组卷网 > 高中历史综合库 > 政治史(旧) > 古代中国的政治制度 > 夏、商、西周的政治制度 > 分封制 > 分封制实行的背景、目的和内容
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:92 题号:9498660
中国古代地方行政制度在长期的历史进程中不断演变.阅读下列材料:

材料一   逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣于而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。

——王国维《殷周制度论》

材料二   周文式所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记秦始皇本纪》

材料三   大部分行省的辖区包括今天的二到三个省,远远超过以前王朝的一级地方政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点……行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异,这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景……行省官员中仅有主要长官能掌握军权,而这类职务通常不授汉人,因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。

——张岂之《中国历史元明清卷》


请回答:
(1)材料一、二中“大居正之制度”与“安宁之术”分别是哪一制度?据材料并结合所学知识分析推行上述制度的各自原因。
(2)据材料三并结合所学知识,概括元代行省在管辖范围和权力结构上的特点。行省制度的创立有什么重大意义?
(3)综合上述材料,谈谈你在中国古代地方行政制度演变过程中获得的启示。

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材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】从下面这则材料划出五处有误之处,并在表格中写出正确内容

西周时候,为了巩固统治扩大疆域,实行了王位世袭制,将子弟功臣分封到各地,建立诸侯国;为了分配政治权力,维护政治联系,实行了以长子继承制为主要特点的宗法制。

秦朝的时候,秦始皇是一个具有开创性的封建帝王,他在全国推行了郡国并行制,使国家走向“大一统”;他在中央设置了“三公”,其中御史大夫协助皇帝处理全国政事。

元朝是中国古代历史上疆域最辽阔的朝代,为了加强和巩固对全国的统治,元朝实行了中书省制度,便利了中央对地方的管理,而且对今天仍产生影响。

明朝初年,明成祖为了加强专制统治,永远废除了丞相,但造成了政务繁杂的局面。

清代雍正帝时设立了军机处,使君主专制制度达到了顶峰。军机大臣均由皇帝钦定,其职责主要是拟定圣旨,掌握朝廷决策权。

2016-11-27更新 | 55次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读历史
仔细阅读史料是解读历史的重要手段。以下文字详细的记载了有关西周分封制度的内容。

分鲁公以大路,大旂(旗),夏后氏之璜(玉),封父之繁弱(良弓),殷民六族:条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏。使帅其宗氏,辑(聚集)其分族,将其丑类(奴隶),以法则(效法)周公,用即命(遵从王命)于周。是使之职事于鲁,以昭周公之明德。分之土田陪敦(小国),祝、宗、卜、史,备物(祭祀器物)典策、官司(百官)彝器(礼器);因商奄之民,命以《伯禽》,而封于少皞之虚(故城)。

——《左传定公四年》


问题
(1)材料中分封的对象是谁?
(2)材料中分封内容的类型有哪些,并用材料内容来举例说明。
2019-11-01更新 | 29次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

材料一(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。

——《史记·周本纪》

材料二廷尉议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三


元朝疆域图


(1)根据材料一说说西周受封为诸侯的人应具有怎样的身份条件?分封诸侯对周王可以起到什么作用?
(2)材料二中李斯认为分封制有哪些弊端?分封制下的诸侯和秦朝的郡守、县令职位的获得方式各是怎样的?
(3)材料三元朝疆域图中反映出元朝最高地方行政机构名称是什么?它与分封制相比有何积极作用?
2020-08-22更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般