材料一 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的,必将得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
材料二 1950年春,让·莫内(“欧洲之父”)提出:由于美国经济进入萧条期,即将结束的马歇尔计划不可能延长;联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……让·莫内敏锐地感觉到,上述因素的相互作用,提供了欧洲走向联合的机遇……1951年……坚冰已经突破,更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。
——崔永元《“欧洲之父”的思想及其亚洲启示》
材料三 经济全球化迅速发展,对此出现了以下两种议论、看法:
看法一:“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人,不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——刘心武《献给命运的紫罗兰》
看法二:见下图漫画(经济全球化)
材料四 1958年,张闻天向中央写报告,申请1959年上海办世博会。建议如石沉大海,没有结果。2010年,上海成功举办第四十一届世博会,中国大步与大度地走向世界,并邀请世界走向我们。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“马歇尔计划”实施的背景和目的。
(2)依据材料二结合所学知识,指出欧洲国家突破“坚冰”、走向联合的因素有哪些?
(3)选择材料三中任一看法,依据材料概括其观点,并结合所学知识说明理由。
(4)根据材料四并结合所学知识,分析张闻天的建议石沉大海的原因。
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材料一 德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流，它们将在一个交叉点即“慕尼黑”结合起来，并成为导致第二次世界大战爆发的最重要的因素之一。
——约翰·惠勒·贝内特《慕尼黑——悲剧的序幕》
材料二 正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面……领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗。
——1947年9月共产党和工人党情报局的宣言
（1）结合材料及所学，说明“慕尼黑”是“悲剧的序幕”的理由。
（2）对1947年9月共产党和工人党情报局的宣言重提“慕尼黑政策”进行合理解释。
材料一 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
──斯大林（1945年）
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
──美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演讲（1947年）
材料三 下图反映了“冷战”时期的国际关系。画中的法国人和德国人正在讨论未来两国的发展，最终他们达成了共识。
材料四 从1949年新中国成立到50年代末，中国外交的基本特点是联苏抗美，中苏结成同盟，与社会主义阵营的其他国家一道，跟以美国为首的西方帝国主义阵营进行紧张的斗争。
──刘山《中国外交新论》
（1）根据材料一，指出苏联的政治意图。
（2）材料二反映了美国在“冷战”初期实行的什么政策，阐述此政策的实质。
（3）材料三中，法国人和德国人达成的共识是什么？
（4）材料四是指新中国初期哪一外交政策？说出这一政策出台的历史条件。
时期 | 冷战史研究方法 |
| 传统史学研究 （1950-1990年代） | 突出美国、苏联两个超级大国的主导性作用，认为冷战意味着美苏两个相互对立的国家，不承认对方领土主权、政治制度和生活方式的合法性。 |
| 近20年冷战史研究 （21世纪以来） | 冷战史既是美苏史又是全球史。研究冷战时期美苏国内的政治、经济、文化和社会发展史是有价值的。但是，如果将冷战史仅仅作为美苏史的一部分，从方法论和史学史的角度来看是有问题的，冷战研究绝不接受任何形式的主导叙事。 |
冷战研究“去中心化”就是将冷战时期的中小国家放在显著的位置，从冷战时期发生在中小国家的事件中寻找他们与冷战的直接联结，而不只是关注他们与超级大国之间的双边关系和互动，只有这样才能将冷战中的大国美国、苏联和英国的故事放到恰当的位置。这样做需要将一系列问题如非殖民化、民族国家的形成、欧洲一体化等命题一起作综合考察，从而修正传统冷战史标准叙述。 |
——以上材料均摘编自夏亚峰《英文学术界冷战史研究二十年：回顾、批判与展望》
(1)根据材料和所学知识指出传统史学和近20年冷战史研究方法的主要不同之处，并分析新研究方法出现的背景。
(2)结合所学知识，给冷战时期的中国划分历史阶段，并说明划分的理由。
材料一 “我今天想对你们说说欧洲的悲剧。……解决问题的万全之策是什么？……我们必须建立一个欧罗巴合众国。……重建欧洲家庭的第一步是法国和德国之间建立伙伴关系。
——选自丘吉尔在1946年9月的演讲《欧洲的悲剧》
材料二 1948年，丘吉尔提出作为战后英国外交总方针的“三环外交”：“第一个环当然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。第二个环是包括我国、加拿大、及其他英联邦自治领域在内，及美国起着如此重要作用的英语世界。最后一个环是联合起来的欧洲。”显然，在丘吉尔心目中，联合起来的欧洲是最后一个环，其地位在英联邦和英语世界之后。
——摘编自陈乐民《战后英国外交史》
材料三 20世纪50年代，英国对欧洲一体化的态度从拒绝逐步走向接近，并于1961年和1967年两度申请加入，但均遭到法国总统戴高乐的否决。戴高乐首先考虑的是：“英国一旦成为欧洲的第七个成员国，要它永远扮演二流角色，是不可想象的。”而且戴高乐还认为，联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的“特洛伊木马”。另外，英法在共同农业政策上也存在分歧。1971年英国重新与欧共体谈判，并于1973年最终加入。然而，在欧洲一体化的进程中，英国一直是一个半心半意的伙伴，它的边境仍处于半开放状态，它反对防务一体化，也不愿加入欧元体系，所有这些都使英国与联合的欧洲若即若离。
——摘编自娄南《民族国家与欧洲一体化：1945-1973》
完成下列要求：
（1）根据材料一指出二战后初期英国对待欧洲一体化的态度。概括为实现欧罗巴合众国的构想，20世纪五六十年代欧洲相关国家采取的重大行动。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括制约英国加入欧洲一体化的因素。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析英国加入欧洲一体化后对双方的影响。
【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
西方漫画“百年中国形象之比较”
提取材料中有关中国国家形象的信息，并结合所学知识，从国家实力变化的角度予以解读。
材料一 罗马人最早的法律是《十二铜表法》，是一部简单、保守、代表农业民族的成文法。随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不能再满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。罗马人设立专门法庭来审理这类案子。因而他们制定了一部新的法律——《万国法》（万民法）。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。
——【美】斯塔里阿诺斯《全球通史》
材料二 17-18世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向这里传播。但是，拿破仑也压迫被征服地区，引起当地人的不满。拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。
——《普通高中教科书＜历史＞选择性必修3》
材料三 1914-1945年，欧洲经历了历史上最可怕的噩梦，欧洲文明几乎被摧毁。要恢复欧洲经济以及欧洲在世界事务中的地位，只有一个途径一一组建超国家联合体。“我们必须建设欧罗巴合众国！”丘吉尔在1946年苏黎世一次令人难忘的演讲中表态说。两年后，丘吉尔参加的在海牙举办的历史性会议取得了成功。这次会议共有来自16个国家的750名代表参会，包括康德拉·阿登纳等政治家。从那时起，欧洲的政治和外交精英开始将欧洲大陆的未来与欧洲统一联系在一起。
——【西】胡里奥·克雷斯波·麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》
(1)根据材料一，结合所学，从法律适用范围的角度，概括《十二铜表法》到《万国法》的变化之处，并指出《万国法》能实现“对罗马人和非罗马人皆可适用”的原因。
(2)阅读材料二，结合所学，列举拿破仑通过战争向欧洲传播的“资产阶级革命的成果”，概括拿破仑战争后欧洲政治文化重构的内涵。
(3)根据材料三，结合所学，简述20世纪五六十年代欧洲组建“超国家联合体”的努力。并从历史必要性和现实可能性的角度，分析促使欧洲走向联合的因素。
材料一 马克斯·韦伯从宗教改革后的新教伦理观念入手，试图发掘西方近代资本主义产生的精神基础。新教伦理反对骄奢淫逸，主张积极的自我控制，这对养成节俭有序的行为习惯也有帮助。这套伦理教导人如何以合理的方式来赚取利益，培养热爱劳动、节俭、勤奋等品质。
桑巴特在《奢侈与资本主义》一书中向我们证明：14—16世纪，欧洲奢侈之风盛行为资本主义的产生与发展准备了必要的条件。这一时期的奢侈品消费对贸易、农业以及工业的发展都起到了极大的促进作用，从而为资本主义生产的发展提供了必要的市场支撑。
——摘编自杨紫安《韦伯新教伦理观试探》等
材料二 1953年，中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急指示》，从三个方面提出厉行节约、紧缩开支的要求和方向：一是在建设工作中，必须继续贯彻重点建设的方针，一切部门都要坚决削减那些可以削减的、可以推迟的或可办可不办的事业拨款；二是精简行政机构，节约行政经费，有计划地坚决地精减冗员，节约支出；三是动员党政军民特别是农民注意节约粮食，并使之成为一种良好的风气。
——摘编自中共中央文献研究室编《中共中央文件选集》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马克斯·韦伯和桑巴特两人的不同观点，并简要分析他们各自的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中共中央发出厉行节约指示的背景及意义。
| 新中国部分五年 规划(计划) | 重大事件及成就 |
| 一五计划 (1953—1957) | 工业总产值年平均增长率达到18%,农业总产值完成原计划101%。1953年,提出和平共处五项原则。1954 年，第一部社会主义宪法颁布。1955年，出席万隆会议。1956 年,社会主义改造基本完成。 |
| 二五计划 (1958- 1962) | 国民经济比例失衡;国民经济增长最低-31%,最高32.2%,平均0.65%。1960年9月中共中央提出了国民经济“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 |
| 六五计划 (1981—1985) | 工农业总产值平均每年增长11%，出口额在世界的位次由1980年的第28位上升到1984年的第10位。1982 年中共十二大召开,提出了“独立自主、不结盟”的外交战略;政治协商制度进一步完善。 |
| 八五计划 (1991—1995) | 国民生产总值年均增长达到12%,是新中国成立以来经济增速最快,波动最小的时期。1991年11月,中国正式加入亚太经合组织。1992 年初,邓小平发表南方谈话。1992 年10月，中共十四大正式提出建立市场经济体制的目标。 |
| 十一五规划 (2006—2010) | 由此进入“五年规划”时期;国内生产总值年均增长7. 5%,人均国内生产总值比2000年翻一番。2006 年1月1日，全面取消农业税。2008 年8月举办北京奥运会。 |
| 十三五规划 (2016—2020) | 经济总量接近100万亿元大关，人均GDP突破1万美元。5000多万贫困人口实现脱贫。累计与138个国家和30个国际组织签署200份共建“一带一路”合作文件。十九大报告明确提出构建人类命运共同体的重要外交思想。 |
——根据共产党网《图解新中国历次五年规划(计划)》整理
综合以上材料,从经济或政治方面任选一个角度,提取新中国成立以来社会发展变化的历史信息,并结合所学知识予以说明。(要求:提取信息准确,史实正确,史论结合。)
材料一 东北地区是我国近代工业起步较早的地区之一。经过建国以后特别是“一五”、“二五”时期的大规模经济建设，已基本形成了以钢铁、机械、石油、化工、建材、煤炭等重工业为主体的基础设施比较完善的工业基地。以沈阳、大连、长春、哈尔滨、吉林和齐齐哈尔等重工业城市为代表的东北老工业基地为新中国经济的发展做出过重大贡献。在第一个五年计划时期，它成为全国最大的重工业基地。
——摘自孙凌云《东北老工业基地的困境及出路》
材料二 随着市场经济体制改革不断深入，计划经济体制下的所有制结构，制约着东北向市场经济的转轨。金融、交通、通讯等服务业发展的严重滞后，使经济发展后劲不足，遇到前所未有的困难。东三省经济发展速度放慢，工业竞争能力下降。优势产业风光不再，产业衰退趋势明显。一批国有企业关停并转，下岗失业人员明显增加。传统产业结构不合理，调整手段单一。
——摘自孙凌云《东北老工业基地的困境及出路》
（1）根据材料一、材料二和所学知识，概括“一五”计划期间东北地区取得的主要成就并分析原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析东北老工业基地的困境有哪些？
（1）在下列表格中填写出三个你最熟悉的国际组织的序号及名称。
（2）二战后出现哪三大世界经济支柱？它们的成立有何积极影响？
（3）20世纪末以来中国加入了以上哪些国际组织？反映了当今世界怎样的经济发展趋势？
材料 史学界对经济全球化发展历程的划分有不同看法，其中一种观点认为全球化的进程可以分为四个阶段：第一阶段从哥伦布发现新大陆到19世纪末；第二阶段始于19世纪末，结束于1914年第一次世界大战爆发；第三阶段始于二战结束到20世纪的90年代；第四阶段始于20世纪的90年代直到现在。
——摘编自《经济全球化的历史进程考》
你是否同意材料中关于经济全球化进程划分的观点？请结合史实阐述理由。（要求：观点明确，史论结合。）
国际组织
国际组织一般是由两个以上跨越国界的政府、社团或个人基于共同的目标和特定的利益而建立的各种组织。国际组织机构则是确保国际组织有效运行的行政管理机构，国际组织机构的落户意味着国际会议、国际活动和国际交往的增加。
材料一
图1 1918—2017年国际组织数量时序演化特征
材料二 A.1918—1945B.1946—1991
图2 1918—1991年新成立国际组织机构地理位置的空间演化
——以上材料均据侯纯光杜德斌《百年来国际组织机构地理位置的时空演化：集聚模式与影响因素》
根据材料指出20世纪初以来新成立国际组织时空演进的主要特征，并结合所学知识说明其原因。
