组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 中古世界的帝国与文明的交流 > 阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴起 > 阿拉伯帝国的兴起
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:24 题号:22796059
阅读材料,完成下列要求。

材料   早在公元前,阿拉伯人已扬帆在印度洋上,开拓了亚洲和东非的贸易往来。由于受季风变化的影响,阿拉伯人在东非的贸易活动集中于4月至7月之间。基于此,一些阿拉伯人开始在东非沿海地区定居,并建立起零星的商业据点。他们通晓当地语言,同当地居民的关系融洽,甚至彼此通婚。

公元初,阿拉伯人输入东非的货物主要有长矛、战斧、短剑及各类玻璃制品。为了赢得当地人的好感,阿拉伯人还向东非某些港口出口了大量酒类和一些小麦。阿拉伯人购自东非的产品有象牙、犀角、龟板和椰子油。随着阿拉伯人与东非贸易的发展,中国瓷器、印度.布、东非的黄金、香料逐渐成为受世界各地欢迎的大宗商品。

从公元前至15世纪末,阿拉伯人与东非的贸易是建立在互通有无、平等互利的基础之上的,这对于亚非人民之间友好沟通及往来起了有益的推动作用。

——摘编自舒运国《阿拉伯人与古代东非贸易》

(1)根据材料,概括阿拉伯人东非贸易的特点。
(2)根据材料,指出阿拉伯人在古代亚非贸易中的作用,并结合所学知识分析阿拉伯人东非.贸易的影响。
【知识点】 阿拉伯帝国的兴起

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材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】自古以来,西亚地区在人类区域文明的多元发展过程中贡献良多。阅读材料,回答问题:

材料一   字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达。这里的人们发明了由22个字母组成的文字,这22个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。

——摘自《中外历史纲要》下

材料二 巴格达城的码头有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪迪纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。       

——[美]菲利普·希提著,马坚译《阿拉伯通史》

(1)据材料一,概括你从“字母文字”发展脉络中得到的结论。
(2)据材料二并结合所学知识,指出中国货物是通过什么途径到达巴格达的?巴格达市场上的货物有什么特点?
(3)综合上述材料,西亚地区居民在古代世界扮演了怎样的角色?
2023-04-24更新 | 116次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   中古时代(约公元5001000年),第二波文明兴起浪潮出现,主要有日耳曼文明(即西欧文明)、斯拉夫文明(主要是俄罗斯文明)、阿拉伯一伊斯兰文明。

文明简介
日耳曼文明公元5世纪,日耳曼族各部落从北方逐步迁徙至罗马帝国境内,并在西罗马帝国废墟上建立诸多王国。在其文明构成中,日耳曼元素是其本体,基督教元素是其灵魂,罗马元素是促其生长和完善的土壤。日耳曼文明长期维持在原始的农业生产水平,且畜牧在农业经济中占有较大比重
俄罗斯文明俄罗斯文明始于公元9世纪基辅罗斯国家建立,并将拜占庭的东正教作为精神旗帜来统一斯拉夫人思想。早期大公们颇似游牧族首领一样,以“索贡巡行”方式实施松散统治。16世纪文明定型后,逐渐建立了东达太平洋岸,南至外高加索和内亚腹地的庞大国家
阿拉伯一伊斯兰文明公元7世纪,穆罕默德创立伊斯兰教,“古兰经和剑”成为阿拉伯人利器,建立了地跨欧亚非的帝国。疆域内游牧群体与半定居型农业部族相互依存。阿拉伯人在坚持伊斯兰教基本教义不受浸染的同时,对所有先进文化通通接受不拒,并默许当地人士对伊斯兰文化予以一定改造

——摘编自刘景华《中古世界兴起的主要文明及特征

材料二   中东是世界文明的发祥地之一、在两河流域和埃及发展出众多各具特色的地方文明,并围绕着地中海发展扩散。阿拉伯帝国建立后,恪守“求学是每个男女穆斯林的天职”“学者的墨汁,贵于殉道者的鲜血”等圣训,在各主要城市建设了大量学校和清真寺(宗教和教育场所)。对于阿拉伯文明,有学者指出它“是与西方分享希腊—罗马文化传统的人民,是在整个中世纪时期高举开明火炬的人物”,亦有学者认为阿拉伯文明“超出了单一种族,或是单一地区,或是单一文化的界限”“是国际化的、种族多元的、民族多样的,甚至可以洲际联结的”。

——摘编自黄民兴《阿拉伯一伊斯兰文明形成的历史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中古世界兴起的主要文明的共性。
(2)综合上述材料并结合所学知识,分析阿拉伯文明形成的原因,并简述其世界意义。
2024-05-17更新 | 30次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一:今天,我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系:文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的,并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语,而且代替了波斯语希腊语等帝国境内多种语言,成为主要的文化工具,是有力的文化融合剂

——摘编自[美]罗宾·多克《伊斯兰世界帝国》

材料:二西欧的封建时代多方面都呈现出二元对立的特点……中世纪晚期,西欧正值资本的原始积累阶段就是封建关系逐渐解体、资本主义关系开始萌芽,二元制的经济特征正在消退,主要表现为庄园制经济瓦解、农奴摆脱依附关系而获得人身自由,而同时,商品货币关系越来越将城乡间分割与对立的封建经济活动,纳入了资本主义统一民族大市场发展的快车道。同时,二元制政治特点逐渐褪色,一方面是罗马天主教会的衰落,另一方面是现代民族国家的兴起,这种发展趋向已势不可挡

——摘编自姜守明中世纪西欧封建社会的二元制》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出阿拉伯人在东西方文化交流中的作用并列举史实说明。
(2)根据材料二并结合所学知识,从政治经济角度指出西欧封建时代“二元对立”的内涵,并概括“二元制经济和政治特征”消退的主要表现。
2024-05-10更新 | 8次组卷
共计 平均难度:一般