1404年，意大利某学者在其著作《论贵族性格与青年人的文科学习》中将教学活动中的历史学、伦理学、诗学等定义为“文科”，称它们是“对一个自由人有价值的学科”，并将其解释为比制造物品的“技艺”更有价值的东西。这反映出当时（ ）
| A．贵族阶层垄断教育权利 | B．教育摆脱天主教会束缚 |
| C．新兴思潮影响人才培养 | D．近代科技深化文艺复兴 |
更新时间：2024-04-26 12:18:54
|
相似题推荐
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ）
| A．城市的独立 | B．庄园的流行 | C．大学的兴起 | D．教会的统治 |
您最近半年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐2】中世纪时，绘画和雕塑被视为机械技艺。文艺复兴时期，许多画家、雕塑家和建筑师通过自画像塑造自己的艺术家形象，以期从“工匠”的身份中转变出来。这一变化反映出（ ）
| A．欧洲艺术教育发展进步 | B．人文主义成为精神内核 |
| C．宗教思想权威遭到挑战 | D．艺术的实用性基本丧失 |
您最近半年使用：0次
