长江是中华文明的发祥地之一、是中华民族发展的重要支撑

20世纪70年代以前，“稻作起源于公元前7000年左右的印度”的观点在世界农业起源研究领域长期处于主导地位。20世纪70年代以来，我国考古学者在以下遗址中分别发现了栽培稻谷

——依据郑云飞《中国考古改变稻作起源和中华文明认知》

书院是古代一种民间的文化教育组织，它萌芽于唐中叶至五代之时，绝大部分都分布在长江流域的浙江、福建、江西、湖南、四川等省。北宋时期，书院兴办出现热潮。长江流域造纸业发达，江南成为重要的产纸地。纸业的发达，又促进了印刷业的发展，全国有四个雕版印书的中心，三个中心均分布在长江流域，这些都使得长江流域的书院的数量远超其他地区。到了南宋，由于政治、军事形势的急剧变化，江南地区的书院建设出现一个新的高潮。长江流域各地纷纷创办书院，理学家纷纷利用书院展开学术讨论，如著名理学家朱熹主持江西白鹿洞书院。整个宋代的书院建置数目表明，长江流域的书院数量已占全国总数的74.43%，黄河流域仅占3.25%。

——摘编自朱汉民《长江流域书院与长江文化》

1914年，卢作孚第一次乘船去上海，发现宽阔的长江上来来往往的大小轮船几乎都悬挂着外国国旗，却很少看见中国国旗，心里很不平静。1925年，他在重庆创办民生公司，开始在长江流域与外国航运公司展开竞争，1935年就迫使外国航运势力退出了长江上游。

1938年10月武汉失守后，距武汉仅300公里的宜昌便成了通过长江三峡撤往大后方，关系国家存亡的关键之地。从南京、武汉等地转运到宜昌的8万吨物资、10万难民急待入川。这些难民中，有不少科学家、工程师、企业家、艺术家、医生和在校师生；堆满两岸码头的机器设备都是从上海、南通、南京、武汉等地工厂企业拆迁转运到此的。为完成宜昌撤退任务，卢作孚亲自坐镇指挥，调集民生公司所有船舶，冒着日机轰炸危险，经过40天昼夜兼程，抢在宜昌沦陷前完成了撤退。

——摘编自周凝华《民生公司在抗战中的作用》等

长江经济带覆.盖沿江11省市，横跨我国东中西三大板块，是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的战略区域之一。某班同学围绕长江经济带开展项目学习，搜集到以下邮票

①《武汉长江大桥》	②《上海浦东》	③《长江经济带》
1955年，武汉长江大桥正式开工，中国建桥工人和技术人员攻克无数技术难关，1957年建成通车。为庆祝武汉长江大桥建成通车，中国邮政于1957年发行以上纪念邮票。	1990年，上海浦东开发区建立。为展示浦东的建设成就，1996年，中国邮政发行大套特种邮票。以上邮票的“上海浦东金桥出口加工区”，主要用于接特纳国外投资者兴办各类制造业。	2016年，习近平指出，要坚持生态优先、绿色发展，推动长江经济带高质量发展。2018年中国邮政发行《长江经济带》种邮票，以上邮票主题为“共抓大保护”。

材料一   唐朝是中国封建社会教育不断发展的时期。在政治上，为摧垮魏晋以来门阀士族的残余势力，唐政府培养遴选忠实的为本王朝效力的人才；在思想意识领地，通过传授儒术和兴办学校来推崇儒术，笼络人心。唐太宗等统治者在总结历史经验后认识到“为政之要，惟在得人”，而要造就德才兼备的统治人才，就“必须博学已成其道”，“以学饬情以成其性”，从抓教育入手。他们具有一定的政治眼光，重视封建统治人才的开发和智力投资。

——摘编自孙炳元《论唐朝教育制度的特点》

材料二   1906年3月，清政府学部拟定了《奏请宣示教育宗旨折》，提出了“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”五宗旨，经清政府批准正式颁布，成为中国教育史上第一个中央政府明令颁发的教育宗旨。1912年，中华民国教育部召开临时教育会议，确立中华民国的教育宗旨是“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。这个宗旨要求德智体美四育并举，而以德育为中心，对革除清末教育旧制，促进教育管理的民主化建设，发挥了独特的作用。

——摘编自李霞《民国时期教育方针的精神主旨研究》

材料   宋庆龄是中国妇女解放运动的前驱和领导者。1913年，她在美国就读大学的校刊上发表文章论述男女平等的必然性。国民革命时期，她指出东西方妇女应为改造世界联合起来，为反对帝国主义、殖民主义而战斗，还与共产党员向警予、邓颖超亲密合作，支援妇女罢工。抗日战争期间，面对国统区内对妇女运动的压制与“贤妻良母主义”的鼓吹，她号召妇女砸碎精神上的封建枷锁，积极参加社会生产，投身抗战。1949年12月，宋庆龄在亚洲妇女代表会议上倡议各国对妇女开展扫盲和技术培训，推动妇女参政，建立更多产科医院、幼儿园，让妇女从家务中解放。晚年宋庆龄依然坚持推动妇女权益保护，为新中国乃至世界妇女解放事业做出卓越贡献。

——据盛永华《宋庆龄与中国妇女解放运动》

材料一   第一次世界大战造成了列强势力的消长，同时俄国十月革命对殖民地半殖民地的被压迫人民产生了极大的鼓舞作用…起源于欧洲的民族主义却在其殖民地获得了第一次宣扬…另一方面，由于帝国主义各国在大战期间忙于相互厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要政治力量和社会力量。

——徐蓝《世界近现代史1500到2007》

材料二   1935年墨索里尼对埃塞俄比亚的进攻在西欧被普遍认为是一种受谴责的倒行逆施。亚洲短命的日本帝国也大大促成了殖民地革命。他们被迫交出占领地时故意将武器留给当地的民族主义组织，从而尽可能地使西方的统治难以恢复。在两次世界大战的年代里，这种运动随着受过西方教育的土著知识分子的成长而获得了力量，民族主义领导人是那些曾在西方大学里学习并注意到西方现行制度的人，如：甘地、尼赫鲁、苏加诺……二战期间，由于数百万殖民地居民在同盟和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。最后，如同一战期间一样，老百姓还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三

《来自德里的马》发表于《蒙巴顿方案》公布的第三天，漫画中一匹来自德里的马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分。骑士蒙巴顿爵士将印有“自治领先地位”的马鞍盖在马身上，漫画配文“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”

《苏伊士运河的巨人》发表于埃及收回苏伊士运河不久，漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义正通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举“阿位伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船拦住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。

——选自吴广伦《老漫画中的世界史》

材料一   亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。

——【苏】列宁《列宁选集》第二卷

材料二   截至1990年，全世界180个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的。亚非拉各国纷纷摆脱了殖民地附属国的地位，加入了独立的现代民族国家的行列。殖民体系的瓦解使东西方乃至世界各国之间的联系的形式和重心发生了变化，从直接的政治统治、军事控制转移到经济、社会、文化等领域的交往与联系，各国之间的联系不但没有断裂，反而表现得更加紧密而具有结构性的特征了。世界历史由此进入了一个新的阶段。

——张建华主编《世界现代史》

材料   在第一次世界大战中，奥斯曼帝国瓦解。根据1918年10月的《停战协定》和1920年8月的《色佛尔和约》，帝国主义国家不仅要求瓜分奥斯曼帝国的所有属国，而且还要瓜分土耳其本身，控制土耳其的财政经济和关税，享有领事裁判权。1919年7月，土耳其资产阶级革命派凯末尔领导的革命战争开始。1920年，英军占领伊斯坦布尔，唆使素丹解散议会，大批逮捕和流放议员，并发兵安那托里亚。凯末尔党人于4月在安卡拉召开大国民议会，成立国民政府，凯末尔任临时总统兼国民军总司令。1921年1月在伊涅纽村战役中，国民军击溃希腊侵略军，取得民族独立战争的第一次大胜仗。安卡拉国民政府奉行同苏俄友好的政策，于3月签订《土苏友好条约》，得到苏俄政治上、道义上、经济上的支援。1922年8月，国民军发起总反攻，于10月11日迫使希腊订立《停战协定》。1923年7月，协约国与土耳其在洛桑重订《洛桑和约》，土耳其收回被割让的领土，取消了赔款，废除了外国的财政监督和领事裁判权。

——摘编自刘德斌《国际关系史》