材料 全球治理是指通过具有约束力的国际规则解决全球性问题，以维持正常的国际政治经济秩序。全球治理体系是发达国家主导下形成的，随着国际力量消长以及全球性挑战日益增多，全球治理难题日益凸显。全球治理的突出特征是它的公共属性，贸易自由化、移民问题、环境保护等问题事关所有国家的利益，这就会引发全球治理中的供需失衡：一方面全球性问题越来越多，另一方面全球治理供给不足。全球治理还存在“发展缺位”问题。全球治理的最终目的是促进各国共同发展。然而，全球治理体系不能保证所有国家获得同等的受益机会，这也是当前出现逆全球化浪潮的主要根源。
根据材料，围绕“全球治理”拟定一个具体论题，并结合世界近现代史相关知识予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
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材料 从经济上看，众所周知，过去三十年增长最快速的地区乃是东亚和东南亚；但比较少人知道的是，这份增长除了得益于亚洲与西方的贸易增长，还得益于亚洲内部贸易的增长。事实上，从1870年起，亚洲内部贸易的增长速度，绝大部分快于全球整体贸易的增长速度。从文化上看，几乎所有地方都认得米老鼠，但跨国流行文化的增长有许多部分是地区性的，例如韩国、中国台湾地区的流行文化在中国大陆的风靡，拉丁美洲国家与南欧国家间电视小说的交流，印度电影在亚洲的普受欢迎……
——摘编自【美】彭慕兰等《贸易打造的世界》
材料介绍了当今东亚和东南亚的发展状况，蕴含了全球化进程的诸多信息。提取材料信息并结合所学知识，自行拟定一个具体的论题并简要阐述。（要求：论题合理、明确；史实准确，史论结合；逻辑严密，表达清楚）
材料一 全球化经历了三个伟大的时代：“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，这期间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。而在“全球化3.0”中，个人成为主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新，网络的普及，让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
——摘编自[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。……各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分化消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。
——《马克思恩格斯选集》
运用材料一并结合所学知识，论证材料二中的观点。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。)
材料 世界已经成为你中有我，我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系，相互影响，推进互联互通、加快融合发展。
今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。……中国人民生活从短缺走向富裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上。中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
——摘自习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
从上述材料中提取中国和世界发展的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）
