【推荐1】材料一   虽然第一次世界大战本质上是一场发生在欧洲的战争，但是它在许多难以预料的方面改变了中国的命运。早在1915年，"以工代兵"计划就已经在酝酿，……在第一次世界大战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗。……在此意义上，正是这些目不识丁的农民成为中国致力于创建新的国家认同的前驱。他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要的凭借。 中国最终正式参战时，自然怀有许多参战目标：短期目标是获得协约国的财政援助、收复山东主权以及德奥利益范围；长期目标就是中国要跻身世界强国之列。尽管参战所得没有完全达到中国领导人最初的参战期望，但是中国至少能够出席战后和平会议，从而使中国的命运引起世界的关注，并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……第一次世界大战结束之后，1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别，其不同之处体现在社会、思想、文化和意识形态等方面。
--徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同和国际化》
材料二 以下为有关中国参战"以工代兵"的相关资料
1918年《晨报》的一篇文章所言，“大战即终，十九世纪文明告一段落，而二十世纪文明方从兹发展。换言之，即世界由旧时代而移入新时代。”“故我国民果欲为适应时势之国民，第一须求得有方针之教育，第二须其方针无背于世界之新潮，否则惟有自归淘汰而已。此则吾人所应大觉悟者也”。
1917年8月，中国正式向德奥宣战。中国甫一宣战，即宣布中国同德奥两国所订的一切不平等条约随之废除，并收复德奥在中国的租界，终止支付德奥庚子赔款。更重要的是，德奥在中国的治外法权也被中国一概取消。
蔡元培写道，“中国有幸吸收欧洲文明。在欧华人就是中国学习西方文明的前驱。”
1919年1月，李石曾和吴稚晖成立了留法勤工俭学会，该会帮助了许多中国未来的领导人到欧洲勤工俭学.
李大钊宣称，“今后的世界，变成劳工的世界”，一战的胜利，“是庶民的胜利，是劳工主义的胜利” 根据李永昌先生的研究，一战后风靡国人的两大口号“公理战胜强权”和“劳工神圣”实乃源于中国参战及派出华工。
回答：
（1）根据上述材料指出一战“以工代兵”的华工对近代中国的积极影响
（2）根据上述材料评述中国参加一战的影响.

【推荐2】一战前后，帝国主义间的矛盾一直存在。阅读材料，回答问题。

材料一   从1897年到1907年，德国通过了两次海军扩大法案，疯狂扩张海军，这激发了大英帝国的彻骨恐惧。由于大英帝国财政吃紧，英国多次向德国提议，通过谈判限制军备。德皇威廉二世认为“英国（限制军备的谈判）志在通过外交抹煞伟大的德国海军。”而德国海军负责人提尔皮茨则将英国的提议认为是“遇制德国向世界进军的策略”。事实上，德国作为陆地大国，显然不能理解海洋大国英国的思维。海军问题对于德国来说只是大国崛起的象征，但对于英国来说，则是其生死攸关的问题，海军和海上航道问题本身就是其最为关注的外交政策目标而非制约德国的手段。

——据王陶陶《百年一战一致命的大国误判》整理

材料二   在1919年重建战后国际秩序的巴黎和会上，美国提出航海自由、公开外交、民族自决以及建立国际联盟等主张。……但这些主张遭到了英国的坚决抵制。巴黎和会使英法获益甚多，而美国几乎一无所获。所以，美国国会最终否决了《凡尔赛和约》。

——梁军《冲突与合作：霸权转移视野下的现代英美关系考察（1914—1947）》

材料三   华盛顿会议通过一系列条约，在承认美国在远东和太平洋地区占有相对优势的基础上，修改和补充了凡尔赛条约中的一些条款，从而建立了第一次世界大战后帝国主义列强在亚太地区的新的国际关系结构。

——整理自吴于廑《世界史现代史编上》

（1）根据材料一，结合所学，简析英国提议谈判限制军备的原因，概述一战期间德国海军实施“向世界进军”的史实及影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，简要分析英国坚决抵制美国主张的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明华盛顿会议的“一系列条约”承认美国在远东和太平洋地区占有相对优势的表现。综合材料二、三，概括指出凡尔赛—华盛顿体系的实质。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   巴尔干半岛以其联结欧亚大陆和扼制两河六海而成为具有重要战略地位的地区。故从罗马帝国开始，该半岛就处于欧亚大陆诸帝国的交相争夺之下。从十四世纪奥斯曼染指该半岛后，奥匈帝国、沙俄帝国和其他西方列强便纷纷加入对该半岛的争夺之中。在诸帝国意想争夺的过程中，该半岛不仅受到民族大迁徙的影响而造成了民族成分复杂性（仅南斯拉夫的主体民族就有6个……而非主体民族则更多），而且也在不同宗教的影响下形成了天主教、东正教和伊斯兰教的交汇区。……帝国有机可乘，染指其间，不断挑起和利用民族与宗教矛盾，……以此来分化该半岛各民族在反抗帝国统治斗争中联合。

——都时远《帝国霸权与巴尔干火药捅》

材料二   

挥舞着协定称：我带来了整整一代人的和平。着眼泪“欢迎”德军。

（1）根据材料一，概括巴尔干成为“多事之地”的原因。结合所学，举出该地“多事”的具体事例两例。
（2）阅读材料二并结合所学知识，指出英国的对德政策。分析《慕尼黑协定》产生的影响。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料   瓦尔一瓦尔地区是埃塞俄比亚的领土,与意属索马里接壤。1934年12月5日,埃塞俄比亚和英国划分疆界委员会在埃塞俄比亚军队护送下，来到该地区勘察边界,以解决与英属索马里之间的草地归属问题。意大利军队不但不许埃塞俄比亚军队扎营,而且突袭埃军,埃军被迫还击,双方各有伤亡。事后意大利人反诬埃方挑起事端,并故意提出一系列让对方难堪且无法接受的条件。这就是“瓦尔一瓦尔事件”。埃塞俄比亚当即向国际联盟报告，后又正式呼吁国联出面处理意埃纠纷。意大利极力反对国联过问,主张由双方解决。在英法的操纵下,国联直到1935年9月4日才召开会议讨论意埃争端问题。9月18日，五国委员会通过了实质上对埃塞俄比亚实行国际共管的方案。9月22日意大利拒绝了该方案,于10月3日入侵埃塞俄比亚。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》等

（1）根据材料并结合所学知识,概括“瓦尔-瓦尔事件”爆发的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“瓦尔-瓦尔事件”的影响。

【推荐3】【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一1917年，俄国十月革命胜利之后，由于原来俄国属于协约国一方而与同盟国处于交战状态，为了退出战争，新成立不久的苏俄政府在提出的和平建议被协约国拒绝后，便与同盟国的德国进行和平谈判。1917年12月，谈判在布列斯特开始，德国代表团长提出了掠夺性条件，要求占有被德军占领的大片俄国西部领土。1918年2月，德军终止谈判，占领大片土地，逼近彼得格勒。在十分紧急的情况下，苏俄中央委员会举行了的紧急会议。会上，列宁的主涨被以6：7的票数否决。随后，中央又连夜开会，经过激烈的争论，托洛茨基转而支持列宁，会议结果以7票赞成、5票反对、1票弃权的结果通过了列宁的提案。苏俄政府连夜通知德国方面，同意签约。

材料二《罗迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾，法国外长白里安说：“和平终于到来了。”德国外长斯特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。

（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析上述两个条约签订的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出德国从两则条约中的获利之处。

【推荐1】【历史选修4：20世纪的战争与和平】

材料   战争（第一次世界大战）开始后，各国都把全国经济转到战争的轨道。政府设置机构对经济实行管制和监督，这种管制机构大都由垄断组织的董事、经理、专家或者其他代理人掌管。……英国1915年，议会通过了国防法令，授予政府管制国民经济的全权。英国内阁成立了以劳合•乔治为主席的军火生产供应委员会，旋即升格为权力极大的军需部，专门颁布了军需法案…….英国在战争迫在眉睫的时候将铁路收归国有，在实行军需法案之后的半年时间里管制了2000家企业，直接投资新建了389个军事企业。……在战争的头五个月中，英国损失了25万吨商船，使工业原料、军需物资和粮食的供给陷入困境，政府逐步采取了一套严格的控制措施。大幅度提高税收和发行公债，向市场借款、税收收入为战争总支出提供了之一的来源。价格控制也一步步地实行，控制的范围逐步扩大。如食品价格的控制，先是限价，英国最终实行了全面的强行配给制度……。

——摘编自高德步、王珏《世界经济史》

（1）据材料归纳一战期间英国大规模的“经济实验”的主要措施。
（2）据材料和所学知识，分析一战期间英国进行大规模的“经济实验”的原因。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料长久以来，德国和奥地利就一直在想方设法要把日耳曼的势力由小亚细亚扩展到东方。“柏林至巴格达”这个词语可以说是日耳曼梦想的具体表现。与日耳曼的梦想相对抗的是俄罗斯的梦想，俄罗斯希望能把斯拉夫的优势延伸到君士坦丁堡，然后经由塞尔维亚到达亚得里亚海。这两个梦想都是同样的野心勃勃，扩展的路线也是彼此交叉，互不相容，所以造成了巴尔干半岛上各国之间持续不断的动荡，也使得巴尔干各国各自寻找自己的靠山。土耳其向德国求助，塞尔维亚则获得了俄国的支持。罗马尼亚和意大利这两个国家都是传统的拉丁势力，名义上却是德国的同盟，它们有着更为深远的共同利益。

在这场纠纷中，并不是划分为德国一方和俄国一方。由于1871年的德国过分贪婪，使得当时的法国把它当成了不共戴天的对手。法国人认识到仅靠自身的能力收复失去的领土不太现实，所以对俄国的力量和帮助抱有一种超越实际的想法。法国人不但同意向俄国借款，还变成了俄国的同盟。这种同盟关系表现在，如果德国方面的同盟成员对俄国开战，法国肯定会进攻它们的。

——摘编自【英】韦尔斯著《全球通史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出“这两种梦想”争夺的焦点及形成原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出法俄两国结盟的原因及“两种梦想”对抗的影响。

【推荐3】材料一   日本东亚战略的正式形成是1907年帝国国防方针的制订。国防方针确定了日本国防的基本的纲领，“以自卫为宗旨，维护国权国利，贯彻开国进取的国是”，以“速战速决”为方针，将俄国、美国、法国作为假想敌国，制定了对三国的作战纲领。1918修订帝国国防方针：将俄国、美国、中国作为假想敌国。1923年修订帝国国防方针：将美国视为主要的对手；1936年修订帝国国防方针：将美国和苏联同时作为目标，同时对美苏开战，南北并进。

材料二   日本发动“九・一八”事变、太平洋战争并非偶然，《四国条约》废除英日同盟、《五国海军协定》对日本海军力量的限制、《九国公约》对日本扩张的限制都是对日本称霸东亚的束缚，所以对于打破华盛顿体系日本志在必得。

——以上材料均摘编自《第一次世界大战与东亚秩序的变迁》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括一战前后日本国防方针调整的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析一战前后日本调整帝国国防方针的原因和影响。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展；民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。

——摘编自黄正柏主编《世界通史（现代卷）》

材料二   国际联盟和联合国是20世纪两个规模最大的普遍性的国际组织。1920年1月10日，国际联盟正式宣告成立，总部设在日内瓦。国联盟约初稿仅在11天之内突击完成。国联共有英、法、意、日和中国等63国参加，美国并未加入，苏联也仅在1934年成为会员国，旋即于1939年被开除。国联在形成决议时实行全体一致通过原则，使会员国普遍拥有否决权，因此失去采取有效行动的可能性。国联盟约虽列有实现集体安全的多项条款，但并没有宣布战争为非法，只是在特定条件下不允许会员国进行战争。1939年9月二战全面爆发后，国联陷于瘫痪状态，已名存实亡。

联合国的诞生经历了近4年的酝酿和筹备过程，于1945年10月24日正式成立。联合国由成立之初的51个创始会员国，到1995年已多达185个国家，其中发展中国家已近120个，占会员国总数的2/3。联合国宪章把大国地位和大国一致的内容明文载入有关条款。表决程序采取大会2/3多数和简单多数通过两种办法，否决权仅仅限于安理会，只给五个常任理事国。联合国宪章不但废弃了战争的权利，而且废弃了诉诸武力的权利，它把制裁侵略的机制规定得较为完整周密，同时拥有维和实力。

——摘编自高华《联合国与国际联盟比较研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战后亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，比较国际联盟和联合国的异同，并分析二者产生的影响。

【推荐3】危机公关是公共关系活动中日益引起重视的生存策略，进入21世纪以来，中国致力于构建人类命运共同体。

材料一 通过翻捡当时《中报》《国民日报》等大量珍贵史料，笔者认为，五四运动是由精英领袖发起的，爱国学群为维护中华民族的根本利益自发组织的，采取以“非暴力手段”为主要手段的爱国学群运动。在这场“活刷”中有关各方争先恐后之“统像”跃然于纸上。

——据《近代国家危机中的政府、社会与外交》

（1）根据所学知识，指出当时中国面临的危机。根据材料一概括五四运动中，国人应对外交危机的特点。

材料二   读下图

（2）根据材料二，指出20世纪30、40年代存在哪些世界性危机？结合所学知识，说明国际社会是如何应对危机的？

材料三   当今世界，“西方之乱”与“中国之治”并存。……治理赤字、信任赤字、发展赤字此起彼伏。……新时代的“哈姆雷特之问”，正悄然把引领世界的希望寄托中国。……中国给世界提供的真诚良方是：打造开放共赢合作模式，构建人类命运共同体，既独立自主搞好“自转”，又合作率好“公转”。

——《让中国梦与世界梦在共同命运中交相辉映》

（3）根据所学知识，指出当今世界形势的特点。根据材料三并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运共同体的意义。