材料一 牛顿运用牛顿第二定律、牛顿第三定律和开普勒第三定律理论推导得出了天体之间的引力表达式并提出猜想：地球与物体间的引力与天体间的引力是同一种性质的力，同样遵从与距离的平方成反比规律，为了验证这一猜想牛顿进行了著名的“月地检验”，证实了天体间的引力规律同样适用于地球与物体之间，接着牛顿又大胆地进行了合理的外推，进而把决定天体运动的引力规律推广到万物之间，于1687年在他的传世之作《自然哲学的数学原理》中发表了万有引力定律，完成了物理学的第一次大统一。
——摘编自“科普中国·科学百科”
材料二 西方宗教革命和科学革命以来，上帝和理性这两个最高的价值观念都通过新的理解而发展出新的方向，开辟了新的天地。把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文教育与人文学术的发展。
——余英时《内在超越之路》
（1）列举牛顿在数学、天文学方面的成就，根据材料一并结合所学，分析牛顿能够“完成物理学的第一次大统一”的主观原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述宗教与科学之间的关系。
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【推荐1】阅读下列材料
材料一：
材料二：
牛顿在进行光学实验瑞典皇家科学院颁给爱因斯坦的诺贝尔奖获奖证书
材料三：一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一。”“按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中。”
（1）、据材料一，爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，他们分别对人类历史发展做出了怎样的贡献？
（2）、材料二中，在光学领域，牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就？
（3）、据材料三，在爱因斯坦物理学理论出现后，牛顿是否失去了光辉？说明你的理由？
【推荐2】阅读下列材料：
为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或是印度人呢？为什么找代科学和科学革命只产生在欧洲呢？这是我当时面临的基本问题。……我们在熟悉了一下情况之后，心中又都产生了一个同样重要的问题。我想，如果真那样的话，那又怎么可能在15世纪以前的中国一直比欧洲先进，对自然界的知识比欧洲人多，能够更有效地把这些知识应用于造福人类呢？……为什么直到中世纪中国还比先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？
为什么在公元前2世纪到公元15世纪之间，在把人类关于自然的知识应用于实际需要方面，东亚文化要比西欧有效得多呢？
请回答：
（1）当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上就，这是由于
A. 科学家的聪明才智决定的
B. 环境和资源的状况决定的
C. 正确的科技政策决定的
D. 生产实践的需要决定的
17世纪后期英国的天才人物牛顿取得了科学革命的最高成就，深深地改变了人们的自然观和世界观。阅读下列材料：
材料 牛顿综合开普勒和伽利略等人的研究成果和科学方法，重视实验数据的收集，也证明了数学作为理论工具的意义。他在数学、光学等领域均有建树。不过，牛顿的最高成就在于他提出了万有引力定律。在牛顿物理学新发现的鼓舞之下，解剖学、微生物学、植物学和化学等学科领域的研究者也纷纷取得了重要成就。通过始自哥白尼、讫于牛顿的科学革命，人们对自身的能力产生了空前的自信。虽然在19世纪之前科学所带来的重大技术进步并不多，但是人们已经普遍意识到科学具有实用价值。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概括牛顿在科学上获得成功的条件。
（2）据材料并结合所学知识，简述牛顿的科学成就对近代欧洲社会发展的主要贡献。
