经国务院批准，教育部于一九七八年八月二十八日至九月十日在北京召开了全国外语教育座谈会。办好外语学校、构筑高校外语教学体系、编写外语教材等工作也在会后如火如荼地开展起来。这表明外语教育
| A．服务于新时期工作中心的需要 | B．有利于科教兴国战略的实施 |
| C．为中国加入全球化奠定了基础 | D．推动了对外开放新格局的形成 |
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更新时间：2020-01-11 08:54:14
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【推荐1】20世纪50年代末，"学习、劳动、锻炼三不耽误"成为最具有代表性的教育口号；20世纪80年代末90年代初，"学好数理化，走遍天下都不怕"这一教育口号深入人心。这些现象反映出
| A．九年制义务教育成效显著 | B．教育服务于国家建设的需要 |
| C．科教兴国的战略深入人心 | D．科技水平决定教育价值取向 |
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【推荐2】下图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
| A．扫盲教育工作 | B．普及义务教育 |
| C．加强职业教育 | D．发展高等教育 |
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【推荐1】下面是我国出口工业制成品结构示意图（单位：%）。该图可以说明，这一时期的中国
| A．国民经济结构不均衡性较明显 |
| B．对外贸易中出口结构不合理 |
| C．自主知识产权产品占比例较大 |
| D．高新技术的创新力仍显不足 |
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【推荐2】从“一张票”（粮票、布票等）到现金交易、刷卡结算，再到移动支付，支付方式的变化从一个侧面反映了我国人民生活的巨变。这主要体现了我国（ ）
| A．经济科技水平大幅提高 | B．彻底摆脱贫困实现全面小康 |
| C．科技发展水平领先世界 | D．生产资料所有制形式多样化 |
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