吉林省长春市双阳区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题
吉林
七年级
期末
2023-04-02
128次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,是当之无kuì的“心灵牧场”。在天底下,____(A.沃野千里 B.一碧千里),而并不茫茫。四面都有小山丘,平地是绿的,小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界使人【甲】愿久立四望,【乙】想坐下低
低
2.给文段中画横线处选填恰当的词语(填选项即可)。
①
3.联系上下文,文段中【甲】【乙】处填入关联词最恰当的一项是( )
A.如果……就 | B.即使……也 | C.既……又 | D.因为……所以 |
A.骏马大牛 | B.翠色欲流 | C.心灵牧场 | D.广袤草原 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
(3)杜甫的《望岳》中从近处望泰山,以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是:“
(4)周敦颐《爱莲说》中“
【知识点】 名句名篇默写
三、文言文阅读 添加题型下试题
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
6.解释下列加点字在文中的意思。(1)惟吾德
7.选出下列说法中有误的一项( )
A.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了典故。 |
B.《陋室铭》用“有仙之山”、“有龙之水”开头,以山水引出陋室,突出“德馨”二字。 |
C.“铭”是古代的一种文体,“铭”的文辞精练,一般都用韵,读来铿锵有力、朗朗上口。 |
D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现居室主人情怀高洁傲岸,不屑与平民来往。 |
【知识点】 刘禹锡(772-842) 议论说理类
项脊①轩志(节选)
归有光
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉②,雨泽下注;每移案顾视无可置者又北向不能得日,日过午已昏。余稍为修葺③,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然④。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯⑤,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐⑥,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
【注释】①项脊:归有光,号项脊生。②渗漉:从屋顶漏下来。③修葺:修缮,修理。④洞然:明亮起来。⑤栏楯:栏杆。⑥冥然兀坐:悄悄独自坐着。
9.用现代汉语翻译文中划线的句子。
而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
10.用“/”为文中画线的句子断句,限断三处。
每 移 案 顾 视 无 可 置 者 又 北 向 不 能 得 日
11.结合原文,用自己的话概括经过修葺之后的项脊轩是一个怎样的地方?答出三点。
【知识点】 日常生活类
四、现代文阅读 添加题型下试题
老家的树
①不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;只有松柏,才能挺立在严寒中,擎起一树清郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝里面藏着些什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏颂歌;不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢:柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒,我喜欢槐、椿以及各种常见的树木,我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!
②松柏,挺立在山峦最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树产出一种生命的风范来。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,您们可好?三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把您们摧折?知道吗?今天对你们,我是如何地想念!
12.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程?依提示回答。小时候——
13.第①段写“在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色”的作用是什么?
14.结合全文的主题来看,本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么?
【知识点】 散文