组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 > 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 > 第二次世界大战的过程
题型:论述题 难度:0.65 引用次数:52 题号:19158577
阅读材料,完成下列要求。

材料


   
历史图片中的瞬间一皆,印证了当时国际社会的合作。结合第二次世界大战以来的相关史实,围绕周际合作,自拟一个论题,并运用具体史实子以论述。(要求:论思明,史实准确,条理清听,表述成文)

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论述题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料   如果一定要我用一句话为20世纪做个总结,我会说,它为人类兴起了所能想象的最大希望,但是同时却也摧毁了所有的幻想与理想。

—[英]艾瑞克 霍布斯鲍姆著《极端的年代》

根据材料并结合世界史相关知识,围绕“20世纪的总结”自拟论题并展开阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
2024-05-07更新 | 53次组卷
论述题 | 适中 (0.65)
【推荐2】《开罗宣言》

1943年,中、美、英三国元首蒋介石、罗斯福、丘吉尔在埃及首都开罗召开会议,达成《中美英三国开罗宣言》(简称《开罗宣言》)。下图为某同学制作的有关宣言内容的展板。

《中美英三国开罗宣言》

罗斯福总统、蒋委员长、丘吉尔首相、偕同各该国军事与外交顾问人员,在北非举行会议,业已完毕,兹发表概括之声明如下:

三国军事方面人员关于今后对日作战计划,已获得一致意见,我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人。此项压力已经在增长之中。

我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略,三国决不为自己图利,亦无拓展领土之意思。

三国之宗旨,在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿;在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国;其他日本以武力或贪欲所攫取之土地,亦务将日本驱逐出境;我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇,决定在相当时期,使朝鲜自由与独立。

根据以上所认定之各项目标,并与其他对日作战之联合国目标相一致,我三大盟国将坚忍进行其重大而长期之战争,以获得日本之无条件投降。

阅读材料并结合所学,简要阐述展板内容。(要求:多角度提取信息,分析全面,解释合理。)
2023-07-15更新 | 43次组卷
论述题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答问题。

20世纪30年代,世界局势风云变幻,危机迭起。对于这一时期世界历史发展的特点,美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯用“走向战争”四个字高度概括。他在《全球通史》一书中指出:20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。关于危机,也有学者解释:大危机英文叫Great Depression,它含有危险(Danger)和机遇(Opportunity)的两重内涵。


试以“风云变幻的20世纪30年代”为题,撰写一篇历史小论文。
2024-03-27更新 | 62次组卷
共计 平均难度:一般