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题型:综合题 难度:0.65 引用次数:26 题号:22439177
“徽”映文明。

国徽是国家象征之一、其图案往往带有浓厚的历史元素,也是不同文明成果的反映。

国家国徽图案图案描述
西班牙西班牙国徽主体由历史上存在的6个王国纹章组成。两侧柱子喻指直布罗陀海峡,饰带上书国家格言“大海之外,还有领土”。
A该国以王徽代替国徽,其盾面纹饰及两侧动物图案分别象征英格兰、苏格兰及北爱尔兰。下端饰带上写有“我权天授”。
B国徽中央绘有该国石头城遗址图案及捻角羚。下方绘有该国盛产的农作物。绶带书有国家格言“统一、自由、劳动”。
C国徽为佛教阿育王柱的柱头装饰。由四只狮子及佛教纹饰组成。纹饰下方以梵文天城体书有国家格言“唯有真理得胜”。
D国徽中间星星代表该国26州及联邦特区,四周环以咖啡和烟草枝条。底部饰带以葡萄牙文书写国名及共和国成立时间。
E国徽中心图案代表组成联邦的六个州。左右两侧各有袋鼠和鸸鹋站在桉树枝上,背后衬托国花—金合欢。
(1)根据上表内容并结合所学,匹配表内字母与对应国家。(填写字母)
国家澳大利亚英国巴西津巴布韦印度
字母
(2)西班牙国徽上的格言原为“此处之外,再无一物”,16世纪后改为“大海之外,还有领土”,促成这一改动的历史事件当是(单选)(     
A.文艺复兴B.新航路开辟C.启蒙运动D.工业革命
(3)A国王徽成型于17世纪,采用了王冠图案及“我权天授”字样,这反映了当时该国(双选)(     
A.实行君主制B.主张天赋人权C.实行共和制D.主张君权神授
(4)B国国徽中,石头城遗址是由班图人创造的古文明代表,该文明位于(单选)(     
A.美洲B.亚洲C.非洲D.欧洲
(5)综合上述内容并结合所学,各国国徽图案包含了哪些历史元素?

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【推荐1】循迹历史古城

城市是人类文明的重要景观,也是文明交流的重要场所。某校历史社团举办了一场“循迹历史古城”的体验活动

活动准备:四幅历史古城图片



A 雅典卫城(照片)   B长安城(平面图)C廷巴克图城外的沙漠商队(版画) D 君士坦丁堡古城(复原图)
(1)活动一:请将上述古城在下列地图中进行空间定位。(填写字母)

(2)活动二:同学们以老胶片形式呈现了古城场景片段。依据设定的身份体验多元的古城文明
你是位法学家,国王查士丁尼召集你去编纂法典,该法典是《______
你是位士人,在长安大雁塔进士题名碑上搜寻自己的名字,是因为你参加了______考试
你是一位商人,走在廷巴克图的必经之路上,看到很多商队来往于途,说明该城市是重要的______中心
你是一位雅典公民,正在出席公民大会, 讨论城邦大政方针,这种由多数公民掌握政权的政治形式被称为______

活动三:社团成员翻阅《中华文明传真》时,看到了下面一段话:有许多外国人居住在长安……有波斯、阿拉伯的商人,印度僧侣,日本、新罗的留学生和 学问僧。在长安的外国人可能达到十万以上。在朝廷任职的外国人也为数不少。


(3)根据上述材料,向同学们介绍古城长安的主要特征。
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(1)根据提示,选择相应的文明代号。
   
描述字母描述字母
①世界上最早成文法诞生地____③建造规模宏大的地上陵墓____
②古代世界民主政治试验场____④地跨欧亚非环地中海帝国____
(2)如果要进一步认识和了解古代亚非欧区域文明的情况,以下材料中最可采信的证据是(单选)(     
A.史学家的研究论文专著B.考古发掘所得到的实物史料
C.影视作品中的精彩片段D.实地探访所得到的口述材料
(3)除古代亚非欧区域文明外,古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化,它们是(双选)(     
A.玛雅B.印加C.大津巴布韦D.马里
(4)曹小二同学在学习完这一课后,做了如下梳理。请根据提示,完成内容
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点,它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产,如哲学、数字等。
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