹、民曹、客曹、二千石曹、中都官曹等六曹尚书,此为六部前身。到了东汉末年,曹操受封为魏王后,专设秘书令,典尚书奏事。曹丕即位后,改秘书为中书,并设置了监、令各一人,监、令之下又置中书郎若干人,于是便成立了中书省,士人充任官职。西晋以后,历代都沿袭曹魏设置中书省,中书省最重要的职责是答复皇帝的咨询,负责起草诏敕及阅读臣下的表章。

材料二   隋代的中书(内史)令与门下省的纳言、尚书省的仆射并列为宰相之任,地位尊贵。下置内史舍人(中书舍人)八员,专掌诏诰。到了唐代,中书省、门下省和尚书省同为中央行政部门的总汇。此外,唐太宗设政事堂于门下省,三省长官共行宰相之职,在此共同参议国政。后来,凡是参加事堂会议的其他官员,称为参知政事、同中书门下三品等(以后逐渐统一为同中书门下平章事之名),亦为宰相。

——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度史论》


(1)根据材料一、二并结合所学知识,概述唐代三省六部制的形成过程。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明东汉至唐代中央政府机构演变的趋势。
2023-10-12更新 | 27次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。   

材料一   明初在地方设承宣布政使、提刑按察使、都指挥使“三司”,互不隶属,虽是强化中央集权之举,但事权不一,不利于弹压地方。明宣德、正统以后,中央政府开始设置总督、巡抚这样的临时官员,到各地方代表中央,以节制三司,统一协调地方权力,消除牵制、扯皮、效率迟缓之弊。有明一代,地方上先后设立巡抚30余处,总督10余处,但设置尚未完全固定,辖区大小不均,如内地巡抚通常兼治一省之事,而边地巡抚辖区却小于一省。

——摘自张帆《中国古代简史》

材料二   在清政府致力于实行立宪政体之后,它处理的第一个问题就是行政制度的改革。在义和团事件之后不久,政府已经开始了一系列改革,包括整饬吏治和改组过时的官僚机构,但这种努力遇到了很多困难。造成许多官员贪污腐化和官僚制度落后过时的原因被认为有以下几点:首先是存在着“捐纳”制度,特别是卖官鬻爵。以前当政府需要额外收入时,它就临时求助于卖官鬻爵的办法,但自太平天国运动以后,这个制度就成了一项长期措施。结果官场中有很多人是以金钱或军功获得他们的官职的,人们认为这种做法造成了大量的贪污腐化。其次,很多官署几乎没有职守。在中国,子女们被认为应遵循由父母规定的成例行事,因此,由历代皇帝设立的衙署即使在时移世易和需要改组时,仍然被保持了下来。

——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》下卷


(1)根据材料一并结合所学知识,分析明初以后地方行政管理改革的原因及其特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括清末行政制度改革的背景以及面临的挑战。
2022-02-09更新 | 98次组卷
共计 平均难度:一般