19世纪末，印度国大党领袖提拉克从印度教的经典中选择了《薄伽梵歌》作为他的理论依据，他宣称《薄伽梵歌》不仅是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽的果实”，而且蕴含了“东西方一切形而上学和伦理的原则”。提拉克意在（ ）
| A．唤起民众的民族自信心 | B．推动东西方文化的融合 |
| C．反对印度种族歧视政策 | D．谋求国大党的合法地位 |
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海南省2023届高三选择考模拟（九）历史试题湖北省武汉市江夏实验高级中学2022-2023学年高一下学期期末模拟考历史试题（已下线）专题突破卷16世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年高考历史一轮复习考点通关卷（新高考通用）（已下线）（选择50题）主题10工业革命时期世界的发展变化-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）（已下线）第21讲资本主义世界殖民体系的形成及亚非拉民族独立运动（课件帮）-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争练习（新教材新高考）（已下线）黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（北京专用）河南省周口市部分学校2024届高三下学期一模历史试题
更新时间：2023-06-21 16:32:41
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【推荐1】英国将甘地称为“圣雄”，将曼德拉称为“和平斗士”，宣称他们的思想为“普世主义”价值观。英国此举意在
| A．强化殖民地的依附意识 | B．有条件地支持印度独立 |
| C．塑造人类合作共赢的局面 | D．尊重文化价值观的多样性 |
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【推荐2】印度国大党在1885年成立时的宗旨是“希望加强目前的政府，使其更接近民众”。印尼“伊斯兰教联盟”在1913年成立时的宣言是“和政府站在一起，并且取得政府支持……逐步以合法的途径达到自治”。据此推知，这两大政党的共同诉求是（ ）
| A．支持政府改革，主张民族自决 | B．坚持改良方式，谋求政治权益 |
| C．维护工农联盟，稳定社会秩序 | D．反思革命道路，推崇宪政体制 |
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