组卷网 > 高中历史综合库 > 国家制度与社会治理 > 中国古代的民族关系与对外交往 > 秦汉时期的民族关系与对外交往
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:106 题号:20229747
阅读材料,完成下列要求。

材料一   汉武帝时期,匈奴部族降汉者为数不少,汉武帝对他们依势力大小授以侯爵、封地和封户,“乃分徙降者边五郡故塞外,而皆在河南,因其故俗,为属国”,并建立制度对其进行管理。

唐代在少数民族聚居地区设立羁縻府州,都督、刺史等职级高者为中央所任命的官员,而职级低的则多由少数民族部落首领世袭。

元朝管理少数民族的另一项政策是土司制度。土司制度兴起于云贵地区,针对分散而世代聚集的少数民族部落,以招抚之策,凡率部归附者,即授予宣慰使、宣抚使、安抚使等官职,使“各从其俗,无失常业”。

——摘编自马艾《经济,文化,制度三维向度中的古代多元一体民族关系格局——兼论古代多元一体格局形成的标志》

材料二   明王朝对西南地区的治理也不全依靠“土官、土吏”,“土流参治”的情况也存在。面对辽阔的区域,清王朝初期也沿用了明王朝的一些制度,尤其是在西南部地区沿用了土司制度。但是,这种状况在雍正时期出现了根本性变化,“蛮悉改流,苗亦归化”。清廷对新疆、西藏地区的治理也变得更加具体而深入。乾隆年间设置伊犁将军对新疆进行管理,下设都统和诸多参赞大臣、办事大臣、领队大臣、协办大臣等分管伊犁等地。

——摘编自李大龙《从天下到中国:多民族国家疆域理论解构》


(1)根据材料一,概括由汉至元民族政策的共同特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述从汉代至明清时期民族政策的变化及变化原因。

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材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,回答问题。

材料一   秦、汉时期,我国封建制确立,专制主义的中央集权制逐渐形成;疆域辽阔,边疆民族众多,汉族和边疆民族之间的经济文化联系进一步加强。其边疆管理机构开始形成为中央和地方双重体制,组织上日益严密,正是这种形势的产物。

——摘自马大正《中国边疆经略史》

材料二   元朝把藏族地区统一在中央管辖下,忽必烈加封西藏喇嘛八思巴为“国师”,总领宣政院事,“管领释教僧徒及吐蕃之境”。……同时制定“吐蕃刑律”,对西藏行使有效管辖。所有这些,即所谓“郡县吐蕃之地”,在中国历史上是破天荒第一次。 明清继续在西藏行使主权,清在确认明治藏旧制的基础上,更进一步加强了对西藏的管理,有力地促进了西藏地区的全面发展,使统一多民族国家得到进一步巩固。

——摘编自李清和《中国古代民族》

材料三   改革开放以来,民族区域自治制度的发展与完善取得重大成就。民族区域自治法制化取得重要进展,以《宪法》为根本,以《民族区域自治法》为主干的法律体系基本形成;民族区域自治执行的体制机制逐步完善,中央领导与决策机制加强、自治机关能力提升、上级国家机关依法履职等协调配合,彰显了制度优势;制度运行的监督机制受到重视,党的监督、权力机关监督、专门机构监督、社会监督等相互补充,共同发力。民族区域自治制度的发展与完善,促进了民族地区经济社会发展和民生改善,促进了平等团结互助和谐民族关系的形成与巩固。

——摘自雷振扬、王明龙《改革开放40年民族区域自治制度的发展与完善》

(1)根据材料一,概括秦、汉时期推动边疆管理机构“双重体制”形成的主要原因。结合所学,简述秦朝边疆管理机构“双重体制”的主要表现。
(2)根据材料二,概述元代体现“郡县吐蕃之地”的重要举措,结合所学,用一句话概括元明清三代的民族关系。
(3)根据材料三,概括改革开放以来民族区域自治制度的发展成就,并结合所学简述其制度优势。
2024-01-28更新 | 45次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】我国自古是一个多民族国家,不同民族间交流、交往、交融,各朝代政府不断加强管理,推动了社会稳定,经济发展。
(1)民族融合往往通过战争、和亲、设置管理机构、改革、经济交往、册封等方式实现。按照这种分类,将下列事件填入表中相应空格(填写字母)。
设西域都护府(A)   文成公主进藏(B)   北征匈奴(C)   提督四夷馆(D)
孝文帝改革(E)   典客(F)   宣政院(G)   班禅额尔德尼(H)   土司(K)
理藩院(M)   大鸿胪(N)   建立榷场(P)
民族融合的方式事件
战争
和亲
管理机构设置
经济交往
册封
改革
移民屯田屯戍政策

(2)在上面选项中,DFMNK按朝代顺序排序____
(3)请依据空间方位,对下列史事进行归类。
①护乌桓校尉       ② 安东都护府          明朝土司   
④ 册封达赖          西域都护府       ⑥北庭都护府       ⑦加强与流球接触       ⑧ 设台湾府
A西北____B西南____C东南____D东北____
(4)当代中国的民族政策是____
2023-11-24更新 | 9次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】【统一多民族国家的发展】

材料一 根据孔子的天下观,夷夏之间在道德价值取向方面存在明显的共通性,夷夏之间存在共同构成大一统天下的可能。通过恰当的教化行为,夷夏之间可以实现民族融合。两汉时期,董仲舒提出大一统的哲学思想,使夷夏融合的思想进一步发展。汉武帝时期,实行独尊儒术的思想统治政策,汉代的民族政策,也整体呈现主动的包容态度。两汉时期,建设西南夷地区,对内附的匈奴采取了怀柔的方法,宋代和明代发展边境贸易,对后世影响深远。

——摘编自韩兆琦著《秦汉史十五讲》

材料二 清朝是由满洲贵族建立的封建王朝,清朝统治者反对严华夷之别,雍正皇帝曾说:不知本朝之为满洲,犹中国之有籍贯。舜为东夷之人,文王为西夷之人,曾可损于圣德乎?”乾隆皇帝在对大臣的奏疏批示中也表示:蒙古、汉人,同属臣民,如有书写之处,应称蒙古、内地今乌灵阿奏折,犹以夷汉二字分别名色,可见伊等全木留心若再行传谕沿边各督抚知之,如有仍旧书写之处,朕必加以处分

——摘编自马大正《清代中国边疆政策》

(1)根据材料一,概述儒家思想与封建政府推行的民族融合政策之间的关联。
(2)根据材料并结合所学知识,概述历代统治者促进民族融合的政策及其影响。
2023-11-13更新 | 27次组卷
共计 平均难度:一般