【推荐1】阅读下列材料：
周亚夫，汉文、景之世名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。文帝后元六年（前158）,匈奴大举侵扰上郡、云中，京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军，驻屯细柳。因治军谨严有方，不久迁中尉，负责京城治安。汉景帝刘启即位后，任亚夫为车骑将军三年（前154）吴楚七国发动叛乱（见吴楚七国之乱），周亚夫以太尉率军平叛。他会兵荥阳，固守昌邑,待机以轻骑断绝吴军粮道。最后以精兵出击,不到三个月,就平定了叛乱。五年后，周亚夫迁为丞相,很受景帝器重。不久,因不同意废栗太子,又在王皇后兄王信和匈奴降王徐卢五人封侯等政事上与景帝旨意相左，加以梁孝王的挑拨和诬陷,受到景帝猜忌, 中元三年(前147)被免除丞相职务。景帝后元元年（前143）,周亚夫子私买工官尚方甲盾五百具，备作其父葬器，被人告发，事连周亚夫。廷尉召亚夫对质，并逼其供认谋反。周亚夫不服，绝食五日，呕血而死。
请依据材料回答下列问题：
(1)周亚夫被免于丞相职务的原因是什么？其反映出的实质问题是什么？
(2)周亚夫曾经做过太尉，后来被廷尉逼供而死，太尉和廷尉分别掌管什么职责？
(3)周亚夫先后被封为条侯和车骑将军的两种不同的任职原因说明古代中国选官制度有什么变化？这种变化对中国古代政治有何影响？

【推荐2】中国古代治国思想。阅读材料，完成下列要求。

材料一 “史官非秦纪皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市，以古非今者族，吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为师。

——司马迁《史记》卷6，秦始皇本纪第6

材料二   “周秦之敝，罔密文峻，而奸轨不胜。汉兴，扫除须苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”

——班固《汉书》卷6，景帝第5

(1)材料一中观点体现了哪个学派的主张？简述判断理由。
(2)根据材料二，结合所学知识，指出文景之治形成的原因主要有哪些？综观整个西汉，你怎么看待其“有为”和“无为”之间的转变？

【推荐3】阅读材料，回答问题。


(1)据图1，概括西周分封制的特点。
(2)比较图1和图2，战国后期政治形势发生了哪些变化，并分别说明其原因。
(3)结合图3及所学，说明当时分封制的特点及影响。

【推荐1】地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分，根据下面三幅图并结合所学知识回答下列问题。

材料   

图一：西汉初年中央和诸侯王国所管辖的行政区和人口统计表

图二：唐朝节度使出行图

图三：元朝疆域图

请回答：

（1）图一反映了汉初隐藏着什么问题？汉武帝是如何解决的？

（2）图二所涉制度导致唐朝中后期出现了什么局面？北宋为防止此局面出现采取了哪些措施？

（3）图三反映了元朝实行什么地方行政制度？有何影响？

【推荐2】在人类文明史上，以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   论中国政治制度，秦汉是一个大变动。隋唐之于汉，也是一大变动。

——要要钱穆《中国历代政治得失》

材料二   “汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”

材料三   （明成祖）特简解缙、胡广、杨荣等直文（阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……儒臣入直，备顾问而已。

——《明史》

材料四   军机处，地近宫廷，便于宣召。……为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。……承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。

——《清史稿》

（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和隋唐政治制度”大变动”各自的主要表现。
（2）根据材料二、三、四并结合所学知识，说明汉代中朝、明代阁臣、清朝军机大臣的职权。其职权的变化反映了中国古代政治发展的什么趋势

【推荐3】材料   （汉武帝诏）“前有司奏欲益民赋三十助边用，是重困老弱孤独也。……乃者贰师败，军士死略离散，悲痛常在朕心。朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有伤害百姓，糜费天下者，悉罢之。”

——《汉书·西域传》

1．作为史料，材料五能对上述哪则史料观点提供证据支持？说明理由。
2．基于上述材料，你怎样理解对汉武帝评价的争议？