【推荐1】人类政治文明的演进是多种因素相互作用的结果。阅读材料，回答问题。

材料一 秦朝把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下有若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。                                                                                   

   ——摘编自樊树志《国史概要》

材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

材料三 （明朝）阁臣至仁宣时，地位骤显。以票拟之预政形式，在明最高行政权力运行过程中之裁决权、执行权间构成一个中介程序。入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。                                               

   ——姜德成《明代内阁制浅议》

威廉统治末年 ,内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化 ,促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变 ,……内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。议会辩论中，“新政府”“上届政府”“现任政府”等常被议员们提及。而这里所谓的“政府”，实际上就是“内阁”，二者之间几乎可以通用。由此表明，内阁已开始取代枢密院而转化为实际上的中央政府机构，在罗威尔看来这是过去两百年间“文明世界所发生的行政机构的重大改革之一”。                                                                   

   ——刘金源《论近代英国内阁制的形成》

(1)根据材料一，指出秦朝实行的地方行政制度并说明其作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国创造的“全新政体”是什么？这种政体有何特点？
(3)根据材料三并结合所学知识，比较明代内阁和英国内阁在行政权力方面有何不同。

【推荐2】阅读材料，回答问题。
【材料一】1781年通过的（邦联条例）建立了一个州的联盟，定名为“美利坚合众国”，条例规定：各州保留它们的主权、自由和独立，邦联无权向各州征税和管理各州的贸易；邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司法长官，也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。
【材料二】1787年美国宪法规定：联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下，制定地方法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高度集权的弊端。
【材料三】

据《1787年美国宪法》
【材料四】英国首相为政府首脑，由议会多数派领袖担任，议会可罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可联任。
问题：
(1)据材料一概括当时美国政治体制的主要特点。它给美国带来了什么问题?
(2)据材料二、三，指出美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则?国会参众两院议员的任职各有什么特点?这些特点分别产生了什么影响?
(3)据材料三、四，概括指出美国的总统制和英国君主立宪制在哪些方面存在差异?产生这种差异的主要原因是什么?

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
材料一宪政自登上人类社会的政治历史舞台以来，便一直承载着自由、平等、人权、法治等美好的价值诉求与期盼……尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同，宪政的具体模式和实现机制可以千差万别，但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。
——苗连营《宪政文明体系里的“中国色彩”》
材料二追溯中国宪政史，往往要寻至清末立宪，但宪政思想的启蒙与渗透却比这要早……早期改良派知识精英认识到了民主政治对国家兴盛的意义，因而开始主张向西方学习、实行立宪，明确提出了宪法问题，形成了一股宪政思潮……以康有为、梁启超为代表的维新派超越了“器”和“用”层面的局限，提出了一套比较系统完整的变法维新主张，并极力将其转化为社会现实，从而开启了宪政运动的实践之门。……1908年，清廷宣布预备立宪，并颁布了《钦定宪法大纲》……1912年3月通过的《中华民国临时约法》，是中国历史上唯一的一部资产阶级民主共和国性质的宪法性文件……昙花一现的《临时约法》与其后接二连三的立宪丑剧和骗局，使得近代中国宪政的命运始终处于风雨飘摇之中。
——苗连营《宪政文明体系里的“中国色彩”》
材料三《共同纲领》是“全国人民意志和利益的集中表现，是革命斗争经验的总结，也是中华人民共和国在相当长的时期内的施政准则。它规定中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家。”……1954年宪法在“序言”部分写道:“这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”可以说，这一表述是对二者关系科学、合理的界定。
(1)根据材料一和所学知识，分析近代西方国家“宪政的具体模式和实现机制千差万别”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，论述近代前期中国宪政道路曲折发展的历程。
(3)根据材料三和所学知识比较《共同纲领》与1954年宪法的不同点。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   “（议会）上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”

——W.白芝浩

（1）材料一中“最完美的一次政治设计”指的是什么？这种政体的特点是什么？通过这种设计，“控制者”最终处于什么地位？
（2）材料二表明，英国的权力中心在哪里？国王在政治生活中扮演什么角色？

材料三   1787年5月，美国12个州的55名代表来到费城为新生的美国制定宪法，召开了为期116天的制宪会议，这也是美国历史上时间最长的一次会议。尽管制宪会议内部矛盾重重、派系纷争，但与会代表却有一个共识：厌恶暴政，通过制度建设避免暴政的发生。但就暴政的来源，制宪会议内部却出现了严重分歧。联邦党人认为多数人的民主容易出现暴政，地方各州容易受民意的影响，他们倾向于精英治国，主张扩大中央政府权力，缩小地方州权；“反联邦党人”则认为暴政的来源是中央政府和政治精英，他们主张建立一个贴近民众的政府，扩大州权，极力缩小中央政府的权力。

——摘自刘瑜《民主的细节》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国当时存在着的主要矛盾。这些主要矛盾是怎样解决的？

【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、里。郡有郡守、郡尉等掌政治、军事、监察之权。此外，刘邦为“矫秦县之失策”，还“封建王侯,并跨州连邑”，可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。

——据樊树志《国史概要》等整理

材料二（元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：……夫外郡者，其朝廷远者，则镇之以行中书省……

——摘编自《经世大典系录·官制》

材料三美国1787年宪法第六条规定：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员及众议员，各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。美国1787年宪法及其修正案第十条规定：本宪法所未授与合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或由人民保留之。美国内战结束后，国会通过宪法第十三条和第十四条修正案，规定：任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。

——摘编自任东来等《美国宪政历程》

（1）据材料一，论证“汉承秦制”这一历史命题。结合所学，指出刘邦“矫秦县之失策”的措施所造成的后果。
（2）据材料二，元代设置了什么机构对地方实施行政管理？简述其历史意义。试用一句话概括古代地方行政管理制度的演变趋势。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括美国中央政府与地方政府之间的关系，并分析其作用。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料     15-19世纪世界历史大事简表

时间	大事
1492年	哥伦布到达美洲
1517年
16—17世纪	近代科学革命
1688年
1787年
1789年	法国大革命爆发
1848年
1861年	俄国农奴制改革
1882年	埃及抗英战争

——摘编自吴于廑主编《世界史》

根据材料并结合所学知识，选取两个空白栏分别为其补充一件大事，并说明理由。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   孙中山认为：“立国于大地，不可无法也，立国于二十世纪文明意进之秋，犹不可以无法，所以障人权，亦所以遏邪辟。法治国之善者，可以绝寇贼，息讼争，西洋史载，班班可考，无他，人民知法之尊严庄重，而能终身以之尔。我国人民号称四百兆，向有知法者乎？恐百不得一也。不知法而责之以守法，是犹强盲人以辨歧路，责童顽以守礼仪，可乎哉？”在法治思维的指导下，孙中山建立起了南京临时政府治理体系的法治框架。

——王兴业《孙中山与南京临时政府治理体系的法治框架》

材料二   新中国成立后的前五年，我国革命和建设事业飞速发展。重大军事行动在大陆已经结束，土地改革和其他各项民主改革胜利完成，国民经济得到全面恢复。《共同纲领》的许多规定已经不能适应国家新形势的需要。与此同时，新生的人民民主专政政权日益巩固；根据|1953年选举法的规定，通过普选产生了各级人民代表大会，这就为制宪权的行使提供了政权基础和组织条件。经过历时20个月的认真起草、反复修改和讨论，1954年9月20日，第一届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。

——刘兰兰《我国六十年宪法修改的反思与前瞻》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳孙中山的法治主张，并简析其法治主张未能实现的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明我国1954年宪法通过的历史意义。

【推荐2】社会组织方式的演进，是人类政治文明史的主要内容。

材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。

（1）依据材料一说明雅典民主政治有何显著特点？．材料二《汉书》“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。这表明秦朝将新创的制度推向全国。

（2）依据材料二和所学知识说明秦制中具有创新意义的内容及其产生的深远影响。

材料三同盟会宣言：“今者由平民革命以建民国政府，凡为国民皆平等以有参政权……敢有帝制自为者，天下共击之！”这表明资产阶级要用近代政治制度改造中国社会。

（3）指出民国初期资产阶级革命派在政治制度方面改造中国的举措并简要分析其历史作用。

材料四1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……1954年成立的中央人民政府委员会和国务院领导人构成表（单位：人）

职务	中央人民政府委员会			国务院
党派	主席	副主席	委员	总理	副总理	国务委员
共产党	1	3	29	1	2	6
民主党及无 党派人士	0	3	27	0	2	6

（4）材料四反映了新中国民主政治建设的哪些内容？

（5）结合材料一与材料四，简要比较新中国人民代表大会与雅典公民大会的异同。

【推荐3】阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断之。
——清·康熙帝
材料二：毛泽东说：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个比较好的东西；当然，是不完全的、有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性、民主性。”
材料三：
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
请回答：
（1）依据材料一概括清朝政治体制的特点并指出其弊端。
（2）依据材料并结合所学知识，怎样理解《中华民国临时约法》“带有革命性、民主性”？
（3）依据材料三，《中华人民共和国宪法》体现了怎样的原则？其根本目的是什么？
（4）综合上述材料，简要谈谈你对我国政治制度发展的认识。