【推荐1】【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题。

材料曾国藩，汉族，晚清重臣，湘军的创立者和统率者，清朝军事家、政治家，书法家、文学家，“湘乡派”创立人。他是被满清赋予大权的第一个汉人，以血腥的手腕破灭了汉族人民的大反抗，暂时拯救了满清统治者的大危机……曾国藩创办中国第一家近代兵工厂（如1961年，曾国藩在安庆创办安庆内军械所）派遣第一批出洋留学生、制造出第一条大轮船、设立江南制造局并翻译泰西科学书籍，因此有人誉之为中国现代化之父……在家庭教育思想上，他提出要孝顺长辈、虚心向学、严于律己、持之以恒等，以其开放性的品质给当代教育带来诸多启示……钱穆在论及曾国藩这样评价“其论学尤以转移风俗，陶铸人才为主。以己之所向，转移习俗而陶铸一世之人才，此即其毕生学术所在，亦即毕生事业所在也”。

——《关于曾国藩评价的几个问题》《曾国藩家庭教育思想》

（1）根据材料，概括指出曾国藩的主要历史活动。

（2）根据材料并结合所学知识，简要对曾国藩这一历史人物进行评价。

材料   1958年6月,戴高乐重新执掌法国政权。美国虽然欢迎戴高乐上台,但对戴高乐将采取何种政策并不确定。为了解戴高乐政府的外交政策,为发展美、法友好关系打下基础,时任美国国务卿杜勒斯于当年7月4~6日访问巴黎。杜勒斯与戴高乐的会谈围绕东西方关系、法国大国地位、北约、法国发展核武器、黎巴嫩问题、最高级会谈、欧洲等众多话题展开，但总的基调是分歧大于一致。这种分歧是由美、法战略地位的差异以及美国内政、外交的情况所决定的。此次会谈不仅坚定了戴高乐走独立外交道路的决心，也在一定程度上改变了美国在欧洲部署核武器的策略,从而成为美、法矛盾向尖锐化发展的重要起点。

——摘编自姚百慧《1958年杜勒斯一戴高乐会谈与美法关系》

材料：严复（1854-1921年），福建福州人。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家。因译介《天演论》闻名于世，被康有为称之为“中国西学第一人”。

1898年，严复译介的《天演论》印行后，原名“嗣糜”的胡适，受“优胜劣败、适者生存”之言感召而改名，并以“适之”为字。次年，梁启超在《论近世国民竞争之大势及中国前途》一文中指出：国际上的竞争“有国家之竞争，有国民之竞争”，并高度认同近代欧洲理论家“竞争者进化之母也，战争者文明之媒也”的说法。

1919年7月，《少年中国》杂志第一卷刊载的魏嗣銮《人类进化的各面观》指出：正是达尔文“弱肉强食，生存竞争”的观念普遍盛行，因此导致了国与国之间的利益冲突，最终导致一战的发生。

同年，孙中山发表《建国方略之一：心理建设》，指出世界的进化可划分为“物质进化”、“物种进化”和“人类进化”三个时期，并进一步认为“物种进化”必以“竞争”为法则，“人类竞化”则依靠互助为动力。意在强调人类进化得之于互助，而不在竞争。

——摘编自朱东华《严复译介<天演论>的旨趣及其产生的影响与论争》等

【推荐2】阅读下列材料，回答问题｡

材料一长征路

（1）根据材料和所学知识，指出中央红军首次使用“万里长征”一词所蕴含的精神内涵｡

材料二飞天路

材料三复兴路

2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话，号召继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗｡他指出，实现伟大中国梦，必须走中国道路（中国特色社会主义道路），必须弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神），必须凝聚中国力量（中国各族人民大团结的力量）｡

（2）依据材料二和所学知识，指出图片所体现的新中国科技发展的两大战略工程的名称，比较两大战略工程的主要区别｡

（3）依据材料三和所学知识，结合中国梦的内容，说明近代以来中国共产党如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的｡

材料一： 1937年中国大学生专业分布情况及百分比表

——王凤玉编著《借鉴与创新：中国近现代高等教育的成长历程》

材料二：我国政府接办私立高等学校，开始于接办“教会大学”，而在1951年至1952年的院系调整中最后完成。在这一调整中，“教会大学”的校名均被撤销，所有私立大学，或并入公立大学，或改为公立大学。

——陈学恂 高奇主编《中国教育史研究·现代分卷》