材料
1916年初，根据协约国确定的战略方针，英法联军计划在索姆河及其支流昂克尔河地区发动大规模进攻，彻底击溃法国北部德军。德军在该地区构筑有三道阵地，主阵地为阶梯式堑壕和坑道工事，前沿阵地敷设多道铁丝网。守军是F.von 贝洛将军指挥的德第2集团军13个师(后增至67个师)，防御纵深7--8公里。英法联军投入39个师(后增至86个师，其中英军54个师，由F.福照将军指挥)、3500门火炮和300多架飞机。此役，联军以损失79万人(英军约45万人、法军约34万人)的巨大代价，夺占德军240平方公里的阵地，牵制了德军对凡尔登的进攻；德军损失53.8万人,被迫收缩防线，在西线暂时转入战略防御。此役表明，进攻一方即使兵力、兵器占优势，但若逐次投入兵力，仍难以达到突破对方纵深防御的战役目的。
——摘编自《索姆河战役》
(1)根据材料并结合所学知识，概括索姆河战役的背景和特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出索姆河战役的结局，并分析其对二战德军战术思想的影响。
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【推荐1】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一 对于战争，人们有不同的看法。德军参谋总长毛奇认为：“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……战争是上帝安排的世界秩序的一部分。”而中国春秋时期齐国大将军司马穰则说：“古者以仁为本，以义治之之谓正，正不获意则权。权出于战……是故杀人安人，杀之可也；攻其国，爱其民，攻之可也；以战止战，虽战可也……故国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”
材料二 1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”
（1）试对材料一中毛奇与司马穰不同的战争观做简要归纳与点评。
（2）材料二中麦克纳马拉的观点是什么？结合所学知识简析美国“仍重复着类似的错误”产生的原因。
材料一 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。……与当初的期待相违,战争经过数月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;人们的看法改变了,他们认为战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家,都没有丝毫的价值和利益。
材料二 下面是小李同学归纳的“第一次世界大战的影响”。给人类社会带来巨大灾难推动被压迫民族的觉醒客观上推动了科学技术的发展遗留问题给世界埋下了新的危险种子
【示例】 一战给人类社会带来巨大灾难。参战人员共死伤约三千万,另外被战争、饥饿、疾病夺去生命的人数超过一千万。
（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
（2）运用史实说明结论是历史学科的一项重要能力。请参照示例,选择除示例外的一个观点,为其提供相应史实。
【数字记忆】
材料一 凡尔登战役是一战中典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近100万人。由于伤亡惨重，凡尔登战场被称为“绞肉机”“屠场”和“地狱”。
材料二 为迫使日本迅速投降，1945年8月6日8时15分，美军一架Ｂ—29轰炸机飞临日本广岛市区上空，投下一颗代号为“小男孩”的原子弹。广岛市的建筑全部倒塌，全市24．5万人口中有78150人当日死亡，死伤总人数达20余万。据日本有关部门统计，2006年广岛又有5350人死于由原子弹爆炸而引发的各类疾病。迄今为止，广岛因受原子弹伤害而死亡的人数已达247787人。
（1）根据两则材料归纳战争的危害。一战和二战都给人类带来了巨大灾难，究其根源，它们爆发的根本原因是什么？两次世界大战中的交战双方分别是什么集团或组织？
【现实案例】材料三
A巴以冲突 B 阿拉法特 C 中东和平进程
（2）中东问题困难重重。请问一战后英国在巴勒斯坦地区获得什么特权？又是在哪一年终止该权利？上则材料中哪幅图体现了中东问题的关键？
（3）二战后局部战争和冲突仍然不断，严重影响着世界的和平与稳定，请再举一例。你认为威胁当今世界和平与安全的因素还有哪些？
【历史反思】
历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、暴力来压迫，其结局总是和他们的愿望相反。——《大国崛起》解说词
（4）结合20世纪30年代史实，给上述结论加以例证。
材料四 这是人们已经熟悉的镜头。联邦德国的总理勃兰特向二战中被纳粹德国屠杀的犹太人谢罪。世界舆论评价说，跪下去的是勃兰特的双腿，站起来的是整个德意志民族的精神。
材料五 1959年，法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决，由此开始告别殖民主义；1963年，法国和联邦德国签订《法德友好条约》，从此与宿敌德国和解； 1964年，法国与新中国建交，成为第一个承认新中国的西方大国； 1966年，法国宣布退出北约，并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地。坚持独立外交政策的法国，成为世界格局的制衡力量。
（5）勃兰特的有什么意义？结合材料四、五谈谈为维护世界和平应该怎么做？
材料 第一次世界大战于1914年7月28日爆发，是以萨拉热窝事件为导火线，在以英俄为首的协约国与以德国为首的同盟国之间在欧洲展开的一场帝国主义的争霸战争，而远离欧洲战场的中国，却在协约国的劝诱下及国内一些名流的支持下加入战团。
就中国所置身的国际环境而言，主战者认为参加一战可以提高中国之国际地位，且可以在议和会议争得发言权。持此论者首推在野名流梁启超。他从中国处于国际关系之世界角度而论，认为中国应利用参战而加入世界体系，即“处今日国家关系之世界，虽以至强之国。以犹不能孤立以自存……凡国于世界者，皆不能不求与国。”他认为中国以往外交上的被动局面，实因我国没能齿列于世界团体之中，不改次状，将“决不适于现代国际之生存”。“苟于欧战媾和之际，一面诉诸列强，一面要求日本正式取消，不难深获列强之援应”。
当时外交界名流陆征祥亦认为参战“近可联日本之欢，远可结约协诸国之好，增进国际地位实千载未有之机……盖和平会议一开，我国当然列席嗣后于法律经济军备种种问题均当大有讨论。”
——摘编自聂春燕《民初文化知识名人对中国参加一战问题的认识和争论》
(1)根据材料，概括梁启超和陆征祥在中国参战问题上的共同认识。
(2)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对中国社会产生的影响。
材料一 （一战前）公众压力也加剧了国家间的对抗。新的通信方式，特别是廉价的、大量发行的报纸，滋长了公众希望看到自己的国家是“第一”的愿望……公企对国家富强的期盼成为一种压力，把政策制定者和外交官们置于尴尬的培地。为了能获得媒体对他们外交政策成功的报道，这些领袖人物甘愿冒险获得短期的成功，付出的代价却是遭到其他国家的长期敌对。
——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》
材料二 下列图片描绘了德国士兵前往战场的情形。
——摘编自[德]曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
(1)根据材料一、二，概括指出当时的公众愿望，并分别说明它们如何影响了第一次世界大战。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明这些德国士兵的命运，并指出其留给后人的教训。
材料一在十九世纪中叶的欧洲，重大的政治问题都是依靠武力加以解决的。……但所有欧洲国家都得出了结论，大规模的军事力量对它们的民族生存是不可或缺的。……1914年，欧洲大陆上每一个强势国家不仅拥有一支庞大的常备军，而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军。几乎没有什么人渴望战争。然而，每个人都认识到，战争总有一天会来。在1914年以前的那几年里，战争迟早要爆发的想法，可能使得一些国家里的某些政治家更决心去发动战争。不管怎样，民众对未来战争的预期，连同大规模的常备军，促成了这场1914年爆发的横跨欧洲的大战。不过，这场大战的出现也有其他的原因，包括国际同盟的连锁体系，德国想在世界事务中发挥更大作用的预期(这对英国早先形成的优势地位构成挑战，在法国则引起民族主义忧虑)以及在巴尔干半岛正如火如荼的种种冲突。
—(美)R. R.帕尔默《现代世界史》
材料二关于一战的战争责任问题，中国学者潘人杰、李巨康认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从时代看，现代条件下的大国霸权主义，主要资本主义大国经济和技术的迅猛提高，是20世纪初可能发生世界大战的条件;从“格局”看，20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成，为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根;从“人”看，通向一战的道路有很大的自发性特点，这与大国当权人物的决策行动和对危机的处理有关。政策和行动僵硬，缺乏必要的妥协和绥靖，促成了两大集团迅速迎头相撞。
(1)根据材料一，分析一战爆发的历史背景。
(2)根据材料二，概括中国学者对于一战战争责任的认识。
