针对欧洲启蒙运动，四位同学发表了各自的看法，其中不符合史实的是
| A．它是欧洲历史上的一场思想解放运动 |
| B．欧洲资本主义的发展是它兴起的根源 |
| C．其斗争目标只是反封建和反宗教神学 |
| D．它为欧洲资产阶级革命做了思想准备 |
更新时间：2020-02-10 09:42:06
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【推荐1】伏尔泰相信政治权力及国家领导权应该由少数人即富人掌握，希望“开明”君主能动手消灭封建制度，建立君主立宪。卢梭理想中的国家是一个小型民主共和国，要求在这个共和国里实行直接民主，他攻击英国议会制度，认为人民主权不能被代表。这反映了
| A．启蒙思想呈现丰富性和复杂性 | B．共和制优于君主立宪制 |
| C．启蒙思想影响了后世政权设计 | D．两者代表不同阶级利益 |
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【推荐2】下表是17世纪中叶到18世纪中叶欧洲文化水平进步情况表
由此表可知
| 有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） | 法国妇女的识字率（%） | 欧洲年均出版新书（单位：部） | 普通人藏书量（单位：本） | |
| 17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
| 18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20—100 |
由此表可知
| A．近代自然科学诞生推动欧洲文化进步 | B．妇女地位的提高得益于工业革命推动 |
| C．印刷术传入促进欧洲文化的突飞猛进 | D．启蒙运动使社会形成重视文化的风尚 |
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【推荐1】孟德斯鸠反对神学和迷信，主张以理性和自然法为基础建立法律体系，同时他又维护宗教的利益，主张宗教信仰自由，认为宗教信仰能够引导人们向善，维护社会秩序和道德风尚。这表明孟德斯鸠（ ）
| A．强调理性与信仰协同合作 | B．认为宗教信仰价值高于法律 |
| C．思想具有局限性和保守性 | D．主张通过教育推动社会进步 |
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【推荐2】启蒙思想家以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有中（ ）
①三权分立学说 ②法治国家学说 ③自由平等学说 ④人民主权学说
①三权分立学说 ②法治国家学说 ③自由平等学说 ④人民主权学说
| A．①③④ | B．①②④ | C．①② | D．①④ |
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